第13课 罗斯福新政（课件含视频）-【创新课堂】2023-2024学年九年级历史下册同步教学课件（统编版）

经济大危机：（1929-1933年） 第二次世界大战：（1939-1945年） 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 2022课标要求： 第13课 罗斯福新政 通过了解经济大危机和罗斯福“新政”，初步理解国家干预政策对西方经济的影响。 感悟导入：经济大危机 1 2 3 通过展示相关的历史资料、图片，了解经济大危机的危害及影响。(史料实证) 学习目标 　感悟罗斯福在危机面前大胆改革创新的精神。(家国情怀) 新政使美国经济复苏，但改变不了资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。(史料实证时空观念) 壹·从繁荣到危机 20世纪20年代，被大多数美国学者称为“繁荣的年代”。这一时期美国的汽车工业、建筑业、收音机与家具制造业、化学工业、石油工业、公用事业等都飞跃发展。国民生产总值也急剧提高，1929年第一次突破1000亿美元大关。——摘编自刘绪贻、李存训《美国通史》 1925年T型的福特汽车在新建的流水线上生产，每十分钟就出产一辆……商业企业集中到更少的人手里，各种垄断非常普遍，做大做强成为主导的口号。 —— [美]史蒂夫·威甘德《这就是美国史》 买分期的概念越来越普遍，从1920年到1929年，分期付款类的消费增加了500%。到1929年，美国60%的汽车、大型电器和钢琴都是靠分期付款方式购买的。 ——[美]弗雷德里克·刘易斯·艾伦《仅仅是昨天：从大繁荣到大萧条》 清洁工停下了手中的活，两眼紧盯着自动报价机……一个能说会道的股市评论员正在讲述一个打杂工在股市里赚了20多万、一名护士用病人给的小费赚了3万。 ——[美]弗雷德里克·刘易斯·艾伦《仅仅是昨天：从大繁荣到大萧条》 生产的繁荣 消费的繁荣 股市的繁荣 目标导学1：从繁荣到危机 1、繁荣的年代 2、繁荣背后隐藏的危机 根据材料分析，美国繁荣背后的危机 ▼ 贫富差距大 ▼ 购买力不足 ▼ 分期付款膨胀 ▼ 股票投机猖獗 目标导学1：从繁荣到危机 美国在一战时赚取了大量利润，掌握的黄金总额已达世界黄金储量的1／2，当时的美国被称为世界金元帝国。新兴产业蓬勃发展，特别是汽车制造业，各种消费品也有很大发展，我们把美国这一时期的空前繁荣称之为“柯立芝繁荣”。 （1923-1929） 『柯立芝繁荣』 电冰箱 吸器 洗衣机 电话机 电风扇 1919年 1929年 67万辆 2312万辆 汽车制造业 到1929年，美国国家财富的三分之二由只占人口总数的2%的人拥有。 1920—1929年，美国工人工资增长2%，而工厂生产率却增长55%。农业工人的工资还不到非农业工人的40%。 [美]斯塔夫理阿诺斯《全球通史》 直接原因：生产过剩 3、归纳经济大危机的原因 根本原因：资本主义制度的基本矛盾 生产社会化和生产资料私有制的矛盾 目标导学1：从繁荣到危机 1929年10月24日，是纽约华尔街的噩梦。股市大崩溃，损失高达260亿美元。开盘一小时后，有13个著名的股票分析师跳楼。纽约大街流行这样一首儿歌：梅隆拉响汽笛，胡佛敲起钟。华尔街发出信号，美国往地狱里冲！ 时间： 地点： 爆发标志： 1929年10月24日 纽约股票价格暴跌 美国华尔街 黑色星期四 4、经济大危机的爆发 目标导学1：从繁荣到危机 股市崩溃 企业破产 人民生活恶化 银行倒闭 工人失业 产品价格暴跌 金融业 工业 农业 农场主往河里倒牛奶 免费的汤——穷人靠施舍度日 5.根据课本59页概括经济危机有什么表现？ 表现： 目标导学1：从繁荣到危机 低价售卖汽车 倒牛奶 资本家销毁咖啡 美国人流落街头，变卖家产 穷人艰难度日 资本家不惜销毁大量商品 无家可归的人 失业者排长队领取救济金和食品 目标导学1：从繁荣到危机 美国 德国 英国 法国 日本 世界 外贸缩减 46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 8.4% 1/3 工业下降 70% 69.1% 50% 48% 50% 2/3 失业人数 1700万 476万 近300万 85万 300万 近3000万 1929－1933年主要资本主义国家的经济危机情况表 5、经济大危机的特点 材料1：一般的经济危机持续几个月、一年，最多不过两年，而本次经济大危机从1929年持续到1933年，长达4年之久。 材料2：受危机波及到的范围从金融业迅速波及到几乎所有部门；从美国迅速蔓延到所有资本主义国家。 材料3：资本主义世界生产减少了36%，失业工人3000多万，几百万农民破产，上万家银行倒闭。整个资本主义的损失比一战的破坏还要严重。 持续时间长 波及范围广 破坏性特别大 目标导