Module 8 Unit 1 课时一 教案 2023-2024学年外研版七年级英语上册

英语 学科教学评七年级备课展示 Module 8 Unit 1 I always like birthday parties. 课时一 环节与对应目标 对应课标分析 教学评任务（嵌入情境） 教学评活动（问题预设及补救措施） 环节一---目标1 通过课前读词，能正确识读本单元表示生日、聚会、礼物等与礼物选择相关的词汇，如party，presenty,card,cake,secret等。 语言技能： 在口头表达中结合主题使用正确的词汇、句式和语法，表意准确、得体。 1. 根据音标正确拼读出如下单词； ['pɑ：tɪ] ['preznt] [kɑːd] [keɪk] ['siːkrɪt] [greɪt] ['speʃl] ['hæpɪ] [kʌt] [gɪv] [sɪŋ] ['nevə] ['ɔ:lweɪz] 完成填空 活动： 1. 生根据音标拼读单词，遇到拼读障碍，小组讨论； 2. 师点读，生跟读； 3. 生按照教师的要求自读单词，同伴互读； 4. 师选一两排或一两组，查看学生单词掌握情况。 5. 生自读单词，完成填空 6. 师选一两排，查看学生正确应用单词的情况。 标准： 1. 大声拼读，积极练习 2.同伴两人积极练习，学生发音准确、流畅 预设: present,secret等发音困难 突破措施：音标点拨 /ɪ/ /e/ 环节二---目标2 通过听力素材，能听懂关于生日礼物的对话，完成听力任务并能描述生日礼物及选择生日礼物。 语言技能： 识别口语语篇（如故事、介绍、描述、通知等）的主题、大意和要点。 听听力素材，填空 Listen and fill in the blanks. Betty’s father: What’s that, Betty? Betty: It’s a birthday_______ for my friend, Daming Betty’s father: And what about this? Betty: It’s a birthday ______ for him too. Betty’s father: Does your friend usually have a _____ ______? Betty: I don’t know. Betty’s father: What about a birthday _______? Betty: I’m not sure, but I can ask him. 听力 2 听后说：同桌两人角色扮演 活动： 1. 生听听力素材，完成听力任务； 2. 师挑学生展示答案； 3. Work inpairs : 同桌两人角色扮演 4. 生展示对话（师挑3组同学展示） 标准：1.正确完成听力问题 1. 准确流畅与同伴角色扮演。 预设：what what+ is 学生可能易混 突破措施：教师可先和学生演示，再让学生小组练习。 环节三---目标3 通过听力对话，能听懂对话中的人物，在对话中所做等信息的对话，并能基于以上信息提问作答。 语言技能： 识别口语语篇（如故事、介绍、描述、通知等）的主题、大意和要点。 （同上） 听听力对话，回答问题 一听：Listen and choose the best answers. 1. Daming’s birthday is on _______. A. Sunday B. Friday C. Saturday 2. Do they sing Happy Birthday in English or Chinese? A. English B. Chinese C. Both 3. Daming always gets _______on his birthday. A. cards B. presents C. flowers 二听： Listen to Part One and finish the table. people How often What Tony always like birthday ______ We   eat _____ and birthday cakes Daming’s mother ______ ______ a birthday cake usually buys a _____ cake Listen to Part Two and finish the table. We _______ give birthday_____ _______ sing