专题04 语言表达与综合运用——仿写续写和补写、图文转换与应用场景题-备战2024年中考语文一轮复习考点帮（浙江专用）

专题04 语言表达与综合运用—— 仿写续写和补写、图文转换与应用场景题 近年来，浙江中考语文的语言表达与综合运用题目类型变得更加多样化和灵活。仿写、图文转换、场景应用等新的题目类型的出现率有所提高。这些题目需要对语言的构造和表达方式有更深入的理解，不仅考查观察能力和表达能力，还需要具备一定的文化意识和实际应用能力。 考点一：仿写、续写和补写题答题技巧 ☆ 仿写、续写和补写题答题技巧 1. 明确题目要求：在答题前，要认真审题，明确题目要求。 2. 分析给定句子：对于给出的句子，要仔细分析其结构、语法、修辞、逻辑等方面，以便掌握其特点。 3. 保持内容一致：在仿写句子时，要保持句子的叙事、思想、情感等方面与给定句子保持一致。 4. 注意手法一致：在仿写句子时，要注意运用与给定句子相同的修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张等。 5. 保持句式一致：在仿写句子时，要保持句子结构、语法、语序等方面要与给定句子相同或相似。 6. 注意语言风格：在仿写句子时，要注意语气、用词、表达方式等方面要与给定句子相同或相似。 7. 检查句子是否通顺：在完成仿写句子后，要注意检查句子是否通顺、有无语法错误、有无逻辑不连贯等问题。 1．（2022·浙江杭州·统考中考真题）参照画线句，从备选人物中任选一个，补写句子。 鲁迅说，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。现代中国，涌现出一大批这样的英雄人物；江竹筠（江姐原型）面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好比傲雪的红梅； ；航天员进入茫茫太空，舍生忘死，功绩犹如闪耀的星辰。 备选：邓稼先/袁隆平/《红星照耀中国》里的人物 【答案】示例：袁隆平毕生钻研杂交水稻，至死不懈，功德好似普照的阳光。 【详解】本题考查句子的仿写。 结划线句合“江竹筠（江姐原型）面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好比傲雪的红梅”和“航天员进入茫茫太空，舍生忘死，功绩犹如闪耀的星辰”可知，仿写时按照“人物”+“事迹”+“比喻”的格式拟写即可。 示例1：邓稼先苦心研究两弹一星，呕心沥血，精神就像燃烧的蜡烛； 示例2：袁隆平努力培育杂交水费，废寝忘食，功德如同万丈的高峰； 示例3：贺龙带领人民完成革命，出生入死，战绩好似耀眼的太阳。 考点二：图文转换题 ☆ 图文转换题答题技巧 中考语言表达和综合运用题的图文转换题包括漫画、徽标和图表等不同类型的题目，类型不同，答题技巧也有所区别： 1. 漫画：观察漫画时，要抓住画面的主要内容，包括人物、动物、物品等，以及它们之间的关系、语言和动作。通过画面内容理解画面的深层含义，并要结合题目中的要求和提示进行作答。 2. 徽标：在分析徽标时，要仔细观察徽标的形状、图案、文字等元素，理解其寓意和特点。要注意徽标中的细节，例如字体、手法等，这些细节可能代表着不同的意义。 3. 图表：解读图表时，要了解图表的主题和类别，观察图表中的数据和变化趋势。要注意图表的单位和比例，以及数据之间的联系和差异。在回答问题时，需要将图表中的信息进行概括和总结，并结合题目中的要求进行作答。 无论是哪种类型的图文转换题，都需要仔细观察、认真分析，并准确把握题目中的要求和提示。在回答问题时，要注重语言的简洁明了，不要出现歧义和冗余。 （2022·浙江舟山·统考中考真题）为加强防疫宣传，编写组打算给板报配一幅插图，请你推荐如图中的一幅并说明理由。 【答案】示例1：推荐A。巧用谐音，倡导人们疫情期间不聚餐，平时使用公筷，文明用餐。 示例2：推荐B。图中通过人们间隔一米就坐的直观形象的方式，告知人们在公共场合保持一米距离，突出“一米线”不仅是防疫安全线，更是公共文明线。向人们宣传疫情期间，公众场合要注意社交距离。 【详解】本题考查漫画的理解。 认真观察题干中的两幅图，选择一幅给板报作插图，并阐述选择的理由。要结合“疫情”背景及图的寓意来分析。言简意赅，表达清晰，言之有理即可。 图A主要是一张空的餐桌，餐桌上摆放了公筷，搭配的是一张椅子。左上角一人向餐桌走来，似乎是来用餐。题目为“临危不聚”，“聚”与“惧”同音，巧妙的将成语改为，疫情期间不聚餐的寓意。 图B主要是描绘了人们坐在一起间隔一米，题目是“一米线”，寓意是疫情期间保持一米线的安全距离。 示例：推荐A.巧用谐音，生动有趣的提醒人们减少聚集，疫情期间不聚餐，用公筷。 考点二：应用场景题 ☆ 应用场景题答题技巧 中考语言表达和综合运用题的应用场景题包括句子和语段的运用，句子的运用包括对联、宣传标语、纪念日、意见建议、推荐语、采访词、活动设计等,开场白/结束语、颁奖词和辩论词等，在不同的场景中，要用到不同的答题技巧： 1. 对联：近年浙江各地的中考、模拟考中，对联题的出现频率是比较高的。对联题的答题要求