基础知识巩固练1 认识生命-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年七年级上册生物期末真题精选 北师大版 河南专版

期末复习第1步·过课本 基础知识巩固练1认识生命 满分：25分得分： 一、选择题（每小题1分，共10分。每小题只有一个选项符合题意） 1.(河南中考)风吹麦浪，稻花飘香，夏蝉低吟，鸟儿浅唱…万千生物演绎着生命奇迹，诠释 了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生物生命现象的是( A.春日和煦 B.夏荷绽放 C.秋风送爽 D.冬雪飞舞 2.(济源市)2021年5月31日，我国三孩生育政策正式实施。为了了解各年龄段市民对生 “三孩”的看法，通常采用的方法是( A.调查法 B.实验法 C.资料分析法 D.观察法 3.下列属于生态系统的是() A.池塘中的水 B.草原上全部的羊C.湖中所有的生物 D.一个公园 4.(南阳市)“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马…”曲中描述了老树、昏鸦、瘦 马，它们所共有的生物特征是( A.都能进行生长和繁殖 B.都能自由运动 C.都需要从外界获取有机物 D.都能遗传，不会发生变异 基 5.下列有关生物圈的叙述中，正确的是( 知 A.地球上所有生物的总称 B.大气圈、水圈和岩石圈的全部 C.地球上所有生物能够生活的地方 D.地球上所有生物以及它们所生活的环境 6.(长垣市)人类社会的进步离不开科学的探索与研究。下列科学家与其科研成就匹配正 练 确的是( A.列文虎克一发现了DNA分子的双螺旋结构 B.哈维——生物进化论 C.林奈一创立了统一的生物命名法 D.拉马克一运用实验法发现了血液循环 7.跨学科整合叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没 有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”从生物学角度分析，这种现象体现了哪种非生物因 素对爬山虎生长的影响() A.阳光 B.温度 C.空气 D.水分 8.(郑州市)苏辙曾有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中，与该诗句 所体现的生物与环境的关系一致的是( A.蚯蚓的活动使土壤疏松 B.全球变暖致珊瑚虫死亡 C.蚜虫滋生造成小麦减产 D.野兔泛滥加速草场退化 9.选材新风向科学技术了我国多年生水稻研究成果入选国际权威学术期刊《科学》杂志2022 年度十大科学突破。多年生水稻种一次，可连续免耕收获3~4年。下列相关生命现象与 河南专版生物七年级上册北师 17 生物基本特征不相符的是( A.水稻的茎中空 一生物适应环境 B.水稻季末落叶一排出代谢废物 C.草盛则稻苗稀一生物有应激性 D.腋芽来年再生一能生长和繁殖 10.保护环境，就是关爱自已。对于生产、生活中的下列做法，你认为正确的是( A.废旧电池随意丢弃 B.大量使用农药、化肥，增加农作物产量 C.加高烟囱，减少二氧化硫的排放 D.生活污水集中处理后排放 二、非选择题（每空1分，共15分） 11.(朝霞原创)(8分)周末，某生物兴趣小组的同学调查了安阳市人民公园的生物种类。 以下是他们在调查中遇到的问题，请你结合所学知识给出正确的解释。 (1)影响公园内树木生长的生态因素包括 因素和 因素两类 (2)草地上有大片的含羞草，当含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢。这种现象说明生 物具有 的特征 (3)公园的湖中有一些漂亮的锦鲤，它们的体色有白、黄、橙、红等。锦鲤体色的不同，体现了 生物的 多样性。 (4)他们调查的生物有喜鹊、鲫鱼、蚂蚁、柳树、水草、杨树、荷花、芦苇等，这体现了生物 的 多样性；鲫鱼吃水草，说明鲫鱼和水草之间存在 关系。 基 (5)生活在水中的荷花、芦苇等植物体内有发达并相通的气腔，该现象说明生物与环境的 知 关系是 (6)调查时，若发现不喜欢的动物或植物，应该怎么做？ 巩固练 (写出一条即可)。 12.真实任务情境(7分)丽丽和朋友在公园里的石头下面看到一些鼠妇，当拿开石头后，它 们很快就爬到其他石头下面去了。丽丽想通过实验对这一现象进行探究。请分析并回 答问题。 (1)丽丽提出的问题是：光对鼠妇的分布有影响吗？ 作出假设： (2)探究过程中为鼠妇设置了明亮和阴暗两种环境，形成了一组 实验 (3)丽丽在实验中观察并记录了两种环境中的鼠妇数目，重复进行了五次实验。记录如下： 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 2只 0只 2只 1只 0只 阴暗 8只 10只 8只 9只 10只 为了使实验结论更准确，应计算五次数据的 值。当实验数据与其他组有较大差 异时，应如何处理该组数据？ (选填“如实记录”或“修改数据”) (4)此实验得出的结论是：鼠妇更适合生活在 的环境中。 (5)用10只鼠妇做实验，而不是1只的目的是 (6)实验结束后，对鼠妇的处理方式是 18 河南专版生物七年级上册北师期末复习小助手 王朝窗 答案精解精析 竭力使答案更美好 期未复习第1步·过课本 (3)平均 如实记录 基础知识巩固练1 认识生命 (4)阴暗 一、选择题 (5)避