15.1二次根式分层练习 2023—2024学年冀教版数学八年级上册

2023-11-30
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学冀教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 15.1 二次根式
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 207 KB
发布时间 2023-11-30
更新时间 2023-11-30
作者 rain·cold
品牌系列 -
审核时间 2023-11-30
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来源 学科网

内容正文:

15.1二次根式 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.代数式中,的取值范围是(    ) A. B. C.且 D.且 2.设是实数,下列各式一定有意义的是(    ). A. B. C. D. 3.式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是(  ) A.x<2 B.x≥2 C.x=2 D.x<﹣2 4.若,化简的结果为(    ) A. B. C. D. 5.已知,则等于(    ). A. B. C. D. 6.要使代数式有意义,的取值范围是(  ) A. B. C. D. 7.式子在实数范围内有意义,则a的取值范围是(    ). A. B. C. D. 8.若二次根式有意义,则x的取值范围是(  ) A.x≤﹣ B.x≥﹣ C.x≥ D.x≤ 9.下列式子是二次根式的是(    ) A. B. C. D. 10.式子在实数范围内有意义,则的取值范围是(  ) A. B. C. D. 二、填空题 11.已知,则yx= . 12.当 时,二次根式在实数范围内有意义. 13.二次根式中字母x的取值范围是 . 14.若已知a,b为实数,且+2=b+4,则a+b= . 15.函数中自变量的取值范围是 ;当 时,代数式的值等于. 16.在二次根式中,x的取值范围是 . 17.若有意义,则的取值范围是 . 18.已知,则代数式的值为 . 19.若有意义,则 . 20.化简的结果为 . 三、解答题 21.已知:,,求的值. 22.如图,//,为线段上一点,,,且. (1)求的值. (2)过点作//,若点在直线上向左运动,写出与之间所有的数量关系,请自行画出相应的图形,并说明理由.(不考虑与、重合的情况) 23.材料一:若a是正整数,a除以3的余数为1,则称a是“三拖一数”.例如:13是正整数,且,则13是“三拖一数”. 材料二:对于任意四位正整数p,p的千位数字为a、百位数字为b、十位数字为c、个位数材字为d,规定:. 请根据以上材料,解决下列问题: (1)判断:124,1838是不是“三拖一数”?并说明理由; (2)若四位正整数p是“三拖一数”,p的千位数字的2倍与个位数字的和等于9,百位数字与十位数字的和等于8,是有理数,求所有满足条件的p. 参考答案: 1.C 2.D 3.C 4.A 5.C 6.D 7.D 8.C 9.C 10.B 11.16 12.≥ 13.x≤0 14.1 15. 2 16. 17. 18.5 19.x 20./ 21.5 22.(1);(2)当在点右边时,;当在线段上时,;当在点左边时,. 23.(1)124是“三拖一数”,1838不是“三拖一数”. (2)所有满足条件的p的值为1717、4081、4531. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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