第19课 北魏政治和北方民族大交融（练习）-【好课堂】2023-2024学年七年级历史上册互动探究教学课件+限时训练（统编版）

第19课 北魏政治和北方民族大交融 一、选择题 1．（2023·内蒙古呼和浩特·统考中考真题）下图是一本中国简史类图书的目录（节选）。判断第三章的题目应该是（ ） 导言 中国的诞生 第一章 先秦：中华文明的气质来源 第二章 秦汉：中华帝国的框架 第三章 魏晋南北朝：____________________ …… A．民族与思想大融合 B．帝国的盛放与凋残 C．现代的“拂晓时辰” D．没能进入的“大航海时代” 2．（2023·江苏宿迁·统考中考真题）某班开展历史研究性学习，探寻“孝文帝迁都的缘由”。第2组同学按任务搜集了以下信息：3世纪初中国又进入一个寒冷期，《齐民要术》记载，这一时期华北地区桃树开花较之前晚10~20天；《晋书》记载的异常霜降的出现较以往更频繁，平城地区也屡受灾荒。据此判断，这一小组研究任务应是侧重追寻迁都的（  ） A．政治因素 B．文化因素 C．军事因素 D．环境因素 3．（2023·湖北恩施·统考中考真题）擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业。西晋时，洛阳贵族官僚，争用胡床，方凳等西北各族的家具。各族杂居地区的汉人，也学习经营畜牧业。这主要说明（ ） A．农耕文明取代游牧文明 B．各民族间交流交往交融加强 C．社会经济得到空前发展 D．“胡”“汉”隔阂完全消除 4．（2023·甘肃天水·统考中考真题）魏晋南北朝时期，鲜卑族自称是黄帝后裔、匈奴自认为是夏朝后裔，他们主动学习中原文化和典章制度；汉族中也流行北方民族的短衣打扮。这反映了当时（ ） A．民族交融加强 B．边疆地区文教发达 C．民族政权并立 D．边境贸易活跃繁荣 5．（2023·贵州贵阳·统考中考真题）下图是史明明同学拟办历史手抄报的素材，其反映的历史事件是（ ） A．齐国管仲改革 B．秦国商鞅变法 C．北魏孝文帝改革 D．北宋王安石变法 6．（2023·广东深圳·统考中考真题）豹炙是北方少数民族的食肉习惯。在炙肉时，将整只动物放在火上烧烤，再分块分食。南北朝时，南北方社会上层的宴饮中，食用炙烤肉类现象普遍。南齐高帝曾赐给江淹鹅炙和美酒，奖励他草拟诏书有功。说明这一时期（ ） A．北人大量迁往南方 B．南方社会相对稳定 C．南北方饮食基本一致 D．民族之间相互交融 7．（2023·湖北荆州·统考中考真题）朱绍侯在《中国古代史》中写道：“北方地区的民族交融，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。”以上材料说明（  ） A．汉族在民族交融中占居主导 B．民族交融方式多样 C．斗争是民族交融的主要方式 D．胡汉之别观念淡化 8．（2023·四川宜宾·统考中考真题）《魏书》记载，北魏孝文帝改革前，举行祭典依北土旧俗，由有司代祭；改革后，按华夏礼制，由皇帝亲祭。这一变化（ ） A．消除了民族之间的隔阂 B．推动了北魏统一南北 C．促进了鲜卑政权的汉化 D．提升了官员政治素养 9．（2023·湖北宜昌·统考中考真题）北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融，为中华民族的发展注入了新的活力。“新的活力”在后世体现为（ ） A．隋唐时期的繁荣与发展 B．辽、西夏与北宋的并立 C．蒙古的兴起与元朝的建立 D．明清时期君主专制的强化 10．（2023·甘肃金昌·统考中考真题）魏晋南北朝时期，各民族杂居相处，相互依存，相互吸收，共同创造出新的制度和文化，呈现出新的社会面貌，进而形成新的“中国”——隋唐国家。这说明，这一时期的民族交融（ ） A．推动了统一多民族国家的建立 B．彻底消除了民族之间的隔阂 C．奠定了隋唐繁荣与发展的基础 D．加速了全国经济重心的南移 二、综合题 11．（2023上·山东济南·七年级校考期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 三国两晋南北朝时期政权更替示意图 材料二 考古发掘——北魏元邵墓 该墓位于洛阳老城东北4公里。 复志写道：元郡，字子开，是北魏孝文帝拓跋宏之孙。 陶简头戴胡式风帽，上身着汉式宽袖大衣，下身则为北方少数民族盛行的裤褶或敷裤。 材料三 对北魏孝文帝改革的影响，历来有不同的看法。《中国历史讲义》中讲道：“帝迁都洛阳，改国姓为元氏……宗室勋旧，不悦者多……时貌之热虽松感，然剽悍勇武之风，渐次消灭……华奢柔弱之风渐行，而国势之衰兆已见。”而张之洞《劝学篇变法》却讲道：“北魏孝文帝变法，尚文明，魏国以治，此变而得者也。” （1）依据材料一，概括三国两晋南北朝时期的政治特征。哪一政权曾经完成短暂统一？ （2）依据材料二，归纳北魏元邵墓反映出的北魏孝文帝改革的措施。结合所学