第二单元 商周时期：早期国家与社会变革-【新课程能力培养】2023-2024学年七年级上册初中历史同步练习（统编版）

七年级上册 （人教版）历史 知识网络 夏商周时期：早期国家与 社会变革 第二单元 夏商周时期： 早期国家与 社会变革 周 朝 代表事件 建立分封制 时间 公元前 1046年 建立者 武王 都城 镐京 建立 亡国 君主 周幽王 西周 农业 铁农具、 牛耕 手工业 商业 经济 王室衰微 诸侯争霸 政治 儒家学派创始人 《论语》 “仁”、 以德治国、“有教无类” 孔子 思想 文化 道家学派创始人 《道德经》 “无为而治” 老子 春秋 战国七雄 齐楚燕韩赵魏秦 商鞅变法 （秦国） 桂陵之战 马陵之战 长平之战 兼并战争政治 经济 都江堰 （秦国） 墨子 “兼爱”、 “非攻” 墨家 孟子 荀子 儒家 韩非 以法治国、 建立中央 集权专制统治 法家 道家 庄子 百家争鸣 思想文化 战国 东周 约公元前 2070年 时间 禹 建立者 阳城 都城 建立 启继承王位 公天下变为家天下 桀 君主 亡国 夏朝 商朝 约公元前 1600年 时间 汤 建立者 亳 都城 建立 盘庚迁殷 代表事件 司母戊鼎 青铜器 甲骨文 文明成就 纣 君主 亡国 代表事件 14 夏商周时期： 早期国家与社会变革 第二单元 基础巩固 达标闯关 1. “中国古代一共经历了多少个王朝” 这个问题， 史学界众说纷纭， 但关于 “中国历史 上第一个王朝”， 大家的看法基本一致。 这个王朝的建立者是 （ ） A. 禹 B. 尧 C. 武王 D. 盘庚 2. 宋代的儿童在学习启蒙教材 《三字经》 时会读到 “夏传子， 家天下， 四百载， 迁夏 社”， 从中可以看到的历史现象是 （ ） A. 选贤举能 B. 开科取士 C. 王位世袭 D. 重文轻武 3. 夏、 商、 周是我国早期国家的产生和发展时期。 下列有关我国夏、 商、 周三代兴亡的 叙述正确的是 （ ） A. 周武王灭夏建立商朝 B. 夏桀灭纣王建立夏朝 C. 纣王牧野之战灭周武王建立西周 D. 夏、 商、 周都因残暴统治而亡 4. 《竹书纪年》 和 《史记》 中都有商朝多次迁都的记载。 考古学家在河南偃师西南发现 了商代最早的都城； 在郑州发现了商代早期最大的都城； 在安阳发现了殷墟遗址。 由此可知 （ ） A. 古书记载的内容都是客观的 B. 考古是印证文献真实性的重要手段 C. 古文献记载过于夸大史实 D. 文献记载必须得到考古证实才真实 第 4 课 夏商周的更替 阶段特征 本单元夏商周时期是从约公元前 2070 年夏朝建立开始， 至公元前 221 年秦灭六国为止， 涉及夏朝、 商朝、 西周及东周 （春秋、 战国） 的历史。 夏朝是中国历史上第一个王朝， 它开创的王位世袭制， 为以后历代王朝所承袭。 随后的 商朝， 创造了以青铜器、 甲骨文为特征的文明成就。 到了西周时期， 统治者实行分封制， 通 过各级贵族维系国家的统治。 而在春秋战国时期， 各诸侯国之间的争斗日益激烈， 周天子的 统治权威衰落， 整个社会处于动荡与巨变之中， 兼并战争、 制度变革和思想学术的繁荣， 成 为这一时期的主要特征。 本单元展现了两个重要的主题： 早期国家的产生与发展、 社会变革。 夏商周时期是我国 早期国家的建立与发展的历史， 也是中华民族早期融合与壮大、 中原地区逐渐形成 “华夏 族” 的民族交融的时期， 同时也是早期的中国古代文明勃兴和传播的历史， 是我国古代的主 流思想文化奠基时期。 15 七年级上册 （人教版）历史 5. 《左传》 中记载， “昔武王克商， 光有天下， 其兄弟之国者， 十有五人； 姬姓之国者， 四十人， 皆举亲也”。 该材料说明西周实行的制度是 （ ） A. 郡县制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 世袭制 6. 据右图资料卡片可知， 分封制的作用是 （ ） A. 加速了商代灭亡 B. 稳定政局， 保证对地方的控制， 扩大统治范围 C. 加强了君主专制 D. 将宗亲和功臣等分封到各地 能力提升 综合拓展 7. 循着历史留下的印记， 我们可以直观地感受那个时代。 阅读材料， 回答问题。 【遗址中的历史】 材料一 （ 1 ） 材料一的两处遗址分别对应哪两个朝代？ 【文物中的历史】 材料二 资料卡片 《左传 》 中记载 ， “其怀柔天下 也， 犹惧有外侮， 捍御侮者， 莫如亲 亲， 故以亲屏周”。 图 1 二里头遗址 图 2 殷墟遗址 图 3 利簋 该文物腹内铸有铭文： 武王征商， 唯甲子朝 （甲子 日早晨）， 岁鼎 （日在中间时候） 克 （攻下）， 昏 （黄 昏） 夙 （全部） 有 （占领） 商。 辛未， 王 （指周武王） 在阑师， 赐有事 （军事） 利金 （上好的金）。 ——摘编自中国国家博物馆 16 夏商周时期： 早期国家与社会变革 第二单元 （ 2 ） 材料二文物中的铭文记载的是哪一史事？ 结合所学知识， 回