议论文主体段写作之法 课件22张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

思维入格，逻辑严密 ——议论文主体段写作之法 课程标准： 1.语言的积累与建构：在已经积累的语言材料间建立起有机的联系，在探究中理解、掌握祖国语言文字运用的基本规律。 2.语言的表达与交流：运用书面语言文明得体地进行表达与交流。 3.发展逻辑思维：准确、生动、有逻辑地表达自己的认知。 4.美的表达与创造：运用语言文字表达自己的情感、态度和观念。 学业水平能力层级定位： 1-2：语言表达观点明确、内容完整、结构清楚。 4-3：语言表达时，讲究逻辑，注重情感，能综合运用多种表达方式，从多角度、多个方面表达自己理解和感受，力求内容丰富、思路清晰。 有观点、会表达、有逻辑 学习目标 掌握议论文主体段写作方法。 （1）观点不准确、不鲜明。 （2）每段论证内容不完整。 （3）关键词要一以贯之。 语段中事例的关键词和观点关键词不一致。 （4）结尾不回扣观点。 《新闻周刊》语段问题： 优秀语段 观点句 阐释句 事例句 // // 联结回扣句 不畏不惧，砥砺前行，以奋斗之我，做国之守护者。 李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”甘做国之守护者，怎能缺少一股子蓬勃生长的韧劲？看，世界技能大赛冠军杨澳门凭借着日复一日的不懈锤炼，战胜了障碍，终为祖国守护住了技术领域的荣光；看，四川木里二十四名无畏的年轻消防员，以彩虹般逆行的身姿激扬起火线上的青春力量；看，身残志坚的学子魏祥，战胜身体的残缺，考取清华大学，走上了为国添砖加瓦的征程……“00后”的我们也当如此，惟其艰险，更显勇毅，以奋斗之我，护佑祖国。 ——《热血洒芳龄，守土济苍生》 优秀语段 观点句 阐释句 事例句 // // 联结回扣句 心怀梦想，志存高远，少壮应有凌云志，莫负男儿八尺躯。 “志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”新时代青年应怀揣梦想、披荆斩棘，于青春之路奋勇当先，于成长之道砥砺前行。忆往昔，周恩来挥笔写下“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”的心志，毅然决定返回祖国继续寻求革命道路，笃志改变祖国现状；看如今，莘莘学子坚定信念，“十年寒窗磨一剑，一朝初显露锋芒”，时刻擦亮实干的底色，保持奋进的姿态，用奋斗的画笔书写梦想的华彩。时代在变，少年的前路需脚踏实地，少年的征途是星辰大海。青春的我们，应满怀报国之志、鸿鹄之图，在新时代的中国绽放青春的光芒。 ——《时不我待踔厉奋发，搏击风浪书写华章》 学习任务一：观点有态度 活动：指出下列观点句的问题，掌握写法并尝试升格观点句。 人生在世，难免会遇到挫折。 生活不会平淡如水，总会有酸甜苦辣。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 观点: 不鲜明，不具体。 升格： 人生常有磨难，等待只有贫穷，奋斗才有希望。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 。 有自己的态度，语言有力度。 经过黑暗的磨炼， 就会迎来胜利的曙光。 做法、价值阐释 ①青年应不断磨砺自我,砥砺奋进，不负韶华。 ②唯有炼就坚韧意志，方能在人生的大起大落中乘风破浪。 学习任务二：阐释有道 活动：指出下列阐释句的问题，掌握阐释句的写法并尝试升格阐释句。 1. 人生常有磨难，等待只有贫穷，奋斗才有希望。 满怀斗志，“榛子大王”李端仁用残疾的双腿支撑起了家乡的榛子产业…… 2. 温情心中淌，慷慨歌未央，温情常在，爱意永存。 流水前波让后波，成全了河流的滔滔不绝。护理员王程对老年人的照顾细致…… 阐释句：①缺失 ②与观点脱节 升格： 人生常有磨难，等待只有贫穷，奋斗才有希望。 。满怀斗志，“榛子大王”李端仁用残疾的双腿支撑起了家乡的榛子产业…… 名言+道理（嵌入观点词） “千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。” 在时代汪洋中，我们磨砺意志，以奋斗之姿铸就平凡之光。 学习任务三：例证有序 问题： 杂而无序，语言冗长 活动一：指出下列例证句的问题，掌握例证句的写法并尝试升格例证句。 圆月当空，忙碌在外，用温情去滋润他人，传递温暖与幸福。 行动传递温暖，人暖情暖心更暖。//79岁的月饼奶奶沈月娥，赴