第二部分 期末重难点闯关(五)生词(二)-【黄冈小状元】2023-2024学年五年级上册语文期末复习满分冲刺微测验（统编版）

第二部分期末重难点闯关 25 期末重难点闯关（五） 生词（二） 一、照样子，改正下列词语中的错别字。 例：浦扇（蒲） 流线形( 聂氏度( 水蒸汽() 搏物馆() 荧火虫( ) 桂花羔( ) 山洪爆发( 决口不提() 二、根据提示，将下列词语补充完整。 1.填入带有“然”字的词语：理所( )( ()( )无味 2.填入数字： 一( )一( ) )知半解 ( )真万确 3.填入事物名称： )台楼( ) 众( )拱( 三、照样子，写四字词语。 津津有味(AABC式) 得意扬扬(ABCC式) 自由自在(ABAC式) 牵肠挂肚（含近义词） 天南海北（含反义词） 四、在括号里填上加点词语的反义词，把句子补充完整。 1.有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时。跟它的速度一比，火箭就好像是 )的一样。 2.松鼠的窝设计得十分科学，里面宽散，窝口却很( )。 3.母亲说我的诗写得精彩极了，而父亲却认为我的诗写得( )透了。 4.秋凉以后，勤快的人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责备 这里的人( 5.蔺相如认为不去秦国显得太胆怯，对秦王不能示弱，要( )一些才好。 五、请将下面的词语按照感情色彩归类。 呕心沥血 兴高采烈 诡计多端 诗情画意 处心积虑 臭名远扬 举世闻名 得意忘形 1.含有褒义的词语： 2.含有贬义的词语： 26 满分冲刺微测验五年级语文上(R) 六、写出与下列俗语所表达的意思一致的四字词语。 1.前怕狼后怕虎( ) 2.吃水不忘挖井人( 3.打开天窗说亮话( 4.盼星星盼月亮( 5.鸡蛋里挑骨头( ) 6.三个臭皮匠，顶个诸葛亮( 七、读句子，用恰当的四字词语替换下面句子中画横线的部分。 1.圆明园里收藏着各种珍异难得的宝物。 ( 2.这个“嵌”字是从巴金先生那里学来的，所以我不能自以为做的事情合乎道理，心里很坦然地接 受老师的赞誉。 ) 3.《七色花》引得我头脑里不断涌现出许许多多的想象。 ( ) 4.母亲还是完全跟过去一样地鼓励我，因此我还一直在写作。 ( ) 5.此外，还有许多小园，分布在圆明园东，西、南三面，像无数星星环绕着月亮般环绕在圆明园周 围。 ) 6.七八十台破缝纫机发出的噪声（声音）很大，耳朵都快震聋了。 ( 八、给加点的词语选择正确的解释。（填序号） 1.方正：A.成正方形，不偏不歪：B.正直。 (1)人们从河的两岸找来一些平整方正的石头。() (2)黄老师为人方正，不徇私情。() 2.梳理：A.整理（须、发等）：B.比喻对事物进行归类、分析，使有条理。 (1)它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、千干净净的。() (2)每当感到困惑的时候，我就停下脚步，重新梳理一下纷乱的思绪。() 九、写出下列句子中加点词语的意思。 L.一一不，歌未免太铿锵了。 铿锵： 2.前途似海，来日方长 来日方长： 3.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 不拘一格： 十、先把词语补充完整，再选择合适的词语填空（填序号）。 ①应接不(） ②流( )失所 ③心( )神怡 ④相( )为命 ⑤奇珍()宝 ⑥人( )年丰 我们爬到半山腰，眼前鲜花盛开，花香扑鼻而来，令人( )。登上顶峰，只见各色的蝴蝶 飞舞，我注意地看着，眼晴( ),看清楚了这只，又错过了那只…66 满分冲刺微测验五年级语文上(R) 期末重难点闯关（五） 6.这是谁在唱歌？原来是小红。 一、形（型）聂（摄） 汽（气）搏（博） 七、1.如果就2.因为所以3.即使也 荧（萤）羔（糕）爆（暴）决（绝） 4.虽然却5.不是而是6.不仅还 二、1.当然索然2.五十 一千 八、1.读了《慈母情深》这篇课文，我深受感动。 3.亭阁星月 2.我不禁流下了眼泪。（或：我忍不住流下了眼泪。） 三、示例：彬彬有礼头头是道沾沾自喜 3.《少年中国说》的作者是梁启超。（或：《少年中 兴致勃勃 书声琅琅 气势汹汹 国说》是梁启超写的。) 无边无际自言自语 若隐若现 4,大家听取并讨论了校长的报告。 道听途说见多识广察言观色 5.菜园里种着西红柿、黄瓜、扃豆等蔬菜。 凶多吉少喜新厌旧出生入死 6.我估计明天会下雨 四、示例：1静止2.狭窄3.糟糕4.獭惰5.勇敢 期末重难点闯关（七】 五、1，呕心沥血兴高采烈诗情画意举世闻名 -、1.A2.E3.F4.D5.B6.C 2.诡计多端处心积虑臭名远扬得意忘形 二、1.E2.CD3.B 六、1.畏首畏尾2.饮水思源3.直言不讳 三、C 4.望眼欲穿5.吹毛求疵6.众志成城 四、示例：1，各种各样的鸟儿在树上跳跃歌唱。 七、1，奇珍异宝2.心安理得3.浮想联翩 2.英法联军野蛮地掠夺、毁坏圆明同。 4.一如既往5.众星拱月6.震耳欲聋 五、示例：倾盆大雨豆大的雨点儿骤然落了下来，打 八.1.(1)A(2)B2.(1)