内容正文:
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(3)分解者影响环境
专项1识图作答题
(4)营养细胞
1.(1)④①目镜⑤反光镜明亮的圆形
2.(1)3草→兔→鹰
(2)100左【解析】对光时使用的是低倍
(2)分解者
捕食和竞争
物镜,即10×,因此此时显微镜的放大倍数=
(3)食虫鸟【解析】生态系统中,有毒物质
10×10=100(倍);显微镜中成的像是倒像,
会沿着食物链不断积累,故营养级别越高的
即上下、左右均颠倒的像,因此物像移动的方
生物,体内有毒物质含量越高。图二中四种
向与装片移动的方向相反,视野中的物像⑧
生物体内有毒物质相对含量由低到高依次是
在视野的左侧,故若要使物像⑧移至视野中
乙、丙、甲、丁,则四种生物构成的食物链是乙
央,应将装片向左侧移动
→丙→甲一→丁,对应图一中的草→食草昆虫
(3)②转换器暗【解析】转换物镜时,应
→食虫鸟→鹰,故甲对应图一中的生物是食
转动②转换器:显微镜的放大倍数越大,视野
虫鸟
中的细胞数目越少,视野越暗。
(4)太阳能
2.(1)甲⑤液泡
3.(1)受精卵
组织
系统
(2)④细胞核
(2)器官输导
(3)细胞分化器官
系统
(3)线粒体
3.(1)旋转⑥表膜④伸缩泡
①收集管
(4)体外b细胞核
(2)⑧食物泡
⑦胞肛
4.(1)异花有的糖槭花中只有雄蕊,有的糖槭
(3)分裂
花中只有雌蕊,且雕花与雄花分别生长在不
4.(1)乙
同的树上
(2)种皮胚
(2)子房壁
被子适应
(3)11子叶2胚乳
(3)筛管
(4)胚芽
5.(1)人工辅助授粉
5.(1)雕蕊
1、2
(2)胚珠
(2)昆虫
(3)导管
A
(3)5柱头
受精卵胚
(4)I叶绿体b【解析】植物体进行呼吸
(4)7子房壁8胚珠
作用,吸收氧气,释放二氧化碳:进行光合作
6.(1)成熟区
根毛④根冠
用,吸收二氧化碳,放出氧气:进行蒸腾作用
(2)⑨气孔蒸腾
水分以水蒸气的形式从活的植物体表面散失
(3)保护叶绿体叶脉
(4)细器官
到大气中。因此图甲中A表示蒸腾作用,B表
示光合作用,C表示呼吸作用。呼吸作用时
7.(1)④
水分和无机盐
刻都在进行,不受光照的影响,光合作用只有
(2)②蒸腾作用
(3)叶绿体
在光下才能进行,故生理过程B的变化曲线
(4)②③④小于
可以用图乙中的I表示:光合作用的场所是
【解析】生理活动③中消
耗氧气,产生二氧化碳,表示呼吸作用,呼吸
叶绿体。根据图乙可知,6-18时,植物光合作
作用消耗有机物:生理活动①中消耗二氧化
用强度大于呼吸作用强度,积累有机物,18时
碳,产生氧气,表示光合作用,光合作用制造
之后呼吸作用强度大于光合作用强度,消耗
有机物。当有机物的制造量大于消耗量,即
有机物,故b点积累的有机物最多
生理