辽宁省沈阳市铁西雨田实验中学2023-2024学年八年级上学期期中考试语文试题

2023—2024学年度上学期八年级阶段练习（二） 语文 （范围：第1、2、3、4、5单元+第6单元课外古诗词诵读；语法：词性、短语、句子主干； 名著：《红星照耀中国》《昆虫记》） 满分120分，时间120分钟。 注意事项： 1.同学们须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本练习题规定位置填写自己的班级、姓名及练习号； 2.须在答题卡上作答； 3.本练习题包括4道大题，23道小题，共8页。 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 凌空（líing） 抵赖（dǐ） 匿名（mì） 春寒料峭（qiào） B. 沉溺（nì） 滞留（zhì） 国殇（shāng） 殚精竭虑（dān） C 僵绳（jiāng） 吹嘘（xū） 踱步（duó） 精疲力尽（jīng） D. 狼藉（jí） 上朔（sù） 主宰（zhǎi） 触目伤怀（chù） 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 黄河是中原大地上最为雄浑__________的奇观。__________早在《诗经》中就有对黄河的描写，但只有到了李白的笔下，才真正写出了黄河的气魄，写出了黄河的灵魂。在这里，黄河__________，一泻千里，奔腾咆哮，气势恢宏。最著名的如“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，这句子千百年来，传诵不衰。难怪林庚先生要击节赞叹：“每一个读到这样诗句的人，就都会感染到他要冲破一切__________的力量。” A. 壮美 虽然 势不可挡 束缚 B. 壮美 虽然 锐不可当 禁锢 C. 美好 也许 锐不可当 约束 D. 美好 也许 势不可挡 限制 3. 下列各项中分析不正确的一项是（ ） “元旦京港澳天宫对话”，将远隔千里的三地青年学子和身处中国空间站的航天员们“聚”在一起。他们谈梦想、说奋斗、聊青春、话未来，堪称一堂别开生面的新年第一课。我印象最深的是“太空画展”中航天员们展示的《太空旅行》《美丽的太空家园》等画作。一幅幅绚丽多彩的作品，描绘了同学们对太空的向往和对未来的憧憬。 青少年的未来有无限可能。九年前聆听宇航员王亚平第一次太空授课的学生，很多人已经步入大学校园，甚至有人已成为与航天员们并肩战斗的航天工作者。当年看着电视种下的“航天梦”种子如今已开花结果。这次的“太空画展”，在我心中也播下探索未知学习科学的梦想种子。 A. “已经”是副词，“开花结果”是并列短语，“和”是连词。 B. “梦想”是名词，“一堂”是数量词，“聊青春”是动宾短语。 C. “一幅幅绚丽多彩的作品，描绘了同学们对太空的向往和对未来的憧憬”中“作品”作主语，“描绘”作谓语。 D. “这次的‘太空画展’，在我心中也播下探索未知、学习科学的梦想种子”中“太空画展”作主语，“在我心中”作定语。 文学、文化常识与名著阅读。（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 《记承天寺夜游》作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。 B. 主体是消息的主干，担负着阐述导语提到的主要事实和补充次要材料的任务，要求写得内容充实、线索清楚、层次分明。 C. 《昆虫记》是英国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读起来情趣盎然。 D. 《昆虫记》语言生动活泼，充满了盎然的情趣。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。 名著阅读。（3分） 5. 某班举行《红星照耀中国》读书交流会，请你任选一项任务积极参与并完成。 任务一：感受精神 （1）读《红星照耀中国》时，有同学发现“红”是属于红军战士的奋斗色彩，如“红军”“红星”“红小鬼”……同学们对“红”的内涵展开了讨论。下面是甲、乙两位同学的发言，请根据你的阅读体验将其补充完整。 甲：我认为“红”是一种精神象征，象征着不怕牺牲、奋力拼搏的精神，在第五章《长征》中，我不但看到红军战士们忍饥挨饿过草地，还看到他们_______（概括情节）。 乙：我将“红”理解为_______的精神，你看书中“红小鬼”，_______（概括情节）。 任务二：人物魅力 （2）读了《红星照耀中国》，你认为谁是你心中那颗照耀中国的闪亮红星？请说说理由。 6. 古诗文默写。 （1）一曲新词酒一杯，__________________。（晏殊《浣溪沙》） （2）__________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （3）庭下如积水空明，__________________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） （4）__________________？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼