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语文·九年级下册·人教版
7*溜
索
基础巩固
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
闷雷(
)
滇西(
盘桓(
蓦地(
)
鬃毛(
)
顷刻(
锱铢(
)
脑髓(
)
瞟一眼(
两sdi(
扭jiǎo(
ǒu(
)吐
zhui(
)落
fǔ(
)身
千jun(
)之力
2.根据拼音写出形近字。
(1)盘hun(
)
断壁残yudn(
(2)石bi(
)
白bi(
)无瑕
(3)zhui(
)落
duò(
)落
(4)qing
)刻
ging(
)诉
3.给下列多音字注音并组词。
4.解释词语或根据意思写出相应的词语。
(1)盘桓:
(2)》
:形容因害怕而微微发抖的样子。
(3)
:极短的时间。
(4)涓涓细流:
(5)锱铢:
5.填空。
《溜索》作者是
,原名
。1984年开始发表作
品。1985年加入中国作家协会。著有中短篇小说集《棋王》,短篇小说
集《
》,散文作品集《威尼斯日记》《闲话闲说》等。中篇小说
《棋王》获全国第三届中篇小说奖。
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拓展提升
6.下面各组词语中加点字注音完全正确的一项是
A.蓦地(mù)
滇西(dian)
战战兢兢(ing)
B.盘桓(hun)
闷雷(men)
拳打脚踢(t)
C.扭绞(jiǎo)
脑髓(suf)
千钧之力(jun)
D.锱铢(zi)
鬃毛(zong)
涓涓细流(juan)
7.下列词语中没有错别字的一项是
A.两腮倾刻
B.呕吐迟凝
C.俯视
铃铛
D.坠落暄声
8.下列句子中没有语病的一项是
(
A.在先进人物事迹报告会上,几个单位先进人物的事迹报告虽然没有什
么豪言壮语,却让与会人员为之动容。
B.岁月如歌,班主任李老师的音容笑貌在我与其分别二十多年后仍然常
常在我耳边回响。
C.通过改善交通条件,挖掘侗族特色文化,增设旅游景点,使三江县旅游
发展再上新台阶。
D.柳州山清水秀,绿树成荫,繁花似锦,人情如蜜,的确是个让人流连忘
返的好地方。
9.在主题探究学习“从古诗看古代交通”的综合性学习中,学校决定组织一
次古代交通知识宣传活动,请你完成下面问题。
(1)请写出含有古代交通工具的三句诗,要求三句诗中的交通工具不
重复。
(2)请你为本次活动设计两种活动形式。
(3)在本次活动中,你一定有不少收获吧,请写出三点与大家一起分享。
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味,给人们留下了无穷的想象空间。
笑的奥楚蔑洛夫,可见他们的麻木、
10.D
庸俗、愚昧,同时揭露了当时俄国社
11.甘露庵牛浦
会的病态现状。
6变色龙(第一课时)
7
溜索
l.he shai ling pei径坎荒
1.men dian
huan
mòzδng
惦溢赔怖帜
qing zi sur piǎo
腮绞呕
2.(1)xiàhè(2)dai dai
坠俯钧
(3)pipi
(4)bǎobǔpù
2.(1)桓
垣
(2)壁璧
3.(1)敞敝(2)赫赦
(3)坠
堕
(4)顷
倾
(3)捂悟梧(4)粟栗
r(men)闷热
r(sa)撒娇
3.
撒
(5)戳戮(6)嗽漱
l(men)闷雷
(sǎ)撒播
4.(1)形容不高兴,不振作。
4.(1)逗留,徘徊。
(2)战战兢兢
(2)魁悟(3)寂静。
(3)顷刻
(4)看得贵重,过度爱护。
(4)细水缓缓流动的样子。
(5)异想天开(6)荒唐
(5)比喻极微小的数量。
(7)无缘无故
5.阿城钟阿城遍地风流
5.(1)钻(2)洋溢
(3)拧(4)截
6.D7.C8.D
6.C
9.(1)示例:①结庐在人境,而无车马
7.契诃夫小说选契诃夫
喧。②沉舟侧胖千帆过,病树前头万
8.莫泊桑欧·亨利
木春。③山回路转不见君,雪上空留
变色龙(第二课时)
马行处。
1.B2.C3.C4.C5.D
(2)示例:①搜集资料②办手抄报
6.(1)笑面虎(2)铁公鸡
③看宣传片④知识竞赛(任答两点
(3)井底蛙(4)应声虫
即可)
7.这段文字属于语言描写。他想既然
(3)示例:从这次活动,我了解到了古
不是将军家的狗,那就没有必要再浪
代交通工具主要有马、车与船:古代
费时间和心思了,判个野狗伤人,利
的交通设施简单,速度较慢,北方主
索省心
要依靠陆运,南方主要靠水路:古人
8.“洋溢”指情绪充分流露,形象地刻画
对于友人的离别看得很重,在古诗中
出奥楚蔑洛夫趋炎附势、阿谀奉承的
出现了很多离别诗,表达朋友离去的
丑态。
忧伤。(可以从①古代交通工具:
9.围观群众嘲笑受害者,而不是嘲笑可
②古代交通设施:③古诗中的送别诗
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等方面具体谈收获。)
作品,任答一点即可。)
8”蒲柳