9.1 守护生命 课件- 2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

四单元 生命的思考 Morality and Law 道 德 与 法 治 新课导入 健康青春 【青少年问题】 不良的行为，威胁着青少年的身心健康，诱导着青少年走上违法犯罪的道路。 生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受四季的冷暖交换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。 政治认同：热爱祖国，弘扬和传承中华优秀传统文化，高扬民族精 神，坚定政治认同。 道德修养：引导学生懂得保护身体和养护精神，学会守护自己的生命、珍爱他人的生命。 健全人格：了解爱护身体和养护精神的基本常识，养成积极的心理品质，提高适应社会的能力，健全学生的人格。 责任意识：培养他们的生命安全意识和自我保护能力，培育学生积极参与社会实践的担当精神。 【教学重难点】 教学重点: 爱护身体。 教学难点: 养护精神 核心素养目标 如何爱护身体？（必背） 为什么要养护精神？ 要求：阅读教材P99-104，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1 2 自主学习 如何养护精神？（必背） 2 3 爱护身体 01 反思自身情况，你是否有类似“不珍视生命”的经历？ 1.如何爱护身体？ ①关心身体的状况，养成健康的生活方式。 活动二: 谈一谈健康的生活方式 内心需要得不到满足时的自我伤害 （爱、被承认、被接纳、尊严、自由） 令人遗憾的过激行为 （1）你如何看待他们释放情绪的方式？ （2）你有哪些比较好的释放情绪的方式， 请分享给大家。 ③关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。P101 材料一：成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。 材料二：16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。 材料三：河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分。 1.如何爱护身体？ 调节情绪的方法 树立远大理想 运动、跑步 适当场合哭一场 读书、养宠物 听音乐 寻求师长帮助 总之，遇到糟糕的事情总有解决的办法，请不要伤害自己。 知识运用 问题思考：学校举行疏散演习的目的（意义）是什么？ ③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 紧急疏散演练活动 1.如何爱护身体？ 知识延伸 使自己保持冷静；迅速判断危险地点；用湿毛巾捂住口鼻，可以打湿一条床单，可以遮在身上逃生。 火灾 生活中还有哪些意外险情? 应该采取哪些自救自护的方法？ 地震 地震时就近躲避，选择结实的柜台、家具或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；保存体力，用石块敲击能发出声响的物体，向外发出呼救信号； 震后迅速撤离到安全的地方 。 知识延伸 保持警惕，顺着人流前行，不要逆行，否则很容易被人流推倒。注意避免被绊倒，不要随意下蹲，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带；遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止跌倒。 1.向高处转移，等待救援； 2.已经受到洪水围困，要尽可能利用木板、树木等可漂浮物做水上转移； 3.发现救援人员要挥动鲜艳衣物，发出救援信号。 洪水 1 2 关心身体的状况，养成健康的生活方式。 关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。 3 增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 1.如何爱护身体？ 养护精神 02 辨析：只要身体健康就好，思想和精神风貌怎样不重要。你觉得对吗？为什么？ （1）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。 （2）精神风貌反映着我们生命状态，守护生命需要关注并养护我们精神。 2、为什么要养护精神？【原因】P102(1)(2) 阅读P102-103”集中营遗存的儿童画作“ 《鸟和蝴蝶》 《院子》 《夜空》    现实的黑暗 思考： 为什么人们将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？ ①守住自己的心灵，看到真、善、美。P103.1 3.如何养护精神？ 纪念先烈 参观博物馆 学习传统手艺 中华文化诵读 ②守护精神家园，传承优秀的民族文化，弘扬民族精神。P104.1 3.如何养护精神？ ①守住自己的心灵，看到真、善、美。 ②守护精神家园，传承优秀的民族文化，弘扬民族精神。 3、如何养护精神？P103-104①② 知识理解 任务探究二 环节二 物质与精神辩证统一 著名哲学家叔本华曾说：“人生的两大苦——物质匮乏，精神空虚。 物质匮乏，对人来说，既可悲，更是苦难。试想，连最起码的生存保证都难以为继的话