第一单元 古代亚非文明测试题-【新课程能力培养】2023-2024学年九年级上册初中历史同步练习(统编版D版)

2023-12-01
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北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第一单元 古代亚非文明
类型 作业-同步练
知识点 古代亚非文明
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.09 MB
发布时间 2023-12-01
更新时间 2023-12-01
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·初中同步练习
审核时间 2023-12-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42079206.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

( 测试时间 : 40 分钟 测试分值 : 70 分 ) 第一单元测试题 一 、 单项选择题 ( 本大题共 15 小题 ; 每小题 2 分 , 共 30 分 ) 1. 大河流域诞生了很多古代文明古国 。 非洲尼罗河流域诞生了 ( ) A. 古代埃及文明 B. 古代两河流域文明 C. 古代印度文明 D. 中国文明 2. 右图是世界十大文化遗产之一 , 它是研究 ( ) A. 古代中国经济水平的可靠凭证 B. 古代印度种姓制度的一手资料 C. 古代埃及法老权力的有力证据 D. 古巴比伦社会状况的便捷途径 3. 金字塔对于古埃及的意义有 ( ) ① 体现了古埃及人民的智慧结晶 ② 彰显出古埃及的宗教信仰 ③ 是古埃及文明的象征 ④ 体现出 法老的权力至高无上 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④ 4. “ 古埃及文化的光辉成就 , 是在与周边文明的交往中吸收了不少有益的养分 , 得以丰富充实和壮 大的结果 。 这一过程促使埃及文化的外向辐射与传播 。” 能够体现 “ 埃及文化的外向辐射与传播 ” 的是 ( ) A. 甲骨文 B. 金字塔 C. 楔形文字 D. 种姓制度 5. 人类社会法制传统源远流长 , 世界上第一部体系完备的成文法典是 ( ) A. 《 汉谟拉比法典 》 B. 《 查士丁尼法典 》 C. 《 大宪章 》 D. 《 权利法案 》 6. 下列关于古巴比伦王国及其文明的叙述 , 正确的有 ( ) ① 古巴比伦王国位于两河流域 ② 汉谟拉比在位期间古巴比伦王国是一个中央集权的奴隶制国家 ③ 雅利安人在古巴比伦王国建立了严格的社会等级制度 ④ 《 汉谟拉比法典 》 是迄今已知世界上第一部较为 完整的成文法典 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 7. 大河流域成为人类文明的发祥地之一 , 孕育了古代亚非文明 。 以下属于两河流域的文明成就是 ( ) A. 象形文字 B. 甲骨文 C. 楔形文字 D. 阿拉伯数字 8. 古巴比伦王国最强盛时期颁布的 《 汉谟拉比法典 》, 其内容中有许多关于租赁 、 雇佣 、 交换 、 借贷 等方面的规定 。 这表明古巴比伦王国 ( ) A. 农耕生产发达 B. 商品经济活跃 C. 手工业水平高 D. 奴隶制度发达 9. 到公元前 6 世纪 , 恒河流域形成了一系列雅利安人建立的国家 。 在国家形成过程中 , 出现贵贱分 第一单元测试题 75 九年级上册 ( 人教版 )历史D 版 明 、 职业世袭 、 法律地位不平等的种姓制度 。 该制度发端于 ( ) A. 古代埃及 B. 古巴比伦 C. 古代印度 D. 古代中国 10. “ 种姓 ” 一词在印度的梵文中叫 “ 瓦尔那 ”, 就是颜色或品质的意思 。 因此 , 种姓制度又叫瓦尔那 制度 。 这种制度 ( ) A. 规定印度人在法律面前都一律平等 B. 对印度社会的发展产生了不良影响 C. 认为印度人生来没有高低贵贱之分 D. 规定不同等级的人们之间可以通婚 11. 提取有效信息是学习历史的一项基本能力 。 根据以下信息判断 , 学习内容应是 ( ) ① 世界三大宗教之一 ② 公元前 1 世纪经中亚传入中国 ③ 宣扬 “ 众生平等 …… 忍耐顺从 ” ④ 创始 人被人们称为 “ 释迦牟尼 ” A. 佛教 B. 道教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 12. 下列与印度文明有关且对其他地区文明产生了重大影响的有 ( ) ① 《 汉谟拉比法典 》 ② 阿拉伯数字 ③ 种姓制度 ④ 佛教 A. ①② B. ②④ C. ①②③ D. ②③④ 13. 大河流域是孕育人类文明的摇篮 , 下列选项搭配正确的是 ( ) A. 两河流域 —— 古巴比伦 ——《 汉谟拉比法典 》 B. 尼罗河 — 古印度 —— 甲骨文 C. 印度河 、 恒河 — 古埃及 —— 金字塔 D. 黄河 、 长江 —— 中国 —— 种姓制度 14. 古埃及 、 古印度 、 古巴比伦王国的共同点有 ( ) ① 都处于大河流域 , 农业发达 ② 都建立了专制王权 , 维护国王 、 奴隶主贵族的利益 ③ 都制定了较 完备的成文法典 ④ 都建立了严格的种姓制度 A. ①②③ B. ②③ C. ①② D. ①②④ 15. 概括归纳是学习历史的重要方法之一 。 请为下面四幅图片拟定一个学习主题 , 你认为最恰当的一 项是 ( ) A. 亚洲人民的智慧结晶 B. 古代欧洲文明起源 C. 辉煌灿烂的雕塑成果 D. 古代亚非文明起源 二 、 非选择题 ( 本大题共 3 小题 ; 第 1 题 17 分 , 第 2 题 11 分 , 第 3 题 12 分 , 共 40 分 ) 1. 阅读下列材料 , 回答问题 。 材料一 金字塔 《 汉谟拉比法典 》 释迦牟尼佛像 刻有文

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