5.1 让友谊之树常青-【木牍教育】2023-2024学年七年级道德与法治上册同步教学优质课件（统编版）

道德与法治 RJ 七年级 上册 木牍教育-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 5.1 让友谊之树常青 部编版七年级上册 第二单元 教学过程 课程导入 课堂小结 课后习题 第五课 交友的智慧 课前预习 结合视频内容，请你说说你有哪些交友的智慧？ 课时A计划 学习目标 愿意开放自己并付出行动去建立友谊 知道建立 友谊、呵护 友谊的方法 学会与朋友 进行有效沟通 课时A计划 建立友谊 PART.01 课时A计划 探究与分享 小刚交友的困惑（一） 同龄人小刚，他在交友方面有些困惑，这些困惑让小刚特别苦恼，因此他把自己的困惑与苦恼贴在了网上，希望得到大家的帮助。 仔细看看这个帖子，你有什么好办法帮帮小刚吗？ 怎样主动交朋友 我这个人有些内向，马上就要初中了，不知道怎么能主动交朋友。小学都是我被动交朋友，觉得交朋友有些不好意思，或许是有些胆小。希望大家帮我支支招，我也想主动交些朋友。 课时A计划 探究与分享 网友共同来支招 这主要是胆子太小，不敢和同学们说话造成的，多锻炼一下单量，有了第一次，后面的就不那么难了。 以前我也和你一样，就等着别人来和我交流，后来我慢慢敞开自己，主动和其他同学交流，现在我和好朋友无话不说哦！加油，你也可以的！ 人与人不同，兴趣爱好各异，不可能一下子就找到知心的好朋友，要慢慢去尝试。但一定要敞开心扉，试着和朋友分享一些你的小秘密，也许会拉近和朋友之间的距离。 课时A计划 一、怎样建立友谊（P49） 建立友谊 1.建立友谊，需要开放自己。 建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 课时A计划 探究与分享 小刚交友的困惑（二） 我听了大家的意见，主动和班级里面和我有共同爱好的小军打招呼，可是小军的性格开朗，他的朋友似乎很多，他好像也不是特别看中我，我有点灰心了。我还要主动和他交往吗？ 课时A计划 探究与分享 网友共同来支招 既然有共同的爱好，可以尝试多接触几次，把自己的爱好找机会和小军一起分享，这样慢慢的两个人也许会成为知心朋友。 我的办法之二： 我的办法之三： 课时A计划 一、怎样建立友谊（P50） 建立友谊 2.建立友谊，需要持续的行动。 在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 课时A计划 呵护友谊 PART.02 课时A计划 探究与分享 小刚交友的困惑（三） 谢谢同学们的建议，非常的实用。我现在和小军是无话不谈的好朋友啦，有了这个朋友，我觉得生活都快乐了很多，天天充满了阳光。我不想失去这个朋友，想对他好一些，可是我不知道怎么做？大家给我出点好主意，谢谢你们。 课时A计划 二、怎样呵护友谊（P51） 建立友谊 1.呵护友谊，需要用心关怀对方。 体会朋友的需要，在朋友需要帮助的时候站在他的身旁，用行动向朋友表达关心和支持。 课时A计划 探究与分享 小刚交友的困惑（四） 我和小军是非常要好的朋友，可是有的时候，我并不知道该怎样关心他。昨天我就发现他眉头紧锁，下课发呆，我很想关心他，看看怎么做能帮助他。可是放学时我向他打听，他支吾了半天什么也不肯说。今天早上体育课踢球的时候，我暗示他把球传给我，可是他却传给了别人，课下之后我对他很冷淡，可是他却像什么事也没发生一样，对我还是一样热情、真诚。我很珍惜我和小军的友谊，但有的时候我真的不知道该如何呵护友谊？ 思考：请你帮小刚想想办法，告诉他该怎样呵护友谊？ 课时A计划 二、怎样呵护友谊（P52） 建立友谊 2.呵护友谊，需要学会尊重对方。 每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 课时A计划 二、怎样呵护友谊（P52） 建立友谊 3.呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。 课时A计划 方法与技能（P52） 保持冷静 坦诚交流 勇担责任 及时处理 换位思考 处理冲突的基本策略 课时A计划 探究与分享 小刚交友的困惑（五） 我和小军无话不谈，可是有一天我和他激烈地吵了起来，因为小军心直口快，心里存不住事情，所以我和他说了什么事情后，他总是不经意间就告诉其他同学了；可是我很重视自己的隐私，觉得自己和他关系好才会告诉他自己的事情，我不想让自己的事情被其他人知道。 一开始，我还忍着，只是一再告诫他不要再把两人的悄悄话