第一单元 走进社会生活 【考题猜想：4大考点+实战演练】2023-2024学年八年级道德与法治上学期期末考点大串讲（统编版）

班级 姓名 学号 分数 第一单元《走进社会生活》（全解全析版） 1．D 【解析】本题考查社会关系的知识。 D：依据教材知识，业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学关系、同事关系等，D说法正确； AC：同乡、邻居关系属于地缘关系，AC不符合题意； B：姐妹关系属于血缘关系，B不符合题意； 故本题选D。 2．B 【解析】本题考查个人与社会。 B：北京冬奥会参与志愿者共1.9万名，每个志愿岗位散发的微光汇聚成耀眼夺目的光源，为奥运盛会增添了亮丽的色彩。这说明社会进步离不开每个人的努力，故B符合题意； A：“只有”的说法太绝对，故A错误； C：说法正确但在题旨中没有体现，故C不符合题意； D：个人与社会是不可分离的，故D错误； 故本题选B。 3．A 【解析】本题考查个人与社会的关系、集体的力量。 ①②：由题干材料可知，无数的平凡人的付出共同努力扑灭了大火，这表明美好社会生活离不开每个人的努力，集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作，①②符合题意； ③：材料没有涉及爱岗敬业，故③不符合题意； ④：观点虽然正确，但在题文中没有体现；④不符合题意； 故本题选A。 4．A 【解析】本题考查集体的力量、个人与社会的关系。 ①②③：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这句话说明个人力量在集体中汇聚就会变强大，个人离不开社会而独立存在，人们总是生活在一定的社会关系中，我们的生活与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，分析选项，一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高；轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林；一花独放不是春，百花齐放春满园，都体现了集体的力量。 ①②③正确； ④：选项体现的是要宽容仁厚，不符合题意。④排除； 故本题选A。 5．A 【解析】本题考查社会生活的丰富性和延展性。 ①②：结合所学知识可知，通过参与社会实践活动我们对社会生活的感受越来越丰富，认识也越来越深刻；我们会更关心国家和社会发展，或为之自豪，或准备为之奋斗；①②正确； ③④：就能，观点绝对化；③④错误； 故本题选A。 6．D 【解析】本题考查个人与社会的关系。 D：分析题文可知，“每人前进一小步，社会前进一大步。”体现的是个人对社会的作用，告诉我们社会发展是人们共同努力的结果，D符合题意； ABC：观点本身都正确，但在题文中都没有体现，ABC与题意无关； 故本题选D。 7．D 【解析】本题考查个人与社会的关系。 D：始终坚持一切为了人民一切依靠人民，说明中国梦的实现需要依靠广大人民的共同努力，这说明社会发展是人们共同努力的结果，故D说法正确； ABC：观点正确但在材料中未体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 8．B 【解析】本题考查人与社会的关系。 ①②④：分析漫画可知，人们在社会交往中形成了各种社会关系；人的身份是在社会关系中确定的；在不同的社会关系中，我们具有不同的身份；①②④符合题意； ③：我和邻居李阿姨是地缘关系；③错误； 故本题选B。 9．C 【解析】本题考查亲社会行为。 ①③：分析可知，共青团某县委开展了“青春志愿”系列活动。这一活动培养了我们亲社会的习惯，让我们在社会课堂中成长，故①③正确； ②：青春的探索需要自信，故②错误； ④：“青春志愿”和张扬个性无关，故④排除； 故本题选C。 10．A 【解析】本题考查亲社会行为的相关知识。 ①：假期作业清单是亲社会行为的体现，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得社会和他人的接纳与认可。积极投身社会劳动，提高个人实践能力，①说法符合题意； ②：青少年处于走向社会的关键时期，应该孝亲敬长、融入社会，养成亲社会行为，②说法符合题意； ③：假期作业清单里面没有涉及到参与政治生活，③说法与题不符； ④：关注社区治理和发展不是公民的法定义务，④说法错误； 故本题选A。 11．B 【解析】本题主要考查学习、劳动陪你过等相关知识。 A：学习做菜有利于培养我们的生活技能，培养劳动能力，不是浪费时间，故A说法错误； B：根据题干内容，“寒假我做志愿者”，通过志愿服务这类社会实践丰富人生经历，自立成就辉煌人生，故B说法正确； C：志愿服务感是一种亲社会行为有利于帮助我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得社会和他人的认可，应积极主动参与，故C说法错误； D：学习不仅包括知识的学习，能力的培育，以及如何做人都是学习的内容，故D说法错误； 故本题选B。 12．A 【解析】本题考查对养成亲社会行为的必要性的认识和把握。 ①②③：题文中学校组织学生开展劳动教育实践活动，有利于培养学生的亲社会行为，在参加社会实践的过程中，帮助学生塑造健康人格，增