绪言化学使世界变得更加绚丽多彩-【新课程能力培养】2023-2024学年九年级上册初中化学同步练习（人教版）

化学使世界变得更加绚丽多彩 绪言 知识导图 化学使世界变得更加绚丽多彩绪言 化学使世界变得 更加绚丽多彩 火的使用 商朝——青铜器 春秋——冶铁 战国——炼钢 现 代 化 学 古 代 化 学 化 学 研 究 内 容 化学与人类的关系 绿色化学 纳米技术 化 学 道尔顿——近代原子学说 阿伏加德罗——原子分子论 门捷列夫——元素周期表 发 展 史 物质性质 物质结构 物质组成 物质变化规律 实验 观察 探究 衣食住行 化肥农药 合成药物 新能源 新材料 环境保护 研 究 方 法 自主导学 典例精析 例题 下列对化学的认识错误的是 （ ） A. 英国科学家道尔顿发现了元素周期 律， 标志着近代化学的诞生 B. 化学既是一门具有创造性的科学 ， 也是一门具有实用性的科学 C. 化学是在原子、 分子水平上认识物 质的性质、 组成、 结构与变化规律的科学 D. 现代化学还将在能源与资源、 材料 科学、 环境科学、 医药与健康等领域产生广 泛的影响 【解析】 本题主要考查化学的主要特点 与意义、 化学的发展趋势及化学史的知识。 元素周期律是俄国化学家门捷列夫发现 的， 道尔顿提出了原子学说， 为近代化学的 发展奠定了坚实的基础。 近代化学科学的诞 生标志， 应为原子论和分子学说的创立， 故 A 项说法错误。 【答案】 A 基础巩固 达标闯关 1. 化学在人类社会发展中起着重要的作 用， 下列四个选项中化学学科不涉及的研究 领域是 （ ） A. 开发新能源 B. 合成新物质 C. 培育优良水稻新品种 D. 防治环境污染 1 九年级上册 （人教版）化学 2. 下列说法错误的是 （ ） A. 化学是人类社会进步的关键 B. 用化学方法可以合成 “长生不老” 药 C. 大量燃放烟花爆竹可导致大气污染 D. 学习化学会使人类生活得更健康 3. 化学是在 、 层次 上研究物质性质、 组成、 结构与 的科学。 4. 近代科学家道尔顿和阿伏加德罗得出 一个重要的结论： 物质是由分子和 构成的， 分子的破裂和 的重新组合 是化学变化的基础。 原子论和 学说 的创立， 奠定了近代化学的基础。 “绿色化 学” 的提出， 使更多的化学生产工艺和产品 向着 的方向发展。 5. 以下发明、 发现， 属于化学史上中国 对世界重大贡献的是 （填数字 序号）。 ① 造纸 ② 黑火药 ③ 印刷术 ④ 指南 针 ⑤ 烧瓷器 ⑥ 提出原子、 分子论 ⑦ 发 现元素周期律 6. 下列不属于化学研究对象的是 （ ） Ａ. 物质的性质和变化规律 B. 资源的利用和环境保护 C. 地壳的结构和运动规律 D. 新能源和新材料的开发 7. 下列有关科学家的说法中正确的是 （ ） A. 英国化学家阿伏加德罗提出了分子 的观点 B. 俄国化学家门捷列夫发现了元素周 期律 C. 意大利化学家道尔顿提出了原子的 观点 D. 法国化学家拉瓦锡首次提出了绿色 化学 8. 化学就在我们身边， 它在提高人类生 活质量方面起着重要的作用。 以下说法错误 的是 （ ） A． 化学是以实验为基础的自然科学 B． 化学是实用的、 富有创造性的中心 学科 C． 化学是自然科学中创造新物质最多的 重要学科 D． 化学物质不能存在于任何食品中， 以 确保食品的质量 9. 重视生态文明建设， 加强自然环境 保护。 下列做法中， 不符合这一要求的是 （ ） A． 就地焚烧秸秆 B． 垃圾分类处理 C． 坚持绿色出行 D． 废水达标排放 10. 下列不属于化学学科研究领域的是 （ ） A． 合成新药 B． 开发新能源 C． 研究物体运动 D． 研制新型材料 能力提升 综合拓展 11. 下列说法中， 错误的是 （ ） A. 用化学物质可以消除汽车排放的有 害尾气 B. 用化学手段检测和监控城市空气污 染状况 C. 用化学方法可以进行生活垃圾的无 害化、 清洁化处理 D. 用化学反应使海水变成石油， 从而 解决能源紧张的问题 2 化学使世界变得更加绚丽多彩 绪言 12. 化学在保证人类生存并不断提高生 活质量方面起着重要作用。 将下列相关内容 用直线连接起来。 13. 同学们对收集到的下列七种物品进 行探究。 请回答： （ 1 ） 图中物品在自然界中存在的是 （填数字序号， 下同）。 （ 2 ） 图中与人类住 、 行有关的物品是 。 （ 3 ） 图中物品属于厨房中常用的调味品 的是 。 14. （ 1 ） 化学在保证人类生存和提高生 活水平中起重要作用， 请从亲身 （或家庭） 经历举两例说明。 ① ； ② 。 （ 2 ） 化学是一把双刃剑， 在发展化学科 技的同时， 也带来一些负面影响， 请举出两 例加以说明。 ① ； ② 。 中考链接 真题演练 15． （ 2022 ·淄博） 下列说法不正确的是 （ ） A． 化学通过化