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专题一 古诗词曲鉴赏(5~6分)
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柳絮。
乙标牌上的“渡头杨柳青青”用杨柳表达了依依不舍的离别之情。
丙和丁两个标牌上的“嫩”都是从颜色上写出了早春柳枝的嫩黄,表现了早春柳枝的柔嫩多姿、娇柔之态。
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茅屋为秋风所破
关心民生、心忧天下
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岑参
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这首诗是歌行体:是写雪中送别的。
B
解析:诗歌以春景写冬景,以梨花喻冬雪,比喻新奇贴切,既表现了边塞特有的奇异壮丽风光,又写出了诗人的惊喜之情。B项中“将梨花比作雪花”的理解有误,故选B项。
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折断的戟沉埋在泥沙中还未销蚀,自己拿起来磨光洗净,辨认出是前朝遗物。
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诗人自己登楼远眺,思绪万千,想到了过去、现在和未来。看这茫茫宇宙,虽然无边无际,但看不到一个能赏识人才的君主,不禁感到孤单寂寞,悲从中来,怆然流泪。抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情,深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇,表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情。
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年份
篇目
考点
题型
2023(6分)
【甲】《送别诗》
【乙】《清平乐·留人不住》
【丙】《杨柳枝词》
【丁】《春风》
解释词句含义(1分)、把握主旨及情感(2分)、赏析重点词句(3分)
简答
2022(5分)
《茅屋为秋风所破歌》(节选)(八下)、《新制布裘》(课外)
内容理解与分析(2分)、把握主旨及情感(3分)
填空
2021(6分)
《白雪歌送武判官归京》(九下)
文学常识(1分)、内容理解与分析(3分)、把握主旨及情感(2分)
填空、简
答、选择
2020(5分)
《赤壁》(八上)、《登幽州台歌》(七下)
解释词句含义(2分)、领会意象与意境(3分)
简答
年份
篇目
考点
题型
2019(6分)
《水调歌头》(九上)
内容理解与分析(3分)、赏析重点词句(3分)
选择、简答
2022版新
课标链接
诵读古代诗词,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。
备考指导
(1)趋势:趋向于课外古诗词曲阅读的考查,2023年河北中考四首诗词均出自课外。简单的机械记忆已被弱化,代之为理解感悟,真正提升学生的诗词修养。
(2)题型、题量及分值:题型、题量、分值较为稳定。题型基本为填空、选择、简答,题量基本为2~3道小题,分值基本为5~6分。
(3)考查范围:河北中考从2010年开始考查古诗词曲鉴赏,一直到2022年所考查课内篇目均出自课标推荐的古诗词曲40首之中,因此要重视每一首古诗词曲。2023年河北中考古诗词考查篇目虽出自课外,但考查内容均与课内有关联。
(4)考点分析:以内容理解与分析、赏析重点词句、把握主旨及情感、文学常识、解释词句含义、领会意象与意境等为主。
一、(2023河北中考)某公园内池塘周围遍植垂柳,树干上悬挂着写有咏柳诗句的标牌。阅读下面标牌上的诗句,回答后面的问题。(6分)
杨柳青青著地垂 渡头杨柳青青
杨花漫漫搅天飞 枝枝叶叶离情
甲 乙
一树春风千万枝 日借嫩黄初著柳
嫩于金色软于丝 雨催新绿稍归田
丙 丁
1.解释甲标牌上的诗句中“杨花”一词的意思。(1分)
2.一切景语皆情语。乙标牌上的“渡头杨柳青青”表达了怎样的思想情感?(2分)
3.丙和丁两个标牌上的“嫩”字,写出了景物怎样的共同特点?(3分)
二、(2022河北中考)阅读下面诗歌,回答问题。(5分)
茅屋为秋风所破歌(节选)
杜 甫
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
新制布裘
白居易
桂①布白似雪,吴②绵软于云。
布重绵且厚,为裘有馀③温。
朝拥坐至暮,夜覆眠达晨。
谁知严冬月,支体暖如春。
中夕④忽有念,抚裘起逡巡⑤。
丈夫贵兼济,岂独善一身。
安得万里裘,盖裹周四垠⑥。
稳暖皆如我,天下无寒人。
【注】①桂:地名。②吴:地名。③馀:同“余”。④中夕:半夜。⑤逡巡:迟疑徘徊,欲行又止。⑥垠:边际。
1.《茅屋为秋风所破歌》中,杜甫因 一事,产生联想,表达内心的愿望;《新制布裘》中,白居易因新制布裘这件事,产生联想,表达自己的愿望。(2分)
2.杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人。这两首诗中作者的境况不同,但抒发的情感有相同之处,都抒发了诗人 的情怀。(3分)
三、(2021河北中考)阅读下面这首诗,回答问题。(6分)
白雪歌送武判官归京
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春