内容正文:
Unit 3 The environment
I Key words
_________n.担心,担忧→_________adj.担心的 ___________n.大气层
__________n. 温度,气温 ________v.猜测 _________adj.绿色的,环保的
_________adj.无生命的 ________n.燃料 _______n.煤 _______n.汽油
_________n.结果 __________v.增加 ___________n.海平面 ______n.土壤
_________v.摧毁,毁灭 ________n.自然界→________adj.自然的 _______n.洪水
_________n.表面,表层 _________adj.正确的,恰当的 _________n.习惯
_________adj.有好的,无害的 _________v.回收利用 _________n.目的,用途
_________v.解决→________n.解决办法 ___________n.政府 ___________n.环境
_________v.保护 _________v.导致 _________n.阳光,日光 oxygen n._______
_________v.污染→_________n.污染 litter v.________n.________ reuse v.________
_________adj.高的→_________n.高度 __________v.称重,重…→_________n.重量
________v.生产,产生→_________n.产品 sign n._________ dustbin n.________
_________v.呼吸→_________n .呼吸 tap n._______ plastic adj.________
normal adj.________ flat adj.________/ n.______ __________adj.瘦的,薄的
________v.覆盖 directly adv._________→indirectly adv._________
II. Key phrases
_______________温室效应 ____________保存 ________________导致某人做某事
________________越来越温暖 _____________在危险中 ______________脱离危险
_____________生物 ______/_______________阻止某人做某事 _____________和…一样
_______________和…不同 ________________由于 _______________结果,因此
____________砍倒,砍伐 ____________吸收 _____________造成,导致
_____________扔掉 ____________/____________许多,大量 _____________采取行动
________________对…友好/无害 ________________/______________尽可能…
________________以不同的方式 __________________对某人有影响 __________张贴
____________关心,照顾 _______________轮流做某事 _______________公共交通
__________________鼓励某人做某事 __________充当 ___________楷模
_________/__________关闭(电器,开关) _________/_________打开