专题05 文言文阅读-【好题汇编】备战2023-2024学年八年级语文上学期期末真题分类汇编（福建专用）

专题05 文言文阅读 一、（2022上·厦门翔安区·八年级统考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】（苏秦）说秦王书十上而说不行。黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。负书担囊，形容枯槁，面目黧黑，状有愧色。归至家，乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简①练以为揣摩。读书欲睡，引锥②自刺其股，血流至足。期年，揣摩成，乃说赵王于华屋之下。扺③掌而谈。赵王大说，封为武安君，受相印。 （节选自《苏秦以连横说秦》） 【注】①简：选择。②锥：锥子。③扺（zhǐ）掌而谈：指谈得很融洽。扺掌，击掌。 1．解释下列加点词在文中的意思。 （1）行拂乱其所为   拂：          （2）发于声而后喻    喻： （3）去秦而归       去：           （4）赵王大说       说： 2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．归至家/乃夜发书陈/箧数十 B．归至/家乃夜发书/陈箧数十 C．归至家/乃夜发书陈箧/数十 D．归至家/乃夜发书/陈箧数十 3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）所以动心忍性，曾益其所不能。 （2）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。 4．甲乙两文都讲名人的故事，通过故事告诉我们一个什么共同的道理？请结合甲乙两文说说这个共同道理是如何得出的。 二、（2022上·泉州泉港区·八年级统考期末）阅读下面文言文，回答问题。 【甲】 上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驰驱。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 （节选自《史记》） 【乙】 李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。 （节选自《史记》） 1．解释下列加点词语 （1）军士吏被甲        被：              （2）居无何            居： （3）吾欲入劳军        劳：              （4）广不尝食        尝： 2．下列加点词的意义和用法与其他三项不同的一项是（    ） A．已而之细柳军 B．不闻天子之诏 C．介冑之士不拜 D．乏绝之处见水 3．翻译下面句子 （1）于是上乃使使持节诏将军。 （2）广廉，得赏赐辄分其麾下。 4．分别概括甲乙两文中周亚夫、李广的形象特点。 三、（2022上·福州闽清县·八年级统考期末）阅读下面文言文，完成各题。 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自《生于忧患，死于安乐》） 【乙】 宋昭公出亡，至于鄙①，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事②，无不曰：‘吾君圣者！’侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者！’内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之人君之所以离国家失社稷者谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。 （节选自刘向《新序》） 【注释】①鄙：邻国。②发政举事：施政办事。 1．根据语境，参考括号内的方法提示，解释下列加点词语的意思。 （1）行拂乱其所为 （2）征于色，发于声，而后喻 （3）被服以立 （关联教材：军士吏被甲，锐兵刃） （4）卒得反国 （“卒”字义项解释：①死亡 ②终于 ③士兵） 2．用/给下列句子断句（划两处） 由宋君观之人君之所以离