综合测试题(二)-【新课程能力培养】2023-2024学年九年级上册初中历史同步练习（统编版）

一、 选择题 （每小题 3 分， 共 30 分） 1. 英国雪莱说： “我们全都是希腊人， 我们的法律、 我们的文学、 我们的宗教， 根源皆 在希腊。” 以下不属于希腊文化的是 （ ） A. 帕特农神庙 B. 雅典卫城 C. 《荷马史诗》 D. 大竞技场 2. 法王腓力六世的大臣分析中世纪西方社会的基本划分： “人们将自己分为三类： 第一 类是祈祷上帝的人； 第二类是经商、 种田的人； 第三类是为了保护前两类人、 使之免受不公 和伤害而产生的骑士。” 材料中第二类人中 “种田的人” 的主要劳动地点是 （ ） A. 城堡 B. 乡村 C. 庄园 D. 城市 3. 下列关于三大宗教叙述内容正确的是 （ ） A. 都产生于亚洲 B. 产生时间都处于公元前 C. 都促进了国家统一 D. 都有一部经典 4. 中古西欧城市的兴起， 不仅表现在经济上的繁荣， 更重要的还在于政治权利的获得， 富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。 这里的 “政治权利” 是指 （ ） A. 城市自治权 B. 人身自由权 C. 特许经营权 D. 男女平等权 5. 646 年， 日本仿效唐朝的典章制度， 进行了一系列改革， 建立以天皇为核心的封建国 家， 加强对地方的控制。 材料表明 “大化改新” 重点学习唐朝的 （ ） A. 科举制度 B. 租庸调制 C. 中央集权制 D. 均田制 6. 他是文艺复兴鼎盛时期著名画家， 广泛涉猎数学、 物理、 生物、 解剖、 地理等各个学科 领域， 是罕见的多才多艺的学者， 被恩格斯称为文艺复兴时代的 “巨人”。 “他” 是 （ ） A. 薄伽丘 B. 米开朗琪罗 C. 达·芬奇 D. 拉斐尔 7. 新航路开辟后， 美洲的玉米、 甘薯、 马铃薯， 通过各种渠道传至世界各地， 饮茶、 喝 咖啡逐渐成为欧洲的时尚。 这说明新航路开辟 （ ） A． 有助于世界市场最终形成 （时间： 45 分钟 满分： 70 分） 综合测试题（二） 综合测试题 （二） 101 九年级上册 （人教版）历史 B． 有助于欧洲资本原始积累 C． 开始了欧洲早期殖民掠夺 D． 丰富了世界各地人们的生活 8. “正如纺纱方面的发明导致织布方面生意人发明一样， 某一行业中的发明总是会鼓励 人们进行相应的发明创造， 以促进其他行业的发展。 例如， 新的棉纺机引起对动力的需 要……在这方面做出了反应。” 材料中 “做出了反应” 指的是 （ ） A. 凯伊发明飞梭 B. 哈格里夫斯发明 “珍妮机” C. 瓦特改进蒸汽机 D. 斯蒂芬森发明蒸汽机车 9. 某同学在整理 “资本主义制度的初步确立” 主题时， 列出了英国资产阶级革命、 美国 独立战争、 法国大革命三个历史事件的相同点， 下列各项中正确的是 （ ） A. 资产阶级都起了领导作用 B. 都以改革方式进行 C. 都由于封建专制统治阻碍了资本主义发展 D. 都实现了民族独立 10. 2003 年 8 月， 美国最大连锁书店巴诺旗下的 《图书》 杂志， 公布了该刊评选出的 “改变美国的 20 本书”， 《共产党宣言》 名列其中。 这部著作的重要意义是 （ ） A. 标志着美国的诞生 B. 标志着国际工人运动开始 C. 标志着资本主义制度确立 D. 标志着马克思主义的诞生 二、 非选择题 （共 40 分） 11. 阅读下列材料， 回答问题。 （ 12 分） 材料一： 欧洲封建制中封臣对国王的效忠图 102 材料二： 材料三： 昔日无关紧要的城镇如巴黎、 伦敦和科隆等在 1100 — 1200 年间规模大致增加 了一倍， 1200 — 1300 年间又增加了一倍…… 中世纪的城镇并非现代城镇的缩微摹本； 在我们自己眼中它们看上去仍是半乡村和不够 开化的。 街道往往未加铺砌， 住宅里专有种菜的园子， 圈里养着牛和猪。 在经过一个大都会 的街道时， 你往往会碰上一群 “咩咩” 叫个不停的羊或一群伸着长脖叫唤的鹅……虽然具有 上述各种弊端， 城市居民很以其新的城市和生活方式为荣。 ——摘编自伯恩斯等 《世界文明史》 （ 1 ） 仔细观察 “欧洲封建制中封臣对国王的效忠图” 中的细节， 你能看出哪些地方体现 出封臣对国王的义务？ （ 4 分） （ 2 ） 仔细观察材料二中图片信息， 说说你看到的生产、 生活状况。 （ 4 分） 中世纪庄园略图 综合测试题 （二） 103 九年级上册 （人教版）历史 （ 3 ） 分析材料， 说说中世纪城市与庄园经济有什么不同之处。 （ 4 分） 12. 思想解放运动推动社会进步。 阅读下列材料， 回答问题。 （ 14 分） 材料一： 这场运动重大历史意义在于它促使欧洲人以神为中心过渡到以人为中心， 在于 唤起人的觉醒， 使人们把关注的重点从来世转移到现世。 它唤醒了人们的积极