第三章 中国的自然资源-【新课程能力培养】2023-2024学年八年级上册初中地理同步练习（人教版）

中国的自然资源 第三章 第 一 节 自然资源的基本特征 知识网络 中国的自然资源第三章 学法指导 这部分需要复习掌握的考点： 我国自然资源的特征， 我国水资源的时空分布， 我国土地 资源的特点及土地资源的利用原则。 复习我国主要自然资源的特点、 分布、 存在问题及解决 对策时， 可采用列表比较法。 重点： 学会判断可再生资源与非可再生资源， 并能说出我国自然资源的特点， 明白我国 自然资源总量与人均占有量之间的辩证关系； 使学生懂得节约利用和保护资源的重要性， 并 付诸行动。 难点： 能够根据有关数据资料概括出我国资源总量丰富、 人均少、 利用不尽合理的国情 特点。 概念： 在自然界中对人类活动有价值的物质和能量 举例： 土地、 阳光、 水和水能、 森林资源等 举例： 矿产资源 利用： 合理利用 利用： 珍惜和节约使用 可再生资源 非可再生资源 分类 培养节约能源的意识 改进技术， 提高资源利用率 措施 特征： 总量丰富， 人均不足 开发新材料、 新能源 扩大重要资源的进口渠道 …… 我国的自然资源 自然资 源的基 本特征 47 八年级上册 （人教版）地理 基础巩固 达标闯关 自然资源的开发利用要与生态环境保护相协调， 大力推进绿色发展， 循环发展、 低碳发 展是促进人与自然和谐共生的需要， 也是建设美丽中国， 实现中华民族永续发展的必然要 求。 据此完成 1 、 2 题。 1. 下列自然资源中， 属于非可再生资源的是 （ ） A. 土地资源 B. 水资源 C. 森林资源 D. 矿产资源 2. 下列措施不符合可持续发展理念的是 （ ） A. 鼓励私人购买燃油车 B. 实施长江流域 “十年禁渔” C. 实施垃圾分类 D. 倡导 “光盘行动” 中国努力在 2060 年前实现 “碳中和”。 为实现这一目标， 开发和利用洁净能源势在必 行。 下图为 “中国风能分布图”， 读图完成 3 、 4 题。 3. 图中风力发电属于 （ ） ① 新能源 ② 可再生资源 ③ 常规能源 ④ 非可再生资源 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. 据图， 下列叙述正确的是 （ ） A. 我国风能资源分布具有南多北少的特点 B. ① 地受夏季风影响显著， 夏季风力发电量最大 C. ② 地风能资源匮乏， 几乎没有风电场 D. 我国风电场主要分布在内蒙古、 新疆及东部沿海地区 右图为 “我国已探明金矿储量按省区分布比例图”， 据此完成 5 、 6 题。 5. 金矿储量居前三位的省区依次是 （ ） A． 辽宁、 陕西、 甘肃 B． 山东、 湖南、 贵州 C． 山东、 河南、 福建 D． 河南、 湖南、 陕西 6. 关于金矿的叙述， 不正确的是 （ ） A. 属于自然资源 B． 属于非可再生资源 其他 33.6% 甘 新 黔 辽 豫 闽 湘 内蒙古 陕 10.5% 7.6% 3 . 7 % 3 . 5 % 3 . 0 % 4 . 9 % 4 . 4 % 3 . 6 % 鲁 20.5% 4 . 7 % 48 中国的自然资源 第三章 C． 要珍惜和节约使用 D． 分布均匀 国外某公司研发的一种树叶餐盘一共有三层， 外面两层全部用树叶制成， 中间一层则采 用了叶子制成的纸， 树叶之间通过棕榈叶纤维缝合在一起， 最后将三层压合在一起。 用叶子 制作的餐盘用完后可以随意丢弃在自然环境中， 只需 28 天就能完全降解， 变成其他植物的 肥料。 据此完成 7 、 8 题。 7. 制作餐盘的叶子按属性属于 （ ） A. 水资源 B. 矿产资源 C. 生物资源 D. 气候资源 8. 有关树叶餐盘的特点， 下列描述正确的是 （ ） ① 降解速度快 ② 制作材料可再生 ③ 制作材料环保 ④ 科技含量低 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 读 “中国人均资源占有量与世界平均水平的比较图”， 完成 9 、 10 题。 9. 下列资源中， 我国人均占有量最接近世界平均水平的是 （ ） A． 石油 B． 水 C． 耕地 D． 煤炭 10. 图中反映我国资源的基本国情是 （ ） A． 总量丰富 B． 人均占有量少 C． 总量缺乏 D． 人均占有量多 我国快递业高速发展的同时， 带来的问题也日益突出。 完成 11 、 12 题。 11. 快递业高速发展带来的影响主要有 （ ） ① 交通运输压力大 ② 改变实体店经营模式 ③ 产生更多生活垃圾 ④ 有利于理性消费 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 12. 解决快递业包装问题的办法是 （ ） ① 推广使用环保包装材料 ② 统一使用泡沫盒包装 ③ 对快递商品零包装配送 ④ 对包 装纸盒实行分类回收 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 13. 国务院发布的 《中国制造 2025 》