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2023-2024学年七年级数学上学期复习备考高分秘籍【人教版】
专题2.12含绝对值的一元一次方程大题培优专练
班级:_____________ 姓名:_____________ 得分:_____________
一.解答题(共30小题)
1.(2023秋•金州区校级期中)根据绝对值定义,若有|x|=4,则x=4或﹣4,若|y|=a,则y=±a,我们可以根据这样的结论,解一些简单的绝对值方程,例如:|2x+4|=5
解:方程|2x+4|=5可化为:2x+4=5或2x+4=﹣5,
当2x+4=5时,则有:2x=1,所以x,
当2x+4=﹣5时,则有:2x=﹣9;所以x,
故,方程|2x+4|=5的解为x或x.
(1)解方程:|3x﹣2|=4;
(2)已知|a+b+4|=16,求a+b的值.
2.(2023秋•九龙坡区校级月考)我们知道|x|的几何意义是在数轴上数x对应的点与原点的距离,即|x|=|x﹣0|,也就是说|x|表示在数轴上数x与数0对应点之间的距离.例:|x﹣3|=2表示在数轴上数x与数3对应点之间的距离为2.这个结论可以推广为:|x﹣y|表示在数轴上数x、y对应点之间的距离.在解题中,我们常常运用绝对值的几何意义.
根据上面的阅读材料,结合数轴解答下列问题:
(1)方程|x|=5的解是x= ;
(2)方程|x﹣2|=3的解是x= ;
(3)解方程|x﹣3|+|x+2|=9;
(4)代数式|x+4|+|x+1|+|x﹣2|+|x﹣2023|的最小值为 .
3.(2022秋•高邮市期末)阅读理解:
在形如2|x﹣3|=3|x﹣3|﹣2x+9这一类含有绝对值的方程时,为了去绝对值符号,我们发现两个绝对值符号里面是相同的“x﹣3”,可以根据绝对值的意义先对“x”的取值分成x<3和x≥3两种情况,再去绝对值符号:
①当x<3时,原方程可化为2(3﹣x)=3(3﹣x)﹣2x+9,得x=4,不符合x<3,舍去;
②当x≥3时,原方程可化为2(x﹣3)=3(x﹣3)﹣2x+9,得x=6,符合x≥3.
综合可得原方程的为x=6.
(1)方法应用:解方程:2|x﹣5|=2x+|5﹣x|
(2)拓展应用:方程:|2﹣x|﹣3|x+1|=x﹣9;(提示;可以考虑先对“x”的取值进行分类,去了一个绝对值符号后;再对“x”的取值进行分类,去掉另一个绝对值符号)
(3)迁移应用:求|x﹣8|+|x+2023|的最小值.
4.(2022秋•鞍山期末)阅读材料并回答问题:
|x|的含义是数轴上表示数x的点与原点的距离,即|x|=|x﹣0|,也就是说,|x|表示在数轴上数x与数0对应的点之间的距离;因此可以推断|x﹣1|表示在数轴上数x与数1对应的点之间的距离.例如,|x﹣1|=2,就是在数轴上到1的距离为2的点对应的数,即为x=﹣1或x=3;回答问题:
(1)若|x|=2,则x的值是 ;
(2)利用上述方法解下列方程:
①|x﹣3|=2;
②|x﹣1|+|x﹣3|=8.
5.(2023春•安溪县期中)阅读与探究:我们把绝对值符号内含有未知数的方程叫做“含有绝对值的方程”.如:|x|=3,|﹣2x+1|=2,…,都是含有绝对值的方程,怎样求含有绝对值的方程的解呢?基本思路是:把“含有绝对值的方程”转化为“不含有绝对值的方程”.例如:
解方程x+3|x|=4.
解:当x≥0时,原方程可化为:x+3x=4,解得x=1,符合题意;
当x<0时,原方程可化为:x﹣3x=4,解得x=﹣2,符合题意.
所以,原方程的解为:x=1或x=﹣2.
根据以上材料解决下列问题:
(1)若|x﹣2|=2﹣x,则x的取值范围是 ;
(2)解方程:x+2|x﹣1|=4.
6.(2022秋•贵池区期末)我们知道由|x|=2,可得x=2或x=﹣2,例如解方程:|2x﹣1|=3,我们只要把2x﹣1看成一个整体就可以根据绝对值的意义进一步解决问题.
解:根据绝对值的意义,得2x﹣1=3或2x﹣1=﹣3,所以x=2或x=﹣1.
根据以上材料解决下列问题:
(1)解方程:|3x﹣2|=4;
(2)解方程:|x﹣2|=|3x+2|.
7.(2022秋•管城区校级期末)航天创造美好生活,每年4月24日为中国航天日.学习了一元一次方程以后,小明结合中国航天日给出一个新定义:若x0是关于x的一元一次方程的解,y0是关于y的方程的一个解,且x0,y0满足x0+y0=424,则关于y的方程是关于x的一元一次方程的“航天方程”.例如:一元一次方程4x=5x﹣400的解是x=400,方程|y|=24的解是y=24或y=﹣24,当y=24时,满足x0+y0=400+24=424,所以关于y的方程|y|=24是关于x的