古诗词诵读《李凭箜篌引》课件27张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

[唐]李贺 古诗词诵读 《李凭箜篌引》 论古人的明星有多受欢迎？ 天子一日一回见， 王侯将相立马迎。 论古人的粉丝爱的有多深沉？ 李贺的《李凭箜篌引》被推许为“摹写声音至文”。 01导学： 吴丝/蜀桐/张/高秋，空山/凝云/颓/不流。 江娥/啼竹/素女/愁，李凭/中国/弹/箜篌。 昆山/玉碎/凤凰/叫，芙蓉/泣露/香兰/笑。 十二门前/融/冷光， 二十三丝/动/紫皇。 女娲/炼石/补天/处，石破/天惊/逗/秋雨。 梦入/神山/教/神妪，老鱼/跳波/瘦蛟/舞。 吴质/不眠/倚/桂树，露脚/斜飞/湿/寒兔。 划分节奏 《李凭箜篌引》精品课件 《李凭箜篌引》精品课件 kōnɡ hóu tuí yù jiāo 02自学 知人论世 李贺（790～816）：字长吉，是中唐的独树一帜的诗人。生于福昌昌谷（今河南宜阳）是唐宗室郑王后裔，到李贺时家道已经彻底没落了，父亲李晋肃只不过是边疆上的一个小县令。李贺少年时代就有才名，可惜仕途坎坷，怀才不遇，因避父讳（晋、进同音）终不得登第。后只做过一个九品的奉礼郎，不久辞官归故里，最后因抑郁而死，年仅27岁。正是因为这样的身世，形成了凄艳诡谲的诗风，故被称为“诗鬼”。 03 教学 李凭：梨园弟子，因善弹箜篌，名噪一时。 引：一种古代诗歌体裁，篇幅较长，音节、格律一般比较自由，形式有五言、七言、杂言。 《李凭箜篌引》精品课件 《李凭箜篌引》精品课件 解题——《李凭箜篌引》 箜篌：是我国古代的弹拨乐器。23弦或25弦。有大箜篌、小箜篌、竖箜篌、卧箜篌四种。李凭善弹的是竖箜篌，体曲而长，二十三弦，弹时如琵琶竖抱在怀，用两手齐奏。 箜篌引：乐府旧题。 第一部分1-4句：先声夺人，李凭出场 吴丝/蜀桐/张/高秋，空山/凝云/颓/不流。 江娥/啼竹/素女/愁，李凭/中国/弹/箜篌。 【句意】吴丝蜀桐制成精美的箜篌，奏出的乐声飘荡在睛朗的深秋。听到美妙的乐声，天空的白云凝聚，不再飘游。 那湘娥把点点泪珠洒满斑竹，九天上素女也牵动满腔忧愁。(这高妙的乐声从哪儿传出?)那是李凭在国都把箜篌弹奏。 作者写箜篌构造精良（吴丝蜀桐）有何用意？ 写物意在写人，借以衬托演奏者技艺高超。只有如此构造精良的箜篌，才能配得上李凭的高超演奏技艺。 赏析“空山凝云领不流”。 运用移情于景的手法。作者把云写成具有人的听觉功能和思想感情。浮云被这美妙的箜篌声吸引了，也为之停留。说明演奏者技艺高超。 第二、三句有什么作用？ 手法:侧面烘托 “空山”句移情于景，把云写成具有人的听觉功能和思想感情，极力烘托箜篌声神奇美妙，具有“惊天地，泣鬼神”的魅力。“江娥’句，写优美的弦歌声一传出，湘夫人与素女也被这乐声触动了愁怀，潸然泪下。 内容分析： 诗歌前四句，诗人故意突破按顺序交待人物、时间、地点的一般写法，另作精心安排，先写琴，写声，然后写人，时间和地点一前一后，穿插其中。突出了乐声，有着先声夺人的艺术力量。 第二部分5-6句：正面写乐声，极具特色 昆山/玉碎/凤凰/叫，芙蓉/泣露/香兰/笑。 翻译：月声像昆仑美玉碎裂时那般清脆，像凤凰鸣叫时那般幽怨，像芙蓉在露水中饮泣那般惨淡，像兰花迎风开放那般清丽。 【解读】昆仑玉碎，形容乐音清脆。 凤凰叫，形容乐音和缓。 芙蓉泣露、香兰笑：形容乐声时而低回，时而轻快。 这首诗中直接描写乐曲的句子是那几句？ 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 以声类声 以形写声 昆山玉碎 美玉碎裂 乐声清脆悦耳 文本研读 凤凰叫 孤独哀鸣 乐声的幽怨 芙蓉泣露 露滴残荷 乐声的凄凉 香兰笑 兰花盛开宛如笑靥 乐声的欢快愉悦 通感 听觉 视觉 13 两句诗从什么角度写“箜篌”的声音？分别表现出“箜篌”声音的什么特点？ 　“昆山玉碎凤凰叫”运用了衬托的修辞手法，从听觉的角度描写声音，表现了琴声起伏多变，清脆悦耳的特点。 “芙蓉泣露香兰笑”运用了拟人、通感的修辞手法，从视觉的角度描写声音，表现了琴声有时悲伤，有时欢快的特点。 内容分析 诗歌第五、第六句正面写乐声，而又各具特色。“昆山”句是以声写声，着重表现乐声的起伏多变；“芙蓉”句则是以形写声，刻意渲染乐声的优美动听。 第三部分7-14句：侧面写乐声，动人心弦 十二门前 /融/冷光， 二十三丝 /动/ 紫皇。 女娲/炼石/补天/处，石破/天惊/逗/秋雨。 梦入/神山/教/神妪，老鱼/跳波/瘦蛟/舞。 吴质/不眠 /倚/桂树， 露脚/斜飞 /湿/寒兔。 翻译： 优美的乐声使人觉得笼罩着整个长安城的冷清月光变得温煦，二十三根弦丝高弹清拨，天神也被月声深吸引。高亢的乐声直冲云霄，使女娲炼石补天的天幕震颤，补天的五色石被震破，引来了漫天秋雨。在听众的幻觉中，仿佛李凭是在神山上教神妪弹箜篌，湖里老鱼也奋起在波中跳跃，潭中的瘦蛟龙翩翩起舞乐悠悠