内容正文:
第 5 单元
第
18
章 生物圈中的微生物
一、 选择题 (每小题
4
分, 共
56
分)
1.
下列微生物中 , 属于生产者的是
( ), 属于消费者的是 ( ), 属于分解
者的是 ( ), 具有固氮作用的是 ( )
A.
寄生真菌
B.
硫细菌
C.
枯草杆菌
D.
根瘤菌
2.
酸奶是一种有益的酸性乳品 , 泡菜
也是特色小吃, 这利用了下列哪种生物的
发酵作用 ( )
A.
大肠杆菌
B.
酵母菌
C.
曲菌
D.
乳酸菌
3.
在自然界中, 动植物的遗体不会永远
保留着的原因是 ( )
A.
动植物的遗体自身会分解
B.
被土壤中的小虫子分解
C.
腐生细菌能够分解动植物遗体
D.
绿色植物能够分解动植物遗体
4.
酸奶的营养价值比牛奶高, 是因为酸
奶在发酵过程中, ( ) 使牛奶中的营养
成分转化成更易被人消化和吸收的营养物
质, 并产生多种维生素。
A.
酵母菌
B.
醋酸菌
C.
乳酸菌
D.
曲霉
5.
下列有固氮作用的微生物是 ( )
A.
真菌
B.
病毒
C.
根瘤菌
D.
硝化细菌
6.
下列说法中, 正确的是 ( )
A.
病毒都是寄生
B.
所有微生物都是寄生
C.
细菌和真菌是腐生
D.
只有真菌是腐生
7.
下列关于真菌共同特征的叙述中, 正
确的是 ( )
A.
都有菌丝
B.
都是多细胞的
C.
细胞内都有细胞核
D.
都是腐生生活
8.
病毒和细菌、 真菌相比, 下列说法中
正确的是 ( )
A.
病毒都是对人类有害的, 某些细菌、
真菌对人类有益
B.
病毒无细胞结构, 必须寄生于其他生
物活细胞中才能生存
C.
病毒和细菌、 真菌的结构相同
D.
三者除结构不相同外, 其营养方式、
生殖方式都相同
9.
制作泡菜时要用到乳酸菌, 乳酸菌发
酵过程中需要的条件是 ( )
①
适宜的温度
②
有机物
③
有氧
④
无氧
⑤
水分
A. ①②③⑤ B. ①②④⑤
C. ①④⑤ D. ②④⑤
10.
下图是巴斯德著名的 “鹅颈瓶” 实
验示意图。 甲、 乙两瓶内装有等量的同种肉
汤, 甲瓶煮沸, 乙瓶不做处理。 一段时间
后, 其中一瓶仍然保鲜, 另一瓶变质; 接
着, 将保鲜那瓶的瓶颈打断 (如丙图), 数日
后, 瓶中的肉汤也变质。 下列说法中错误的
是 ( )
(时间:
45
分钟 总分:
100
分)
第 18章测试题
49
生物学 八年级上册 (北师大版)
A.
瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的
细菌进入了肉汤
B.
未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶
C.
甲、 乙形成的对照实验的变量是是否
煮沸
D.
此实验证明肉汤中的细菌是由空气中
存在的细菌产生的
11.
在购买罐装食品时, 要注意看其生
产日期及保质期, 原因是超过保质期的食品
其质量不能得到保证, 根本原因是 ( )
A.
细菌会通过罐体进入罐内
B.
食品中的部分真菌未能杀死
C.
食品的营养成分发生变化
D.
食品中有未彻底杀灭的细菌芽孢
12.
确切地说, 对自然界物质循环起最
大作用的是 ( )
A.
病原菌
B.
寄生的细菌和真菌
C.
腐生的细菌和真菌
D.
大肠杆菌
13.
下列微生物无细胞结构的是 ( )
A.
细菌
B.
病毒
C.
真菌
D.
草履虫
14.
下列属于腐生生活的是 ( )
A.
杨树
B.
病毒
C.
蘑菇
D.
羊
二、 非选择题 (共
44
分)
15.
(
6
分) 细菌、 放线菌、 病毒等都是
微生物, 它们的共同特点是个体
, 结构 。
16.
(
18
分) 把鱼的内脏埋进菜园的土里,
过一段时间后, 发现那里的菜长得特别旺盛,
而翻开泥土, 鱼的内脏却不见了。 请分析:
(
1
) 土壤中一些腐生的 菌
和 菌将鱼的内脏分解了, 所以
过一段时间以后鱼的内脏就消失了。
(
2
) 鱼的内脏分解生成了
被蔬菜吸收, 二氧化碳成为制造
的原料, 所以那里的菜长得特别旺盛。
(
3
) 这种现象说明 者对自
然界的物质循环起着重要的作用。
17.
(
20
分 )
右图是巴斯德著
名的 “鹅颈瓶 ”
实验示意图 。
A
瓶、
B
瓶内都装
有肉汤, 甲图表
示
A
瓶煮沸 ,
B
瓶不做处理。 一
段时间后, 其中
一瓶仍然保鲜, 另一瓶变质。 接着, 将保鲜
那瓶的瓶颈打断 (如乙图), 数日后, 瓶中肉
汤也变质了。 请回答:
(
1
) 甲图中肉汤仍然保鲜的是
瓶, 而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空
气中的 进入瓶内。
(
2
) 甲、 乙两组实验所控制的变量都是
。
A.
瓶子的大小
B.
细菌的有无
C.
肉汤的多少
(
3
) 乙图中控制该变量的方法是将瓶颈
打断; 而甲图中控制变量的方法则是
。
(
4
) 这个实验证实了细菌 。
A.
是自然发生的
B