内容正文:
专题01 名句名篇默写
1.(2022上·厦门思明区·八年级统考期末)文人的不同境遇,赋予了“夕阳”丰富的内涵。请你根据相关信息,整理以下诗文。
诗句梳理
抒发情致
,沉醉不知归路。(李清照《如梦令》)
流连忘返,忆旧时闲游之趣。
,沉鳞竞跃。(陶弘景《答谢中书书》)
鸟鸣鱼跃,赏自然美景之乐。
,飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)
飞鸟入林,表悠闲自得之意。
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。 ?(晏殊《浣溪沙》)
叠印时空,启岁月流转之思,
?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鸻楼》)
日暮途远,抒怀人思乡之秘。
树树皆秋色, (王绩《野望》)
萧瑟秋景,染孤寂苦闷之绪。
金陵城上西楼, , 。(朱敦儒《相见欢》)
暮色残阳,述国破家亡之痛。
, 。(王维《使至塞上》)
大漠长河,绘雄浑壮阔之景。
2.(2022上·泉州泉港区·八年级统考期末)根据课文内容填空
(1)采菊东篱下, 。(《饮酒》)
(2) ,长河落日圆。(《使至塞上》)
(3) ,浅草才能没马蹄。(《钱塘湖春行》)
(4) ,江入大荒流。(《渡荆门送别》)
(5)杜甫《春望》中,诗人移情于物、触景生情,抒发内心抑郁沉痛之情的诗句: , 。
(6)故渔者歌曰:“ , 。”(《三峡》)
(7)《生于忧患,死于安乐》一文中,作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是: , 。
3.(2022上·漳州市·八年级统考期末A卷)中国古建筑是生活,更是艺术。它们不仅伫立于历史长河中,同时也被一首首优美的古诗记载传承。请你借助古诗了解古建筑
古诗文中提及的建筑
诗句
作者与出处
楼:两层和两层以上的房屋。
(1)日暮乡关何处是? 。
崔颢《黄鹤楼》
堤:用土石等材料修筑来挡水的高岸。
(2) ,绿杨阴里白沙堤。
白居易《钱塘湖春行》
亭:有顶无墙,供休息用的建筑物。
(3)常记溪亭日暮,沉醉不知归路。 , 。
李清照《如梦令•常记溪亭日暮》
寺:出家人居住的地方。
(4) , ,盖竹柏影也。
苏轼《记承天寺夜游》
庭:堂前的院子。
(5)立于庭中,执花在手,可却 , 。
《庭中有奇树》
庐:特指田中看守庄稼的小屋,亦泛指简陋居室。
(6)结庐在喧嚣人境却不觉得吵,是因为: ? 。
陶渊明《饮酒(其五)》
二、情景默写
4.(2022上·三明大田·八年级统考期末)根据语境,补写出古代诗文名句。
诵读经典诗文,可以怡情悦心。李清照《如梦令》的“争渡,争渡,① ”让我们沉醉在风光旖旎的荷塘深处;欧阳修《采桑子》的“② ,惊起沙禽掠岸飞 ”让我们徜徉在如梦如幻的湖光波影中;王维《使至塞上》的“③ , 长河落日圆”让我们穿行于苍劲雄浑的沙漠中;陶弘景《答谢中书书》的“④ ,⑤ ” 让我们陶醉于夕阳西下的清流中。
诵读经典诗文,可以修身养性。陶渊明《饮酒》的“采菊东篱下,⑥ ” 启迪我们净化心灵,保持本真;晏殊《浣溪沙》的“⑦ ,似曾相识燕归来 ”引导我们流连惋惜,涵养哲思;孟子《生于忧患,死于安乐》的“所以动心忍性,⑧ ”鼓舞我们不惧磨难,修炼成才;李贺《雁门太守行》的 “⑨ ,⑩ ”激励我们舍身忘我,报效祖国。
5.(2022上·福州连江县·八年级统考期末)下面是活动的开场白,请补写出其中的空缺部分。
诗文名篇,寄寓着情思和感悟,融进民族文化的血脉。
诗文可美心寄情。陶渊明弃官归隐后,“采菊东篱下,① 。”欧阳修定居颍州,泛舟湖上“微动涟漪,② 。”苏轼夜游承天寺,陶醉于“③ ,水中藻、荇交横”的空灵境界。李白辞亲远游,出蜀入楚,以“④ ,⑤