内容正文:
专题3.1 圆中垂径定理综合应用(3大类题型)
【题型1 直接运用勾股定理求线段】
【题型2 勾股定理与方程综合求线段】
【题型3 垂径定理在实际中应用】
【题型1 直接运用勾股定理求线段】
1.(2023秋•厦门期中)如图,OE⊥AB于E,若⊙O的直径为10cm,OE=3cm,则AB长为( )
A.4cm B.5cm C.6cm D.8cm
2.(2023秋•新疆期中)如图,CD为⊙O的直径,弦AB⊥CD于E,OE=12,AB=10,那么⊙O的半径为( )
A.5 B.10 C.12 D.13
3.(2023秋•赣榆区期中)如图,在⊙O中,弦AB垂直平分半径OC,垂足为D,若⊙O的半径为2,则弦AB的长等于( )
A. B. C. D.
4.(2023•安顺模拟)《九章算术》是我国古代数学成就的杰出代表作,其中《方田》章计算弧田面积所用的经验公式是:弧田面积=(弦×矢+矢2).弧田是由圆弧和其所对的弦围成(如图中的阴影部分),公式中“弦”指圆弧所对弦长,“矢”等于半径长与圆心到弦的距离之差,运用垂径定理(当半径OC⊥弦AB时,OC平分AB)可以求解,现已知弦AB=6米,半径等于5米的弧田,按照上述公式计算出弧田的面积为 平方米.
5.(2022秋•诸暨市期末)如图为一座拱形桥示意图,桥身AB(弦AB)长度为8,半径OC垂直AB于点D,OD=3,则桥拱高CD为( )
A.3 B.2.5 C.2 D.1.5
6.(2023秋•鼓楼区校级月考)一面墙上有一个矩形门洞,其中宽为1.5米,高为2米,现要将其改造成圆弧型门洞(如图),则改造后圆弧型门洞的最大高度是( )
A.2.25米 B.2.2米 C.2.15米 D.2.1米
【题型2 勾股定理与方程综合求线段】
7.(2023秋•思明区校级期中)如图,当宽为3cm的刻度尺的一边与圆相切时,另一边与圆的两个交点处的读图如图所示(单位:cm),那么该圆的半径为( )
A. B. C.5cm D.4cm
8.(2023秋•路南区期中)如图,某桨轮船的轮子被水面截得的弦AB长8m,轮子的吃水深度CD为2m,则该桨轮船的轮子直径为( )
A.10m B.8m C.6m D.5m
9.(2023秋•鹿城区校级期中)一次综合实践主题为:只用一张矩形纸条和刻度尺,如何测量一次性纸杯杯口的直径?小聪同学所在的学习小组想到了如下方法:如图,将纸条拉直并紧贴杯口,纸条的上下边沿分别与杯口相交于A,B,C,D四点,然后利用刻度尺量得该纸条的宽为4.25cm,AB=2.5cm,CD=6cm.请你帮忙计算纸杯的直径为( )
A.6cm B. C.7cm D.
10.(2023秋•硚口区期中)一块圆形玻璃镜面碎成了几块,其中一块如图所示,测得弦AB长20厘米,弓形高CD为2厘米,则镜面半径是( )
A.24厘米 B.26厘米 C.28厘米 D.30厘米
11.(2022秋•河西区校级期末)高速公路的隧道和桥梁最多,如图是一个隧道的横截面,若它的形状是以O为圆心的圆的一部分,路面AB=8米,净高CD=8米,则此圆的半径OA=( )
A.5米 B.米 C.6米 D.米
12.(2023•桂平市三模)如图,在以O为圆心半径不同的两个圆中,大圆和小圆的半径分别为6和4,大圆的弦AB交小圆于点C,D.若AC=3,则CD的长为 .
【题型3 垂径定理在实际中应用】
13.(2023•香洲区校级一模)某公园中央地上有一个大理石球,小明想测量球的半径,于是找了两块厚20cm的砖塞在球的两侧(其中间的截面图如图所示),他量了下两砖之间的距离刚好是80cm,则图中截面圆的半径是( )
A.80cm B.70cm C.60cm D.50cm
14.(2023•青海模拟)如图是一座圆弧型拱桥的截面示意图,若桥面跨度AB=48米,拱高CD=16米(C为AB的中点,D为弧AB的中点).则桥拱所在圆的半径为 米.
15.(2023•岚山区开学)如图,蔬菜大棚的截面是圆弧形,其水平跨度AB长6米,拱高CD(弧的中点到弦的距离)为2米,则该圆弧所在圆的半径是 米.
16.(2023•松阳县二模)课堂上,师生一起探究用圆柱形管子的内径去测量球的半径.嘉嘉经过思考找到了测量方法:如图,把球置于圆柱形玻璃瓶上,测得瓶高CD=12cm,底面内径BC=8cm,球的最高点E到瓶底的距离为20cm,则球的半径为 cm.
17.(2023•平谷区二模)直径为10分米的圆柱形排水管,截面如图所示.若管内有积水(阴影部分),水面宽AB为8分米,则积水的最大深度CD为 分米.
18.(2023•白银二模)如图,一条公路的转弯处是一段圆弧(),点O是这段弧所在圆的圆心,∠AOB=60°,点C是的中点,