第一单元 4　灯　笼-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册语文同步练测配套PPT课件（统编版）

语文 第一单元 　灯　笼 ⁠ ⁠下列加点字的注音完全正确的一项是（　C　） A.焚．身（fén） 神龛．（hé） 斡．旋（wò） B.皎．洁（jiǎo） 锵．然（jiānɡ） 官衔．（xián） C.争讼．（sònɡ） 鹦．鹉（yīnɡ） 可悯．（mǐn） D.联珑．（lǒnɡ） 姊．妹（zǐ） 褪．色（tuì） 【解析】本题考查辨析重点字音的能力。A项，龛（kān）。B项，锵（qiānɡ）。D项，珑（lónɡ）。 C ⁠ ⁠下列词语书写有误的一项是（　D　） A.磷火 思慕 熙熙然 张灯结彩 B.燎原 掌故 暖融融 冰糖葫芦 C.静穆 晃荡 马前卒 富贵荣华 D.点缀 装饰 元霄节 意味深长 【解析】本题考查辨析重点字形的能力。D项，霄—宵。 D ⁠ ⁠依次填入下面语段空缺处的词语最恰当的一项是（　B　） 灯笼，在如今人们的心中，只是孩童的玩具和节日喜庆的象征；但在电灯尚未出现和普及的时代，却是人们生活的必（　　）品，（　　）着厚重的文化内涵。手中灯笼点亮，指引人们返回温暖的家中；村口红灯高照，（　　）着孤行客“四面虚惊”的心。 A.需 记载 蕴藉 B.需 承载 慰藉 C.须 承载 蕴藉 D.须 记载 慰藉 B 【解析】必需：一定要有，不可少。必须：表示事理上和情理上必要，一定要；加强命令语气。语句说的是灯笼是人们生活中不可少的物品，因此选“需”。　记载：把事情写下来。承载：托着物体，承受它的重量。语句说的是灯笼具有文化内涵，因此选“承载”。　蕴藉：（言语、文字、神情等）含蓄而不显露。慰藉：安慰。语句说的是村口红灯高照，能够安慰孤行客的心，因此选“慰藉”。故选B。 ⁠ ⁠（黑龙江齐齐哈尔中考改编）下列句子中没有语病的一项是（　B　） A.通过组织开展“青春百年”主题活动，使我们树立了为青春踔厉奋发的信心。 B.灯笼与中国传统节日息息相关，也是中国传统文化的重要标志之一。 C.双减政策的推广与实施，撬动了新时代教育教学改革，也让学校找到了一条特色育人之路。 D.我国已建立各类自然保护地近万处，约占陆域国土面积的18％左右。 【解析】本题考查辨析病句的能力。A项，成分残缺，删掉“通过”或“使”。C项，语序不当，将“实施”和“推广”调换位置。D项，成分赘余，删掉“约”或“左右”。故选B。 B ⁠ ⁠下列句子中，运用比喻的修辞手法的一项是（　B　） A.小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。 B.真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。 C.自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。 D.你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。 【解析】“记忆的网里挤着的就都是”中，将“记忆”比作“网”，运用了比喻的修辞手法。 B ⁠ ⁠下列句子中的标点符号使用有误的一项是（　C　） A.若是纱灯上的字是“尚书府”或“某某县正堂”之类，懂得了意思，也会觉得不凡的。 B.乡俗还愿，唱戏、挂神袍而外，常在村头高挑一挂红灯。 C.岁梢寒夜、玩火玩灯、除夕燃滴滴金、放焰火，是孩子群里少有例外的事。 D.不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？ 【解析】顿号应改为逗号。 C 阅读下文，回答问题。 潞安城 吴伯箫 到长治了。在去年冬季第一个冷天里，我们到了这太行山晋东南的第一座大城。 一行五人，用了总部两匹日本俘虏马，驮着行李，走了大半天的工夫。在路上刺骨的冷风里并没耽误了我们想：这劫后的长治城到底是怎样的呢？探听着，热烈地希望着，有访问一位受．伤．的．将．军．的那种提心吊胆的心情。 进城门，是这样一张告示：值此非常时期，凡我军政民等，均宜黎明早起，振刷精神，加强抗战力量。……兹将午炮改为每日早六点施放，作为醒炮……一律闻炮起床。 看来旧的是在破坏着，新的在建造当中——长治城第一个印象是这样的。 夜里，我们住的是“皇军”第十四师团长下野将军同他的部下住过的一个院子，三间出厦的大厅，有好床、好木器，还有战地很稀罕的沙发椅。这是当初高等法院的遗物，今春日本人来霸占了三个月，临走仓促，没来得及焚毁，才留给了我们。现在正是工作团黄部长的住室。时间相去八个月，我们在晋东南已粉碎了敌人的九路围攻，建立了很广大很坚固的抗日根据地了。下野将军怕早已“下野”了吧？他带领的那一群“皇军”，自杀了的，逃亡了的，投降了的，被我们灵活的战略战术歼灭了的，怕也剩得寥寥无几、溃不成军了吧。在这严寒的时候，外边正飘着鹅毛大雪，那些远离了海洋里温和的岛国，抛弃了父母妻子被法西斯军阀欺骗了来跋涉在华北战场上送死的弟兄们也算够辛苦了。我们屋里却很煦暖，烘烘的炉火旺盛地燃烧着，像春天一样。 黄部长从容地微笑着告诉我：“你看，那铁丝纱窗还是下野他们安的，总算很细心