专项4-5 语文运用&文言文阅读(一)-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年八年级上册语文期末真题精选 统编版 河南专版

期末复习第2步妆专项 (2请你参考以上三制材料，为首次米济阳康动的游客介留洛阳。赞求，至少使川一种蜂辞于 法。0学左右 专项4语言运用 情定有表商规专成，快光苹型 (3这次语文实我语动端束后，大家想用一酷对联总靖活动。请你运用相关知识把下滨词通 1,语文课上，李老体和同学们限绕”人无信不文“托提综合生实践话动.请你参与 组合成一丽对眠，完整蛙书写在横线上。 (1)【稀最一】李老要求同学门用烧下而材料进行探究。请写出你的探究站果 针线向存华豆之华蛋汉史表冠优带大侧风感装以聋 上联： 下联： 材料一子會问放。子日：“是食，见典，民信之 材料二信经是久流，是★任。在古 3.(兔明中考改编)作北是学习话诗的延神，是静生对济的桥梁。为了提高作业质量，某中学开展 臭“子黄日：“必不得已而去，于斯三者何先“日：“去代，位任也延一种情神，校易是不以业 师生共可优化作业设计”的活动，请你也一起参加见！ 兵”子前日：必不得已而者，于新二者何先学“日：“去膏的，喜至比生命迁重委 (1川信盘检索铁新知】小酒为了参与此次活动，通过同络在阅了相关斑料。下面是丝挂索到的 拿自古皆有死.民无俗不或。” -(全清·颜家) 选直《多响中国人的十大议半：盆) 三条售县，请休据此把的笔记补充完整。 数 ①在学习过程中，常常规卡面作主外，争生.连以完或听抚要，浩曲类，合作翼，开就裹，控 合雾我类等作业以叶季生来说，什学有数的作业下以鞋发学习供烧，视高解决网题的能力，培 养青任心和科造力，爷助其养效音主管理时吨的习演…③通过片件业设计进行优化，学生可 内 (2【场景二]小文搜要材料时发理了右面这幅逊，觉得很有民样意 以从其致童是的作是中解配出来，不月基次的学生购能得到克分发展 文，恩在课登上腊示，请你仔罪昆察，帮他向刺学们介绍这解面的国 小语的笔记：通过阅读以上信息，我了解到作业的 以及优化作业 面内容和离喜 设计的重要且，对件业有了新的认识 (2作业变化细观察】你们班的语文老师也按话动要求，对作业设什进行了优化，并统什了本班 学生参与语文学习话动的情况。请体合分斯下由两制图，说世你的发说 (3)[场景三】结合学校近期举行的“碱信标兵"评选话动，李老事要求同学们课后分组采访学 请文作业资计变化图 学生参与香文常习活动情况统计图 人 校或位标兵，并为其因一个人物小传，现在请你预设两个有价慎的果伤日遥 重复炒写妈婚质基反复武格骨记快青作文 45 化 2圆斯高园中季统秀停师文化班级开侧语文实或语动，请你忽与并完成任务 (1)在制作最板时.悠的同桌搜集并整理出下列三期材料.但他授有想出雀够统领三则林料的 15 标题，诗停循勉抵写一个拾当的标题。(20字以内) 字听写大 事分 自主命 作灵感记 标断： 修同文学是参如校诗社肉规付视号 人 材料一近年来，从《唐富夜实)到（落神水破》，从（登场了1洛阳》到（风起洛阳》，一件件渠 回件是设计统税育■作克最计机化道 款文化件品让洛附规频"出圆“。在装平台恰入“语阳汉服体费”等美就河，可以看到5万多备分 享笔记，网反打用苑火的天花数随打卡地一富餐建人罩的古都夜孝”“真梦弄去一火”幸泰选对 洛附的春爱与智志， 3)川假期作业我设计】寒假即将来喻，为了止自己的议期生话更有意义，小文决定给自已设计一 材料二《发传》有玄：“中国有礼仅之大，故种夏：有服幸之美，谓之单”在洛阳竹一参登区 份语文寒程作业一为班极制作一本名为“花样年华“的纪多程。以下是她设计好的两个栏目， 内，随见可见身着汉眼的群客，无论老的，手执度角，环佩T当，友举日临雅，流墙庄大气：有螺 请保帮线再设计一个栏目，并向起说明设计意图 馨议香晓紧浓”的大家间秀，有我彩能端银冠根时的苗特少年少女，有装或章远身首神圣的藏或 栏日一：大事纪要设计意图：记录主地肃会，运动会等班级重大清动，见证班级的成长 芳女4同 栏日二：人物风采设计意图：植捉师生在课堂上的精衫表现和生话中的喜怒哀乐，形显他门的 材料三搭不完全统计，在洛格装景区网边，大大小小的汉服缘脸店心腿过阳家，养中不 随特个性 之南是馆、轮龄店，汽修店等我凌的店镇，作为一名从业者，免持师付某某典并快乐备，“戒曾经 栏目三： 设计童图， 试试下午1点一责片到晚上11成情桌，才吃上省天的第一桶线。晨累，但收入己翻了三香” 河南能转士人年复上种人共第1可养工面 河为青域体父八阜域上前人其系1面本2有 专项4 期末量习第2步+效专项 二、性装市欧编阅读下面两个文段，先成5一8盟。 中，学夷吾平于士，孙权教举于海，百里桑华手市。威天务母大任 【甲】天射不如地对，地利不如人和。三里之城，七里文韩 于是人也，西先若其妇志，劳荡葛常，筑其张联，空免其身，行梯乱 专项5文言文阅读（一）】 环而攻之而不雕。夫环而攻之，必有得天时者吴，而不融青， 底所为，所汉