精品解析：四川省广安市育才学校2023-2024学年高一上学期期中历史试题

新育才教育集团23年秋高23级历史期中考试卷历史试题 考试范围：纲要上第1——2单元：考试时间：75分钟 注意事项： 1．答题前，务必将自己的姓名、班级、考号等信息填写在答题卡规定的位置上。 2答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其他答案标号。 3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。 5．考试结束后，只将答题卡交回。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题（每小题2分，共24题48分） 1. 据考古发现，在我国北至黑龙江流域，南抵珠江流域，东起东海之滨，西达青海高原的地域内，均有旧石器时代的文化遗存；此外，在迄今发现的多达七千余处的新石器时代文化遗址中，经正式发掘的也有四百处以上。这可以用于说明中华文明的起源（ ） A. 呈现一体化趋势 B. 具有多元性特征 C. 依赖生产力发展 D. 体现兼容的特色 2. 此外，学者们还发现遗址曾经有一座包括宫殿在内的三重城，还拥有水利系统、分等级墓葬、祭坛，还有象征军事指挥权力的玉钺。这一发现这可以用于佐证当时（ ） A. 军事实力发展强大 B. 城市建设设施完善 C. 国家形态雏形初现 D. 冶金技术较为成熟 3. 《礼记·王制》记载：“天子七日而殡，七月而葬，诸侯五日而殡，五月而葬。大夫、士、庶人三日而殡，三月而葬。”这反映出西周（ ） A. 周王牢固管控地方 B. 敬祖习俗非常盛行 C. 礼制维护分封等级 D. 丧葬背离宗法制度 4. 春秋战国，许多诸侯国的国君纷纷信奉法家思想，推行变法，如齐、魏、韩。其初衷是（ ） A. 缓和社会矛盾，发展社会生产 B. 压制其他派别，实现思想统一 C. 富国强兵，争取兼并战争中的有利地位 D. 顺应历史潮流，适应社会制度变革要求 5. 孔子是我国儒家学派创始人，他的思想在我国历史上产生了深远影响。以下属于他的主张有（ ） A. 仁政 B. 尚贤 C. 为政以德 D. 隆礼重法 6. 春秋时期，中原各诸侯国将周边的楚、越等国视为“戎狄”或“蛮夷”，经过长期的交往，到了战国以后，这些原本的“蛮夷”也被视为华夏的一部分。这说明春秋战国时期（ ） A. 民族矛盾不断加深 B. 统一多民族国家已经形成 C. 兼并战争十分频繁 D. 华夏认同观念的逐步发展 7. 秦统一后建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。为了有效地管理地方，秦朝采取的措施是（ ） A. 大举分封 B. 推广郡县 C. 郡国并行 D. 建立行省 8. 易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（ ） A. 统一度量衡和货币 B. 颁布秦律 C. 中央建立三公九卿制 D. 建立中央集权制度 9. 秦代设一官职“掌副丞相”“掌监察，协助丞相处理政事纠察之任”。该官职是（ ） A. 太尉 B. 御史大夫 C. 廷尉 D. 郡守 10. 西汉时出现了高头大马、葡萄、首蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产；这一时期丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并用于发展生产。这些现象的出现主要得益于（ ） A. 西汉经济发展市场需求扩大 B. 中国丝织品在西域备受推崇 C. 张骞出使西域开辟丝绸之路 D. 中外农业生产水平稳步提升 11. 秦汉之初，丞相权力颇重，礼遇亦隆，由此常有君相间的冲突。汉初的丞相虽多深自贬抑，以缓和君臣关系，但不能从根本上解决矛盾。对此，汉武帝亲政后（ ） A. 划分 13 个州部 B. 颁布“推恩令” C. 增强尚书台作用 D. 设立“中朝” 12. 董仲舒结合阴阳家的五行学说、法家的刑法学说以及道家的气论学说，重新构建了将天道、王道、人道融为一体的“天人感应”学说，人们称经他改造后的儒学为新儒学。董仲舒新儒学（ ） A. 具有明显世俗化色彩 B. 延续了黄老无为思想 C. 与孔子学说立场一致 D. 适应了集权统治需要 13. 南朝刘宋时期，“荆城跨有南楚之富裕，扬州拥有全吴之丰饶，鱼盐杞梓的收益，可以滋养四面八方，丝绵布帛之丰茂，可以供天下百姓穿戴”。这反映当时（ ） A. 北方经济严重依赖南方 B. 长江中下游区域经济发展 C. 民族交融取得重要进展 D. 分裂割据的局面已经结束 14. 东晋时期，司马皇族与世家大族（如琅琊王氏）建立起“王与马，共天下”的政治关系，“共”天下是这一时期的主流，“争”天下只是个别的特殊现象，且为整个门阀集团所不容。强大的门阀势力，成为支撑这个政权的重要柱石。这表明当时门阀政治（ ） A. 阻碍了社会阶层流