内容正文:
第三部分期末核心能力评价
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期末核心能力评价(二)
评价范围:五年级上册
一、看拼音,写词语。(10分)
sha
jun
XIā0
hui
dan
giè
xin
kuang shen
gin
lue
shi
hao
zhi
pu
ying
jie
bu
xia
二、写出下列同音字,组成词语。(8分)
fen
(
)附
(
)飞
i
)明
(
)开
ding
(
)嘱
铁()
jing
)赛
()然
三、把下面的四字词语补充完整。(8分)
怒(
)冲(
)
()心(
)血
应(
)不(
)
失(
)落(
千篇()(
)(
)(
)为命
流光(
)(
)
)耳欲(
四、选择正确的答案,把序号写在括号里。(8分)
1.下列加点字的注音有误的一项是(
)。
A.顷刻(qing)》
怂恿(sǒng)
B.塑料(sù)
蓓蕾(1ěi)
C.机械(xiè)
投奔(ben)
D.享受(xiang)
眼睑(jiǎn)
2.“举”字在字典里有多种解释:①提出:②全:③推选,推荐:④向上抬,向上托。在“选举”“举重”
“举世闻名”三个词语中,“举”字的意思依次是(
)。
A.①③②
B.②④③
C.③①④
D.③④②
3.某班级开展了“说成语颂祖国”的主题活动,下列成语不符合主题的一项是(
)
A.政通人和
B.太平盛世
C.国泰民安
D.金碧辉煌
4.下列说法不正确的一项是(
)。
A“那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙”是静态描写。
B.“吃水不忘挖井人”一句告诉了我们做人要懂得饮水思源的道理。
C.说明文常用的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、拟人等。
D.“兴高采烈、足智多谋、举世闻名”三个词语的感情色彩一致。
五、根据情境选一选。(5分)
1.根据提示,选择相应的诗句,把序号写在括号里。(2分)》
(1)从诗句描写的景象中,体会以动衬静之美:()。
(2)忧国忧民之人渴望国家变革及人才辈出:()。
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满分冲刺微测验五年级语文上(R)
A.我劝天公重抖擞,不拘一格降人材
B.居高声自远,非是藉秋风
C.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁
D.竹喧归浣女,莲动下渔舟
2.为了推动校园文化建设,学校要在校园的不同场所张贴恰当的名言警句。请你根据场所把恰当
的名言警句的序号写在横线上。(3分)
升旗区:
教室里:
食堂里:
A.一粥一饭,当思来处不易。
B.问渠那得清如许?为有源头活水来。
C.今日之责任,不在他人,而全在我少年。
六、按要求写句子。(6分)
1.珍珠鸟的身子好肥。(改成比喻句)
2.在周老师的帮助下,让我的成绩有了明显的提高。(修改病句)
3.一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。(仿写句子)
一本你喜爱的书就是
,也是
七、阅读短文,完成练习。(30分)
(一)国产最大直径的盾构机“京华号”(15分)
①挖一条隧道,有多难?“钢钎加大锤、打眼又放炮”,在40年前的中国,那可是成百上
千人力接续、花费数年的巨大工程。然而,有了盾构机,只消一天,就能凿穿一座小山。
②2021年7月,北京东六环改造工程地下现场,我国迄今研制的最大直径盾构机“京
华号”开始“开疆拓土”。“腰围”直径超过5层楼、身长相当于7节地铁车厢、体重高达
4300吨,这个由10万个精密部件组成的“大块头”,号称“工程机械之王”。它犹如一条钢
铁穿山甲,能在山间、水底和城市地下钻出一条条隧道,既高效,又安全。
③盾构机怎么千活?说起来,它的工作原理类似于穿山甲挖洞。盾构机顶端,巨型刀
盘上的刀具,单体最轻的都有200斤,相当于穿山甲锋利的前爪,挖土碎石不在话下;刀盘
后粗壮的盾相当于穿山甲的躯干,用来支撑挖好的洞,以免塌方:后方的出土系统相当于
穿山甲的后爪,用来把挖出的砂土泥浆送出洞外;最后端的管片则相当于穿山甲闭合的鳞
片,用来加固洞穴。开挖、排土、出渣、支护、衬砌、封固,一气呵成,隧道主体结构一次成型。
1.请你给文中的盾构机制作一张名片。(6分)
名字:“京华号”
产地:
称号:
“腰围”:
身长:
体重:
本领:
第三部分期末核心能力评价
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2.画横线的句子运用了
和
的说明方法,这样写的好处是
(5分)
3.读了短文,你还想探究有关盾构机的哪些知识?提出一两个问题。(4分)
(1)
(2)
(二)父亲的收藏(11分)
作家茨威格喜欢收藏名人的手稿,他有过许多非常珍贵的藏品。他的墙上挂着布莱
克的一幅素描,他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱,他甚至收藏了莫扎特11岁时的一份
手稿。诸如此类的珍品太多了,这些东西如果留到现在,肯定是价值连城。我是在一本杂
志上读到这则逸事的。读完后,我迫不及待地问已退了休坐在沙发上看报纸的父亲:“这
么多年,您收藏了什么?”
父亲一愣,过了片刻,他显得有些不好意思,“没