第五单元 化学方程式-【新课程能力培养】2023-2024学年九年级上册初中化学同步练习（人教版）

九年级上册 （人教版）化学 知识导图 课题 1 质量守恒定律 第五单元 化学方程式 化学方程式 质 量 守 恒 定 律 解题步骤 概念 含义 书写原则 书写步骤 解释实验现象 说明反应原理 设 写 找 列 解 答 常见题型 计算 利用已知纯净物质量求未知量 有关含杂质物质的计算 依据 理论依据——质量守恒定律 数学原理——各物质质量成正比 探究实验 定律内容 微观实质 宏观表象 应用 推断化学反应中某物质的质量 推测某物质的化学式 解释一些化学变化中的质量变化 自主导学 典例精析 例题 根据质量守恒定律判断， 下列 说法正确的是 （ ） A. 燃烧的镁带和生成的白色粉末质量 相等 B. 蜡烛燃烧， 固体质量减少， 不符合 质量守恒定律 C. 水分解的质量等于生成的氢气和氧 气的质量总和 D. 12 g 碳在 40 g 氧气中充分燃烧， 一 定能生成 52 g 二氧化碳 【解析】 根据质量守恒定律， 镁条在空 气中燃烧生成的氧化镁的质量应等于参加反 应的镁和氧气的质量总和， 所以镁条在空气 中燃烧生成的氧化镁的质量一定大于镁条的 质量， 故 A 项说法错误； 根据质量守恒定 律， 蜡烛燃烧， 消耗的石蜡、 氧气的质量等 于生成的水和二氧化碳质量之和， 固体质量 减少， 符合质量守恒定律， 故 B 项说法错 误； 分解的水的质量等于生成的氢气和氧气 的质量总和， 故 C 项说法正确； 根据化学方 程式 C+O 2 点燃 CO 2 可知， 碳和氧气反应时的 质量比是 3 ∶ 8 ， 所以 12 g 碳和 40 g 氧气反 应时， 氧气有剩余， 故 D 项说法错误。 【答案】 C 58 化学方程式 第五单元 第一课时 基础巩固 达标闯关 1. 有下列事实， 其中符合质量守恒定律 的是 （ ） ① 蜡烛燃烧后， 质量变小 ② 铁制品生 锈后， 质量增加 ③ 湿衣服晾干后， 质量比 潮湿时减小 ④ 石灰水放在敞口容器内， 质 量增加 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③ D. ①② 2. 下列现象不能用质量守恒定律解释 的是 （ ） A. 碳燃烧后质量减轻 B. 100 g 水和 100 g 酒精混合， 总质量 为 200 g C. 白磷在密闭容器中燃烧， 反应前后 总质量不变 D. 高锰酸钾受热分解后， 剩余固体质 量比原反应物的质量小 3. 化学反应遵守质量守恒定律的原因是 （ ） A. 物质的种类没有改变 B. 分子的种类没有改变 C. 分子的数目没有改变 D. 原子的种类、 数目、 质量都没改变 4. 下列实验能够直接用于验证质量守恒 定律的是 （ ） ５. 3 g 某物质在空气中完全燃烧生成 8.8 g 二氧化碳和 5.4 g 水， 下列关于这种物 质的组成描述正确的是 （ ） A. 该物质只含有碳元素和氢元素 B. 该物质一定含有碳元素和氢元素 ， 可能含有氧元素 C. 该物质一定含有碳元素、 氢元素和 氧元素 D. 该物质的分子中碳原子与氢原子的 个数比为 1 ∶ 2 6. 过氧化钙 （ CaO 2 ） 是一种鱼池增氧 剂， 它能与水反应。 则过氧化钙与水反应后 的生成物可能是 （ ） A. CaO 和 H 2 B. Ca （ OH ） 2 和 O 2 C. CaCl 2 和 O 2 D. CaCO 3 和 H 2 7. AgNO 3 固体见光或受热易分解， 故用 棕色试剂瓶保存。 AgNO 3 受热分解， 放出的 有刺激性气味的气体可能是 （ ） A. SO 2 B. NO 2 C. NH 3 D. N 2 8. 氯仿是一种有机化合物， 它在空气中 燃烧后生成二氧化碳、 水和氯气三种物质。 经测定， 20.2 g 的氯仿可与 22.4 g 氧气恰好完 全反应， 生成 17.6 g 二氧化碳和 10.8 g 的水， 同时生成 g 氯气。 由以上数据计算 后推知， 氯仿由 元 素组成。 9. 如图为某化学反应在催化剂作用下的 微观模拟示意图， 其中 “●” 和 “ ” 分别 表示氢原子和氧原子。 蜡烛 燃烧的镁条 A B 氢氧化钠溶液 硫酸铜溶液 盐酸 碳酸钠粉末 C D 59 九年级上册 （人教版）化学 稀盐酸 Na 2 CO 3 粉末 （ 1 ） 虚线框内应填的微观图示是 （填字母序号）。 A. B. C. D. （ 2 ） 结合上图， 从原子、 分子的角度分 析 ， 在化学反应过程中 ， 可分 ， 而 不能再分。 （ 3 ） 该反应属于 反应。 10. 铜 （ Cu ） 长时间暴露于空气中， 会 与空气中的氧气和另外两种常见物质发生化 学反应而生成铜绿 ［化学式为 Cu 2 （ OH ） 2 CO 3 ］。 （ 1 ） 请判断生成铜绿时 ， 参加反应的 空气中的另外两种物质应该是 、 。 （ 2 ） 请判断铜生成