9 名师模拟卷(四)-【跳跳熊预习】2023-2024学年四年级上册语文考前摸底自测期末模拟15卷(统编版）

! " # $ 15 % ! #'! ! #(! !语文四年级"上#!!! 第二轮摸底自测$做模拟卷 * #名师模拟卷!四" 今日打卡"''' 实际用时" 分钟' '''' 月 日' '星期 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 我的自测总分 得分 %本试卷满分 $++ 分(时间 3+ 分钟& 一!看拼音&写词语# %$+ 分& !"M $ $ $ %%% % % % % % /07& '' ')7& $ $ $ %%% % % % % % '70 '' +@ $ $ $ %%% % % % % % A)= '' /07 $ $ $ %%% % % % % % E": '' A6& $ $ $ %%% % % % % % "- J@ $ $ $ %%% % % % % % LH0 +)B& $ $ $ %%% % % % % % !"),& DG $ $ $ %%% % % % % % 3=) .%&' $ $ $ %%% % % % % % /01 J); $ $ $ %%% % % % % % D70 二!形近字组词# %$+ 分& 绳*'''+ 蝇*'''{ +' 即*'''+ 既*'''{ +' 竖*'''+ 坚*'''{ +' 仍*'''+ 扔*'''{ +' 豪*'''+ 毫*'''{ + 三!判断题# %# 分& $?,恨$芹$愤$慎-这几个生字的韵母都是前鼻韵母% *''+ )?0精卫填海10王戎不取道旁李1这两则文言文都选自0山海经2北山经1% *''+ 0?,突然#一只老麻雀从一棵树上飞下来#像一块石头似的落在猎狗面前%-这句话使用 了比喻的修辞手法% *''+ &?弄清事情的起因$经过$结果#能帮助我们把握文章的主要内容% *''+ ,?,花蕊-的,蕊-不认识#可以用音序查字法先查字母,O-#再查音节,A)0-% *''+ #(鲧和禹父子俩都是中国神话中的治水英雄#鲧为治水三过家门而不入% *''+ 四!选择题# %$+ 分& $(下列加点字读音有误的一组是*''+% -(露 " *<=)+脸''降 " 落*/07&'+'''''''*(歌曲 " *(I+''少 " *E"7C+女 .(照相 " *+07&'+'角 " */0,C+色 /(旋 " *+)B&+转'将 " */07&'+领 )(下列四字词语书写全对的一组是*''+% -(德心应手'重整旗鼓 *(摇头晃脑'通情达礼 .(哄堂大笑'奔流不息 /(横七坚八'精疲力竭 0(下列句子加点字意思有误的一项是*''+% -(诸儿竞走 "" 取之% *争着走过去+ *(醉卧沙场 "" 君莫笑% *战场+ .(只缘 " 身在此山中% *因为+ /(以堙 " 于东海% *填塞+ &(下列哪个选项不是神话的特点. *''+ -(神话充满神奇的想象% *(神话语言简洁#短小精悍% .(神话中有很多个性鲜明的人物% /(神话表达了古人对世界的认识% ,(下列对课文描述有误的一组是*''+% -(0凉州词1一诗的作者是唐朝的王昌龄% *(0牛和鹅1一文中#,事情真的是这样吗.-这个批注是对课文内容的疑惑% .(,但使龙城飞将在-中,龙城飞将-指汉朝名将李广% /(0麻雀1的作者把看到的$听到的$想到的都写了下来% 五!根据所学知识填空# %1 分($ 4& 题每空 $ 分(第 , 小题 ) 分& $(''''''''''#孰能无惑. )(本学期我们学习的古诗中#其中,诗人借对前朝名将的怀念#表达了希望边关能够巩 固#国家安全与统一能够实现-的诗句是 '% 0(0陀螺1一课中#,这真是个辉煌的时刻' 我尝到了胜利的滋味#品到了幸运的甜头- 这两句话写出,我-的小陀螺战胜大陀螺时 '的心情% &(0西门豹治邺1一文按事情发展顺序分为三部分"'''''''!!!''''''' !!!兴修水利% ,(请使用一种修辞手法 """""" 把,浪潮来了-这句话写具体% ' 六!按要求写句子# %# 分& $(上课铃响了#热闹的校园顿时 "" 安静了% %用加点词语写一句话& ' )(从,害怕-和,快乐-这两个词语中#任意选择一个词语#用动作描写来表现它% ' 0(科学技术改变人类的生活% %改为反问句& ' 七!语文实践活动# %0 分& ''看看我们身边#你也许会发现#不少小学生都佩戴上了眼镜% 请根据,蚌埠市小学 二至六年级学生视力情况调查-主题活动中调查搜集到的相关数据#完成题目% ! " # $ 15 % !语文四年级"上#!!! ! #)! ! $*! 蚌埠市小学生视力调查统计表$调查人数"0#)& 人% 年级 二 三 四 五 六 近视率 $07 $37 0$7 &)7 &27 $(请用简洁精练的语言#描述上述调查表所揭示的问题% %$ 分& ' )(应该怎样保护