内容正文:
专题十六 河北考场满分作文六步法
目录
上页
首页
下页
目录
上页
首页
下页
目录
上页
首页
下页
目录
上页
首页
下页
目录
上页
首页
下页
目录
上页
首页
下页
目录
上页
首页
下页
目录
上页
首页
下页
目录
上页
首页
下页
目录
上页
首页
下页
目录
上页
首页
下页
目录
上页
首页
下页
目录
上页
首页
下页
目录
上页
首页
下页
目录
上页
首页
下页
目录
上页
首页
下页
目录
上页
首页
下页
目录
上页
首页
下页
目录
上页
首页
下页
目录
上页
首页
下页
目录
上页
首页
下页
第一步 精准审题,高分立意
一、锁定准确的内容
(一)思维的发散——让思想飞起来
在我们把一道作文题目成文之前,这篇文章的表现内容具有无限的可能性。我们在落笔成文之前,一定要慎重,要考虑到尽可能多的写作内容。这就是思维的发散。
具体到考场作文,我们可以从以下几个方面来发散自己的思维:
1.河北中考作文大多采用材料作文、话题作文的形式,这两类作文一般由材料、引导提示语、话题和要求等几方面构成。其中引导提示语的作用最为重要,它是对材料的阐释和对话题的引导,是材料与话题的纽带,甚至能够提示考生一定的作文思路。如下面一道中考作文题:
因为有爱,所以感动;因为感动,懂得了感恩。亲爱的同学,你生活中曾有过这样的感动吗?如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉,如果你曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉,如果你曾感动于羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根,那请拿起你的笔,去记录你的情感历程,用你的智慧,去品味多彩的生活,用一颗感恩的心,去感谢生活中的美。
请以“感恩”为话题,写一篇不少于600字的作文。
我们可以发现“因为……因为……如果……如果……”这一段话就是提示语,没有内容写的同学完全可以把这段话中提到的事情作为自己的写作材料,写感恩父母、写感恩社会、感恩生活等等。
2.话题作文的话题只是思维的一个出发点,从这里出发可以有许多条道路可供选择,而选择的过程,就是联想的过程,常见的联想方式有以下几种:
联想方式
举例
类似联想。这是联想的最常见的形式,就是由话题出发,联想到与话题同类或相似的事物,从而确定写作的内容。
一个母亲领着两个小姑娘到公园里看花。他们在一丛玫瑰花面前停下,年龄大些的小女孩对妈妈说:“妈妈,我不喜欢玫瑰花,因为它虽然有花,但是也有刺。”年龄小些的那个小女孩对妈妈说:“妈妈,我喜欢玫瑰花,因为它虽然有刺,但是也有花。”
以“花与刺”为话题,写一篇作文。
很明显,我们在作文的时候绝不会单纯地围绕植物的特性考虑问题,而应由“花与刺”联想到阳光与阴影、成功与挫折、优点与缺点等等。这样的联想就是类似联想。
联想方式
举例
内敛式联想。就是给一些宽泛型的话题添加一些限制成分,缩小话题的外延,明确写作的范围。
以“精彩”这个话题为例,乍一看,外延太大,无从下笔。可是只要我们运用内敛式联想,缩小“精彩”的空间范围,使写作的对象更加明确,就能找到可写的内容。比如,我们可以由“精彩”联想到“精彩的人生”“精彩的瞬间”“精彩的故事”等。同样,我们还可以联想到“生活的精彩”“精彩的一堂课”“精彩每一分钟”等。
逆反式联想。就是从话题的反面着手,确定写作的范围和内容。
以“感动”这个话题为例,它的反面是不懂感动或者是不会感动。那我们就可以写一个说自己不懂“感动”的人,写他在母爱面前的心理和行动,写他的冷漠在母爱面前怎样一点一点被征服、被融化,从而学会感动的过程。
(二)思维的归纳——给自己冷静的选择
思维的归纳也就是表现内容的确立过程,在这一过程中,我们要注意下面两点:
首先,要写自己熟悉的内容。我们中学生的生活阅历还不是十分丰富,从各种媒体得来的间接经验也十分有限,最好不要选择那些一知半解的事情作为自己的写作材料。
其次,要写自己驾驭得了的内容。这主要是由同学们的认知水平、思想深度乃至语言表达能力所决定的。
二、突出明确的中心
(一)确定中心第一关——力求符合题意
有些同学在审题时能够注意准确把握话题的范围和内涵,但是在写作过程中没有围绕中心铺展渲染的意识,结果是要么中心涣散,要么表现中心偏离题意。
为了明确中心,我们可以在文章内容构思好之后,围绕中心编写几段话,将它们安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方,既提醒自己不要偏离中心,也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。
(二)确立中心第二关——品位力求高远
1.要有深刻的思想。对科学的世界观有所了解,掌握发展的观点、全面的观点、联系的观点,提高自己对事物的认知能力,使自己作文的立意做到深刻。
2.要有小中见大的眼光。要对平凡的生活现象进行深刻的思考,有独到的见解,才能