1.2.1生物学研究的基本方法课件2023--2024学年北师大版生物七年级上册

探索生命 第2章 第1节 生物学研究的基本方法 （第2课时） 学习目标 1. 说出实验法研究的一般步骤 2. 通过两例实验，能够归纳出实验 过程中的注意事项。 3.通过设计对照实验，培养科学探究思维。 在设计探究实验时，下列能作为一组对照实验的是（ ） A.低温、干燥 B.低温、潮湿 C.低温、室温 D.高温、干燥 回忆：设计对照实验时，应注意一些什么？ ①单一变量原则（除变量不同，其他条件必须相同且适宜。） ②重复实验：减小误差。 ③一般生物材料取适宜数量（如10只鼠妇等）：目的是避免偶然性。 提示： ①在探究温度对霉菌生长的影响时，为什么不设置干燥、温暖和干燥、低温形成对照？ ②为什么强调重复实验？ 课堂导读 1. 鼠妇的生活环境有什么特点？ 2. 如果探究光照对鼠妇生活的影响，变量是什么？ 3.如果探究湿度对鼠妇生活的影响，变量是什么？ 用实验法探究影响鼠妇分布的环境因素 请你从生物与环境关系的角度，用短句准确表述出你们所提出的问题。你们小组提出的问题是：     ？ 1.发现并提出问题 光照对鼠妇的生活有影响吗？ 探究一 光照对鼠妇生活的影响（提示：变量应设置为？） 围绕着你组提出的问题，请你们到图书馆或网络上查找有关鼠妇的一些资料信息。再将你们查找到的有关信息简明扼要地记录下来。 2.收集与问题相关的信息 根据这些信息资料，针对你们提出的问题，请做出尝试性的解释，这就是假设。你们的假设是：_________________________。 3.做出假设 鼠妇适于生活在阴暗环境中 你们所探究的影响鼠妇分布的环境因素是_____; 你们研究的实验因素是_______________，对照条件是___________。 4.设计实验方案 光线 光对鼠妇的影响 有光和无光 5.实施实验并记录 右边 （遮光） 左边 （有光） 五、实施实验并记录 右边 （遮光） 左边 （有光） 3分钟后 （光对鼠妇生活的影响） 五、实施实验并记录 右边 （遮光） 左边 （有光） （光对鼠妇生活的影响） 6分钟后 五、实施实验并记录 右边 （遮光） 左边 （有光） 9分钟后 （光对鼠妇生活的影响） 6.分析实验现象 分析你们实验中获得的数据，实验结果支持你们的假设吗? 7.得出结论 1.如果支持，你们得出的结论是? 2.如果不支持，你们应该怎么办? 鼠妇适于生活在阴暗环境中 分析原因，进行重复实验。 拓展延伸 3.实验结束后，应怎样处理鼠妇？ 放回大自然 4.实验中能否用1只鼠妇进行实验？为什么？ 不能。因为数量太少，不能避免偶然性。 探究二 湿度对鼠妇生活的影响（提示：变量应设置为？） 探究三 腐肉是否生蛆？（提示：变量应设置为？） 实验法研究的一般步骤 发现并提出问题 收集与问题相关的信息 作出假设 设计实验方案 实施实验并记录 分析实验现象 得出结论 本课小结 1.科学探究的一般过程的排列顺序是( ) ①发现并提出问题 ②作出假设 ③表达交流 ④制定计划⑤实施计划⑥得出结论 A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥③ C.①②④③⑤⑥ D.①②④⑤③⑥ 2.响尾蛇靠什么追寻猎物( ) A.听觉 B.视觉 C.嗅觉 D.体温 B C 达标训练 3．在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，这是为了( ) A.提供一种无光的条件 B.便于观察 C.控制变量 D.设置一个对照实验 D 4.某同学设计了这样的实验：他将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的的纸盒里,他想要探究的是( )    A、 水分对小麦种子萌发是否有影响 B 、光照对小麦种子萌发是否有影响   C、 空气对小麦种子萌发是否有影响 D 、温度水分对小麦种子萌发是否有影响 ” B 5.下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确( ) 位置 鼠妇 泥土 光线 温度 纸盒的左半侧 10只 湿土 明亮 20℃ 纸盒的右半侧 10只 湿土 阴暗 30℃ A、左右两侧应分别为湿土和干土 B、左右两侧都应该保20℃ C、左右两侧都应保持阴暗环境