（专练篇）第八单元：角度计算问题“进阶版”专项练习-2023-2024学年四年级数学上册典型例题系列（原卷版+解析版）苏教版

1 / 4 2023-2024 学年四年级数学上册典型例题系列 第八单元：角度计算问题“进阶版”专项练习 一、填空题。 1．上午 9时 30分，钟面上分针和时针所夹的角是( )。 2．钟面上的时针从早上 6：00到上午 9：00，旋转了( )°。 3．6：00~7：00，钟面上时针转过的角是( )°，分针转过的角是( ) 角。 4．从 9：00到 12：00，钟面上的时针旋转了( )°；从 3时到 3时 20分， 钟面上的分针旋转了( )°。 5．下午 3时，钟面上时针与分针所成的角是( )度。下午 6时，钟面上 时针与分针所成的角是( )度。 6．如图中，钟面上时针从 5走到 6，转动形成了( )°的角，这个角是 ( )角；分针同时转动了( )°，形成的角是( )角。 7．如图，∠1＝( )。 8．如图中，∠1＝( )°。 9．下图中，∠2＝50°，∠1＝( )°，∠3＝( )°。 2 / 4 10．下图中， 1 50 2   ， ( )°，∠3＝( )°。 二、图形计算。 11．已知 1 50  ，分别求出 2 、 3 、 4 的度数。 12．已知∠1＝90°，∠2＝45°，求∠3、∠4、∠5的度数。 13．如下图，直线 m与直线 n互相垂直，∠1＝35°，求∠2的度数。 3 / 4 14．如图∠ABC＝90°，∠2＝2∠1，∠3＝3∠1，求∠3＝？ 15．如图，∠1＝35°，求∠2和∠3的大小。 三、解答题。 16．下图是一张长方形纸折起来以后得到的图形。如果∠1＝36°，那么∠2是多 少度？如果∠2＝36°，那么∠1是多少度？ 17．下图表示一张长方形纸折起一个角。已知∠2＝60°，∠1是多少度？请你写 出计算过程。 4 / 4 18．求图中∠1的度数。（需要写出计算过程） 19．如图是一副三角板叠放在一起。 (1)已知∠1＝30°，那么∠2是( )°，∠3是( )°。 (2)用一副三角板画角，下列角中，不能画出的是（ ）。 A．15° B．45° C．85° D．120° (3)用一副三角板能够拼出 75°的角吗？请用算式或文字说明如何拼出这个角。 20．下图是一块梯形草坪。 （1）量一量，∠A＝（ ）°，∠C＝（ ）°。 （2）从点 B走到 AD边，怎样走最近？在图中画出来。 （3）在草坪内从点 C开始修一条小路与 AB边平行，在图中画出这条路。 2023-2024学年四年级数学上册典型例题系列 第八单元：角度计算问题“进阶版”专项练习 一、填空题。 1．上午9时30分，钟面上分针和时针所夹的角是( )。 2．钟面上的时针从早上6：00到上午9：00，旋转了( )°。 3．6：00~7：00，钟面上时针转过的角是( )°，分针转过的角是( )角。 4．从9：00到12：00，钟面上的时针旋转了( )°；从3时到3时20分，钟面上的分针旋转了( )°。 5．下午3时，钟面上时针与分针所成的角是( )度。下午6时，钟面上时针与分针所成的角是( )度。 6．如图中，钟面上时针从5走到6，转动形成了( )°的角，这个角是( )角；分针同时转动了( )°，形成的角是( )角。    7．如图，∠1＝( )。 8．如图中，∠1＝( )°。 9．下图中，∠2＝50°，∠1＝( )°，∠3＝( )°。 10．下图中，( )°，∠3＝( )°。    二、图形计算。 11．已知，分别求出、、的度数。 12．已知∠1＝90°，∠2＝45°，求∠3、∠4、∠5的度数。 13．如下图，直线m与直线n互相垂直，∠1＝35°，求∠2的度数。 14．如图∠ABC＝90°，∠2＝2∠1，∠3＝3∠1，求∠3＝？ 15．如图，∠1＝35°，求∠2和∠3的大小。 三、解答题。 16．下图是一张长方形纸折起来以后得到的图形。如果∠1＝36°，那么∠2是多少度？如果∠2＝36°，那么∠1是多少度？ 17．下图表示一张长方形纸折起一个角。已知∠2＝60°，∠1是多少度？请你写出计算过程。 18．求图中∠1的度数。（需要写出计算过程） 19．如图是一副三角板叠放在一起。 (1)已知∠1＝30°，那么∠2是( )°，∠3是( )°。 (2)用一副三角板画角，下列角中，不能画出的是（     ）。 A．15° B．45° C．85° D．120° (3)用一副三角板能够拼出75°的角吗？请用算式或文字说明如何拼出这个角。 20．下图是一块梯