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食
期末复习第1步·过课本
朝金
基础知识巩固练5
绿色植物的光合作用和呼吸作用
满分:40分得分:
一、选择题(每小题1分,共16分。每小题只有一个选项符合题意)
1.(教材P92第2题改编)比利时科学家范·海尔蒙特从栽培柳树的实验中得到的结论是绿色
植物生长主要需要(
A.土壤
B.水分
C.二氧化碳
D.阳光
2.(安徽中考)呼吸作用是生物界普遍存在的生命现象,其物质和能量的变化是(
A.有机物分解,储存能量
B.有机物合成,储存能量
C.有机物分解,释放能量
D.有机物合成,释放能量
3.在晴朗的天气,常常看到人们在绿树成荫的公园锻炼身体。从空气中氧气的含量角度考
虑,一天中最适宜锻炼的时间为(
A.清晨
B.中午
C.傍晚
D.上午
4.真实任务情境小齐同学把新摘的向日葵叶片放入70℃的热水中,叶片表面产生许多的小
气泡,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,对这种现象解释合理的是(
)
A.叶片下表皮的气孔少
B.叶片下表皮的气孔多
C.叶片下表面叶绿体多
D.叶片下表面线粒体少
础
5.(广东中考)如图为观察种子呼吸作用的演示实验,根据结果可推测种子进行呼吸作用时
消耗(
巩
A.氧气
练
B.二氧化碳
蜡烛熄灭
蜡烛继续燃烧
C.水分
萌发的种子题
器煮热的种子
D.能量
甲瓶
乙瓶
6.(平顶山市)土豆是人们非常爱吃的农产品,其块茎中贮存着大量的淀粉,这些淀粉主要是
(
A.由根从土壤中吸收来的
B.由土豆果实制造的
C.由茎内的细胞制造的
D.由土豆叶制造的
7.(伊川县)夏季某绿色植物在不同条件下,叶片与外界不断地进行着物质和能量的交换,如
下图所示。下列叙述正确的是(
A.黑暗环境下,M可代表能量
B.充足光照下,M可代表能量
C.黑暗环境下,M可代表二氧化碳,N可代表氧气
D.充足光照下,M可代表氧气,N可代表二氧化碳
8.(周口市)养鱼时,把新鲜水草放入鱼缸的主要目的是(
A.增加鱼缸内的养料
B.个人养鱼习惯
C.美化鱼的生活环境
D.增加鱼缸内的氧气
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9.如图表示气孔的某种状态,请结合所学知识找出选项中正确的一项(
A.①是叶肉细胞,②是气孔
B.白天时气孔一直处于此图所示状态
C.①②均有叶绿体
D.①的含水量会影响②的状态
10.种植黄瓜、扁豆等蔬菜时,一般要搭架供其藤蔓攀缘生长,这样做的目的是(
A.美化田间造型
B.防止植物被爬行动物采食
C.扩大光合作用面积
D.结出果实更为清洁
11.(新疆中考)将某盆栽黑暗处理24小时,选取一片绿叶,按图示位置剪断主叶脉,光照处理
4小时,发现B区不能制造淀粉,这是因为B区缺少(
切
A.叶绿素
B.光
断
C.二氧化碳
D.水
脉
12(北京市)卫青萝卜约;露出地面,表皮灰绿色,而地面以下部分则是白色的。
根据这种现
象作出的假设合理的是(
A.卫青萝卜的生长不能离开光照
B.不同品种的萝卜颜色不完全一样
C.光是影响叶绿素形成的条件
D.萝卜白色部分的营养好于绿色部分
基
13.草坪被长时间踩踏后,会造成土壤板结,从而影响草的生长甚至使其死亡。土壤板结影
响植物生长的主要原因是(
识
A.土壤板结导致植物无法运输无机盐,影响生长
寡
B.植物缺少水,影响呼吸作用,对细胞生长供能不足
C.土壤板结导致根部缺少氧气,影响根的呼吸作用强度
D.气孔关闭,不能吸收二氧化碳,影响光合作用进行
14.(教材P99实验改编)如图是“绿叶在光下产生淀粉”实验的部分操作步骤。下列叙述不合
理的是(
①
②
③
⑤
A.该实验的正确操作顺序为③④②①⑤
B.④为隔水加热,小烧杯中的酒精变成绿色
C.本实验探究了光照是光合作用不可缺少的条件
D.步骤⑤中见光部分变成蓝色,证明光合作用产生了淀粉
15.从同一植株中挑选长势相同、质量相等的2片叶片,编号为①②。将①放入盛有清水的
烧杯中并置于适宜光照下;将②放入盛有清水的烧杯中并置于黑暗处。在相同的适宜温
度下,向水中通入空气,6小时后取出①和②叶片,烘干称重质量分别为a和b。叶片在6
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小时内通过光合作用制造的有机物质量是(
A.a
B.a-b
C.a+b
D.a-2b
16.图1至图4为生物的某些生命活动的坐标曲线,下列分析不正确的是(
,某气体含量
,强度
单株光合作用强度
温度
氧气含量
06121824时间/时061218时间/时
0
种植密度
0
时间
图1
图2
图3
图4
A.图1可以表示某温室蔬菜大棚内一天中氧气含量的变化曲线
B.图2中b曲线可以表示某植物在晴朗的夏季一天内呼吸作用的变化曲线
C.从图3可知单株光合作用强度随种植密度的增加而降低
D.图4可以表示装有萌发种子的密闭保温装置中温度和氧气含量随时间变化的曲线
二、非选择题(每空