6.1 学无止境 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

新知导入 学无止境 宋朝的苏东坡，年轻时就已是学识渊博、人见人夸的青年才俊，日子一久，不免自满起来。一天，苏东坡在书房门上贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。”苏东坡的父亲苏洵看了，担心儿子过于自大，不求上进，又怕撕下对联会伤了儿子的自尊心，于是，提笔在对联上各加了两个字：“发愤识遍天下字，立志读尽人间书。”苏东坡看见父亲的字，心中十分惭愧，从此虚心学习，取得了非凡的成就。 苏东坡的故事给我们什么启示？ 学习永无止境。即将毕业，我们不仅要立足当下的校园学习生活，调整心态，坦然面对学习压力，完成初中的学习任务；而且要树立终身学习理念，坚持在实践中学习，不断提高认识世界、改造世界的能力，不断完善和提升自我。今天，让我们一起来探讨这方面的话题《学无止境》 道德与法治 部编版九年级下册 第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 6.1 学 无 止 境 教学目标 1.道德修养：提高对学习的认识，增强应对学习压力的能力，养成主动学习、不断探索的习惯。 2.法治观念：自觉履行受教育义务。 3.健全人格：能够正确对待学习压力，积极参与社会实践，在实践中学习。 4.责任意识：树立起终身学习理念，增强责任感和使命感。 教学重点：积极面对当下的学习。 教学难点：在实践中学习。 学习目标 一、积极面对当下的学习 1.我们如何积极面对当下的学习？ 2.为什么说学习应该成为我们的一种生活方式？ 二、在实践中学习 3.我们为什么要在实践中学习？ 4.我们如何在实践中学习？ 第一目 一、积极面对当下的学习 压力小测试 请先闭上你的双眼。 用正常的眼神去看以下图画20秒钟。 压力小测试 你看到上面的图片是怎样的情况？ A、是静止不动 B、缓慢转动 C、高速旋转 1、如果你看到图片是静止不动的，证明你没有什么学习压力； 2、如果你看到图片中的花瓣是有一点点缓慢转动的，那就证明你存在着一定的学习压力； 3、如果你看到图片是高速旋转的，证明你学习压力很大。 那么你的压力来自哪里呢？ 父母、老师的期望，升学压力 成绩下滑 新知讲解 1. 如何积极面对当下的学习？（怎么做） 某中学九年级的新生齐聚一堂进行动员大会。各班代表介绍班级目标和口号，10个班级根据自身情况立下弘愿，大声喊出敢拼敢搏的誓言。介绍目标这一环节，每班都清晰说明整个班级的总体目标和期待，大部分班级还陈列出了每门学科的学科目标和整体规划，充分展现出孩子们已经定下了明确的目标。 动员大会后，九年级各班教室里张贴了下面的标语： 只要学不死，就往死里学。 不苦不累初三无味，不拼不博人生白活。 提高一分，干掉千人。 思考：为什么学校会给初三学子贴出这样子的激励语？ ①面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 新知讲解 小清的压力 思考：你如何评价小清的做法？ 提示：（1）小清在考前突击违背了作息规律，损害身体健康，也不能真正提高成绩；学习问题埋怨家长，是推卸责任、不理解家长的表现。 （2）小清没有正确对待面对学习中的压力，感到担心、紧张、焦虑。她应该调整心态，坦然面对学习压力，完成学习任务。 新知讲解 正确认识学习压力 （1）产生原因： ①对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。 ②我们要迎接升学、就业的挑战。 （2）具体表现：感到担心、紧张、焦虑。 （3）正确态度：是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 学习压力是好还是坏呢？ 新知讲解 压力是把双刃剑 学习需要 适度的压力 学习效率 没有压力 适度压力 过度压力 耶克斯—多德森定律 适度的学习压力对我们的学习大有帮助哦！ 压力的双重影响 消 极 没有 压力 失去动力 停滞不前 过度 压力 焦虑增加 效率降低 积 极 适度 压力 激发干劲和潜能，表现更积极 新知讲解 1. 如何积极面对当下的学习？（怎么做） 中考快到了，很多同学都投入了紧张的复习中。但小青最近晚上却经常失眠，夜里经常做噩梦，经常梦见自己在考试中有许多题目不会做，考得一塌糊涂。白天上课的时候，精神高度紧张和疲惫，无论如何也集中不了精神看书，学习效率非常差。吃饭也没有胃口。 思考：怎样正确认识和对待这种现象？ ②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑是一种正常的心理现象，要坦然面对。 方法与技能P68 缓解考试压力的几种方法（措施） 转移注意力。 不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。如: 听歌、跑步、打球...... 保持身体放松。当意识到自己紧张时，可以深呼吸一下，这样做非常有效，能够及时使身体放松下来。心理学研究表明，脸部保持微笑容易唤起人的愉快记忆。如:深呼吸、保持微笑...... 自我暗示。经常提醒自己，我能