2024届高考语文复习：古诗鉴赏之表达技巧规范答题 课件131张

诗歌鉴赏规范答题 ——表达技巧类 古诗词鉴赏的表达技巧 包括： 修辞手法、表达方式、表现手法或结构技巧 分析表达技巧的艺术效果,评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用，是诗歌鉴赏中的高频考点，务必掌握。 诗歌的表达技巧 抒情 记叙 议论 描写 直抒胸臆 间接抒情 （1）景情角度：借景抒情、触景生情、以景衬情、寓情于景；乐景写乐情、哀景写哀情、乐景衬哀情、哀景衬乐情。 （2）物情关系：借物抒怀、托物言志 （3）事情关系：借古讽（伤）今、怀古伤今、用典抒情、即事抒怀、 正面描写 侧面描写 人物描写手法 景物描写手法 （1）描写顺序：远近、高低、时间空间变化 （2）色彩运用：明暗对比，绘形绘色 （3）动静（视听）结合、虚实结合、点面结合、正侧结合 （4）衬托 渲染 （5）白描、工笔（细节） （6）修辞：比喻、夸张、拟人、对比等 （7）感官角度：视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉 比喻、拟人、借代、夸张、双关（谐音）、反问、反复、顶真、反语、通感、排比、叠字（词） 先写景后抒情、先记事后抒怀、先抑后扬、欲扬先抑、卒章显志、开门见山、以景结情、伏笔铺垫、以小见大、曲笔入题 象征、想象、联想、曲笔（从对方如笔，展开想象）、衬托、烘托、渲染、对比、比兴、用典、 表达方式 表现手法 修辞方法 结构技巧 考点分析 表达技巧是一个含义很宽泛的概念，而古典诗歌的表达技巧十分丰富，它主要包括四方面的内容：一是修辞手法，如比喻、对偶、拟人、夸张、对比、借代等；二是表达方式，如记叙、议论、描写、抒情等，其中描写、抒情是考查的重点，而抒情方式又包括直接抒情和间接抒情两种；三是表现手法，如象征、衬托、用典、想象、联想、渲染、动静、虚实等；四是篇章结构，如照应、过渡等。 高考诗歌鉴赏专题 提 醒 在古诗鉴赏中，命题者往往将“表达技巧、写作特色、写作技法、艺术特色、表现手法 、手法”等几种称谓综合使用，实则大同小异。答题要看清楚，不要被迷惑。 高考诗歌鉴赏专题 春水柔柔,晕出了烟波千层丹霞月依旧; 一枝独秀,点开了梦幻万里桃花春悠悠 古代诗歌的表达技巧之表达方式 “鉴赏诗歌的表达技巧”是指准确判断诗歌所运用的手法技巧，并赏析其表达效果，具体体现在修辞手法、表达方式、表现手法、结构技巧四个角度。表达技巧的分析鉴赏是高考古代诗歌阅读考查的重点，也是很多考生备考的难点，主要障碍是对一些表达技巧界定不准，区分不清，赏析不到位。另外，作答其他题型，常需结合表达技巧进行分析，所以对诗歌表达技巧考查的综合性较强。本讲将分角度精讲细研，突破难点。 考情分析 古代诗歌中常见的表达方式主要有记叙、描写、议论、抒情，其中描写和抒情，用得最为普遍。这两种表达方式与表现手法有交叉、重合之处。 　表达方式 表达技巧又称写法、艺术技巧等，包括表达方式（表达思想感情的方式）、表现手法（表现思想感情的手法） 、修辞手法（修饰语言的手法）等　　 表达方式是什么 记叙 描写 议论 抒情 说明 表达 方式 9 叙述人物的经历或事情的发生、发展、变化的过程。 在诗歌中，单一的叙述较少，往往是叙述与细描相结合，叙事与写景相结合。 诗歌中所记叙的事情包括诗人的现实生活和典故两大类。 所记叙的事情和生活细节隐含着诗人的思想感情。 （一）记叙 记叙：叙述人物的经历，事情的发展、变化过程。 如：《木兰诗》《孔雀东南飞》《琵琶行》《长恨歌》等。 10 阅读诗歌，然后回答问题。 喜见外弟又言别　李益 十年离乱后，长大一相逢， 问姓惊初见，称名忆旧容。 别来沧海事，语罢暮天钟。 明日巴陵道，秋山又几重。 【注】外弟：表弟。 沧海：喻世事巨大变化。 巴陵：现湖南岳阳，即诗中外弟将去的地方。 这首诗再现了一个怎样的人生场景？有人说这首诗读来倍感亲切，试分析原因。 诗歌再现了离乱中人生聚散的典型场景。这是一首写表兄弟离乱阔别后，忽然相逢又匆匆别离的诗。诗歌叙谈人生离乱的感慨。抒发了真挚的至亲情谊，读来亲切感人。 例题 11 （二）议论 议论：对人或事物的好坏、是非、价值等做出评价，并阐明自己的观点。 如： 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。苏轼《水调歌头》 问渠那得清如许？为有源头活水来。朱熹《观书有感》 兴，百姓苦；亡，百姓苦。张养浩《山坡羊·赤壁怀古》 12 阅读诗歌，然后回答问题。 　南园 　李贺 男儿何不带吴钩，收取关