内容正文:
一、 选择题 (本题包括
15
道小题, 每小题
2
分, 共
30
分)
1.
在下列变化中, 属于化学变化的是 ( )
A.
氧气液化
B.
蜡烛燃烧
C.
木材做成桌椅
D.
酒精挥发
2.
右图为空气成分示意图 (按体积计算), 其中 “
a
” 代表的是 ( )
A.
氧气
B.
二氧化碳
C.
氮气
D.
稀有气体
3.
下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧, 要预先在瓶里装少量水或铺一
层细沙的是 ( )
A.
铁丝
B.
硫
C.
木炭
D.
蜡烛
4.
下列说法中正确的是 ( )
A.
无色无味的气体一定是空气
B.
液氮在医疗上用于冷冻麻醉剂
C.
空气中氮气和氧气的质量比为
4 ∶ 1
D.
稀有气体肯定不与其他物质发生化学反应
5.
实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气, 随着反应的进行, 试
管内固体的质量逐渐减小。 如图中的点表示的含义错误的是 ( )
A. a
点表示高锰酸钾的质量
B. b
点表示高锰酸钾、 锰酸钾和二氧化锰混合物的质量
C. c
点表示生成二氧化锰的质量
D. d
点表示高锰酸钾完全分解了
6.
如图为实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置。 在实验过程中, 当观察到气泡在导气管
口连续、 均匀地冒出时, 才开始收集气体, 其目的是 ( )
A.
为了检验该实验装置的气密性
B.
为了提高收集到的氧气的纯度
C.
防止水槽中的水倒吸使试管破裂
D.
防止高锰酸钾颗粒进入导气管
7.
下列物质燃烧的现象, 正确的是 ( )
A.
硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B.
磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾
C.
木条在氧气中燃烧发出蓝色火焰
D.
铁丝在氧气中燃烧火星四射, 生成黑色固体
8.
下列反应中, 既属于氧化反应, 又属于化合反应的是 ( )
A.
镁
+
氧气
点燃
氧化镁
B.
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾
+
氧气
第
2
题图
a
b
c
第
6
题图
(时间:
45
分钟 满分:
100
分)
第二单元测试题
第二单元测试题
第
5
题图
a
b
c
d
O
反应时间
t
固体质量
117
九年级上册
(人教版)化学
C.
乙炔
+
氧气
点燃
水
+
二氧化碳
D.
碱式碳酸铜
加热
水
+
二氧化碳
+
氧化铜
9.
下列物质中, 能在盛满空气的密闭容器里燃烧, 并使容器内压强明显降低的是 ( )
A.
铁
B.
碳
C.
磷
D.
硫
10.
下列物质中, 属于纯净物的是 ( )
A.
洁净的空气
B.
洁净的海水
C.
液氧
D.
加碘盐
11.
物质的用途由性质决定。 下列用途主要利用物质化学性质的是 ( )
A.
铜作电线
B.
煤作燃料
C.
铁作炊具
D.
食盐调味
12.
下列说法中, 正确的是 ( )
A.
发生氧化反应时都会发光、 发热
B.
任何情况下, 氧气总是无色无味的气体
C.
有氧气参加的反应一定都是化合反应
D.
物质燃烧, 一般都是与氧气发生反应
13.
区别氮气、 氧气和空气, 最好的方法是 ( )
A.
分别通入蒸馏水中
B.
分别用燃着的木条检验
C.
分别用带火星的木条检验
D.
分别通入澄清石灰水中
14.
下列食品包装措施中, 不能有效防止食品腐败的是 ( )
A.
抽成真空
B.
填充氮气
C.
填充二氧化碳
D.
填充空气
15.
对下列实验指定容器中的水, 其解释没有体现水的主要作用的是 ( )
A.
硫在氧气中燃烧的实验中, 水的作用是吸收放出的热
B.
测定空气中氧气含量的实验中, 通过量筒中水体积的变化得出
O
2
的体积
C.
铁丝在氧气中燃烧的实验中, 水能冷却溅落的熔融物, 防止集气瓶底炸裂
D.
排水法收集氧气中, 水先将集气瓶内的空气排净, 后便于观察
O
2
何时收集满
二、 填空与简答题 (本题包括
4
道小题,
19
题每空
2
分, 其余每空
1
分, 共
26
分)
16.
(
3
分) 关于空气的成分, 请回答下列问题:
(
1
) 把小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间, 说明空气中含有 。
(
2
) 澄清石灰水长期敞口放在空气中, 瓶壁和石灰水液面上会出现白色固体物质, 说明
空气中含有 。
(
3
) 放置在空气中的饼干过几天就不脆了, 这说明空气中含有 。
17.
(
5
分) 选择合适的物质将其序号填写在横线上:
①
二氧化碳;
②
二氧化硫;
③
高
A B C D
硫
氧气
118
锰酸钾;
④
氧气;
⑤
四氧化三铁;
⑥
五氧化二磷;
⑦
稀有气体。
(
1
) 白色固体物质有 。
(
2
) 铁在氧气中燃烧的产物是 。
(
3
) 能供呼吸, 支持燃烧的物质有 。
(
4
) 通常用作保护气和通电时发出有色光的是 。
(
5
) 有刺激性气味且能对空气造成污染的