内容正文:
第二章
相交线与平行线
2探索直线平行的条件
课时1
利用同位角判定两直线平行
<《基础玥固练
[答案I3]
细银息(③同位角的识别
6作图题:(只保留作图痕迹)
工(贺州中考)如图,直线a,b被直线c所截,下列
如图,在方格纸中,有两条线段AB,BC.利用方
各组角是同位角的是
格纸完成以下操作:
A.∠1与∠2
(I)过点A作BC的平行线:
B.∠1与∠3
(2)过点C作AB的平行线,与(1)中的平行线
C.∠2与∠3
交于点D:
D.∠3与∠4
(3)过点B作AB的垂线
1题图
2(天津南开区期*)下面四个图中,∠1与∠2是
同位角的有
6题图
3
④
如跟点④平行公理及其推论
2题图
⑦下列说法错误的是
A.①②③
B.②③④
A.过一点有且只有一条直线与已知直线平行
C.①8
D.②④
B.平行于同一条直线的两条直线平行
如银温②利用同位角判定两直线平行
C.若a∥b.b∥c,c∥d.则a∥d
3(临诉期中)如图,∠1=∠2,则下列结论正确
D.在同一平面内,若一条直线与两条平行线中
的一条相交,则它与另一条也相交
的是
(
8下列说法不正确的是
A.AD∥BC
B.AB∥CD
C.AD∥EF
D.EF∥BC
A.马路上的斑马线互相平行
B.100米跑道的跑道线互相平行
C.若a∥b,bd,则a⊥d
D.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线
平行
3题图
4题图
9如图,将一张长方形纸对折三次,则产生的折痕
4(北京三十九中期中)如图,利用直尺和三角尺
间的位置关系是
过直线外一点画已知直线的平行线,这种画法
.
的依据是
如调盘③平行线的画法
9题图
5(浙江杭州期中)如图,已知∠AOB及∠AOB内
A.平行
B.垂直
部一点P
C.平行或垂直
D.无法确定
(1)过点P画直线PC∥OA交OB于点C;
10直线a∥b,b∥c,直线d与a相交于点A
(2)过点P画线段PD⊥OB于点D:
(1)判断a与c的位置关系,并说明理由:
(3)比较线段PC与PD的大小:
(用
(2)判断c与d的位置关系,并说明理由.
“>”连接),其依据是
A
p.
0
B
5题图
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29
七年级数学·北师版(下册)
《能力提升练一
[签案PI3]
①如图,木条a,b,c通过下列方式钉在一起,∠1=1⑤如图,AB∥CD,E为AC上一点
72°,∠2=45°,要使木条a与b平行,木条a旋
(1)请用三角尺过点E画线段EF,使EF∥AB,
转的度数至少是
且EF与BD相交于点F:
(2)请问EF与CD平行吗?为什么?
1题图
5题图
A.23°B.279
C.45°
D.72°
2如图,已知∠ABD=25°,∠DCE=60°,要使
AB∥CD,则∠DBC的度数为
6(湖北武汉校级模拟)如图,GM,HN分别平分
C
∠BGE和∠DHF,且∠1+∠2=90°.试说明:AB
2题图
A.259
B.30°
C.35°
D.40°
∥CD.
3下列语句:①不相交的两条直线叫平行线:②在
同一平面内,两条直线的位置关系只有两种:相
交和平行:③如果线段AB和线段CD不相交,那
么直线AB和直线CD平行:④如果两条直线都
和第三条直线平行,那么这两条直线平行:⑤过
6题图
一点有且只有一条直线与已知直线平行.正确
的个数是
(
A.1
B.2
C.3
D.4
④(上海青浦区期中)如图,直线AB,CD被直线
EF所截,GH是∠EGC的平分线,∠EGH=56°,
∠EIB=68°,说明AB∥CD的理由
7[核心素养]在同一平面内,有2024条互不重合
解:因为GH是∠EGC的平分线(
的直线1,2,,…,2m4,若1112,l2∥L3,314,
所以∠EGH=∠HGC=56
L4∥1,以此类推,试判断1,和2的位置关系,
、
因为CD是一条直线(已知),
D
/C
所以∠HGC+∠EGH+∠IGD=
180°.(
4题图
所以∠1GD=68
因为∠E1B=68(已知),
所以
所以AB∥CD(
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第二章相交线与平行线
课时2利用内错角、同旁内角判定两直线平行
<《基础玥固练
[客案PI4]
知制点①内错角
如跟点④同旁内角互补,两直线平行
(浙江绍兴质检)如图,∠ABD与LBDC是(
⑦如图,工人师傅在工程施工中,需在同一平面内
A.直线AD,BC被直线BD所截形成的内错角
制作一个变形管道ABCD,使其拐角∠ABC=
B.直线AB,CD被直线BD所截形成的内错角
150°,∠BCD=30°,则
C.直线AB,CD被直线AC所截形成的内错角
A.AB∥BC
D
C
D.直线AD,BC被直线AC所截形成的内错角
B.BC∥CD
A
B
C.AB∥DC
7题