2.8 因数和倍数 练习四 （课件）-五年级下册数学人教版

练习四 R·五年级下册 因数和倍数 2、3、5的倍数特征 质数和合数 一、回顾旧知 本单元我们学习了哪些内容？ 质数和合数 A 质数和合数的概念 B 和的奇偶性 探索和的 奇偶性 只有1和它本身两个因数 质数 合数 除了1和它本身还有别的因数 奇数＋偶数＝奇数 奇数＋奇数＝偶数 偶数＋偶数＝偶数 2. 将下面各数分别填入相应的框里。 37 41 61 73 83 11 47 27 58 95 14 33 57 62 87 99 27 37 41 61 73 83 95 11 47 57 87 99 58 14 62 33 27 37 41 58 61 73 83 95 11 14 33 47 57 62 87 99 质数 合数 偶数 奇数 二、巩固练习 自然数 质数 合数 1 只有1和它本身两个因数 至少有3个因数 既不是质数也不是合数 0 自然数 奇数 偶数 不能被2整除 能被2整除 3.你知道下面的数各是多少吗？ 我们两个的和是10 1和9 2和8 3和7 4和6 5和5 我们两个是质数 3和7 5和5 我们两个的积是21 3和7 我们两个的积是91 1和91 7和13 我们两个和是20 7和13 我们两个 是质数 7和13 2和4 3.你知道他们各是多少吗？ 我们是如何找出来的？ 4. 探索 6 的倍数特征，并记录你探索的过程和结果。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 圈出6的倍数 6的倍数的特征：既是2的倍数也是3的倍数。 252、522 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 圈出2的倍数 圈出3的倍数 圈出6的倍数 6的倍数的特征：既是2的倍数也是3的倍数。 132、306 4. 探索 6 的倍数特征，并记录你探索的过程和结果。 6的倍数的特征：既是2的倍数也是3的倍数。 探究过程：圈出——观察、猜想——验证猜想 4. 奇数与奇数的积是奇数还是偶数？奇数与偶数的积是奇数还是偶数？偶数与偶数的积呢？ 5×7＝35 7×9＝63 8×12＝96 14×24＝336 …… …… …… 奇数×奇数＝奇数 奇数×偶数＝偶数 偶数×偶数＝偶数 7×11＝77 5×8＝40 7×8＝56 9×6＝54 2×4＝8 两人一组，一个人给出大于2的偶数，另一人找出和为此数的两个质数 偶数10 3+7=10 做游戏 4=2＋2 6=3＋3 8=5＋3 10=7＋3 12=7＋5 ...... 通过这个游戏你发现了什么？ 大于2的偶数， 可以表示为两个质数的和。 非零自然数 质数 合数 1 只有1和本身两个因数 至少有3个因数 既不是质数也不是合数 奇数×奇数＝奇数 奇数×偶数＝偶数 偶数×偶数＝偶数 奇数＋偶数＝奇数 奇数＋奇数＝偶数 偶数＋偶数＝偶数 五、课堂小结 通过本节课的学习你有哪些收获？ $$