广东省2023-2024学年度八年级上册数学期末自测题-【同步冲刺】广东省2023-2024学年初中期末自测题

书 第 ! 页!共 " 页" 第 # 页!共 " 页" !"!# $!"!% !"#$"%&'()*+, -.! !本试卷满分为 !#$ 分"考试用时为 !#$ 分钟# 一!选择题"本大题共 !$ 小题#每小题 % 分#共 %$ 分!在每小题给出的四个选项中#只有一项是符合题目要 求的! !!在 %!!#& '(# 槡)& # ## ' #槡% #&!#'# ! % #槡# # )! 中#无理数的个数是 !*+*" ,-! .-# /-% +-" #!如图所示#小手盖住的点的坐标可能为 !*+*" ,-!&##" .-! )0#%" /-! )"# )0" +-!%# )"" 第 # 题图 *** 第 " 题图 *** 第 ' 题图 *** 第 1 题图 %!函数"2 #槡 3! # 的自变量#的取值范围是 !*.*" ,-# ! )! .-# ! )! 且# " $ /-#4$ +-#4)! 且# " $ "!如图#每个小正方形的边长都是 !#$#%#&分别在格点上#则 # $%&的度数为 !*+*" ,!%$'** .!"&'** /!&$'** +!0$' &!下列各式错误的是 !*/*" ,- % $!槡 $$( 2$!# .- % ) ! 槡#' 2) ! % /-槡!#! 25槡!! +- % )!$槡 0 2)!$ # 0!某校 !$ 月份举行的$学习强国#强国有我%的强国知识竞赛中#全校 !$ 名进入决赛的选手的成绩如下!总分 &$ 分"& 成绩(分 %0 %' %( %1 "$ 人数(人 ! # # % # 表中表示成绩的数据中#中位数和众数是 !*/*" ,!%(#%(** .!%1#%1** /!%(!&#%1** +!%(!&#%( '!如图#有以下四个条件& "# %3 # %&)2!($'' ## ! 2 # #' $# % 2 # "' %# %2 # &!其中能判定$% $ &) 的条件有 !*/*" ,-! 个 .-# 个 /-% 个 +-" 个 (!(九章算术)是我国古代数学的经典著作#奠定了中国传统数学的基本框架#书中记载&$今有大器五*小器 一容三斛'大器一*小器五容二斛#问大小器各容几何+%译文&$今有大容器 & 个*小容器 ! 个#总容量为 % 斛'大容器 ! 个*小容器 & 个#总容量为 # 斛!问大小容器的容积各是多少斛+%设 ! 个大容器的容积为 #斛#! 个小容器的容积为"斛#则根据题意可列方程组 !*/*" ,! &#3"2%# #3&" { 2# .! #3%"2&# &#3" { 2# /! &#3"2%# #2# 3& { " +! &#3"2## #2% 3& { " 1!如图所示#有下面三个反映图中角的关系的式子& "# ! 2 # ## ## &2 # )# $# $2 # *!从中选出两个作 为已知条件#另一个作为结论所组成的命题中#真命题的个数为 !*+*" ,-% .-# /-! +-$ !$!如图#正方形$%&)的边长为 "#点+为正方形边上一动点#沿 $ % ) % & % % % $的路径匀速移动#设点 + 经过的路径长为## & $+)的面积是"#则下列图象能大致反映"与#的函数关系的是 !*.*" , ** . ** / ** + 二!填空题"本大题共 & 小题#每小题 % 分#共 !& 分! !!!把$同角的余角相等%写成$如果,,#那么,,%的形式为*如果两个角是同一个角的余角"那么这两个 角相等**********! !#!甲*乙*丙*丁四名运动员参加了射击预选赛#他们的成绩的平均环数 ' # 及其方差,# 如表所示#如果选出一个成绩较好且状态稳定的人去参赛# 那么应选*乙*! * 甲 乙 丙 丁 ' # ' ( ( ' , # ! ! !!# !!( !%!若某公司销售人员的个人月收入"!元"与其每月的销售量#!千件"成一次函数关系#图象如图所示#则此 销售人员的销售量为 % 千件时的月收入是*! "$$*元! 第 !% 题图 ******** 第 !& 题图 !"!已知点+!# )##%#30"到两坐标轴的距离相等#则点+的坐标为*!%"%#或!0" )0#*! !&!如图#-+2!#过点+作++ ! ( -+#且++ ! 2!#得-+ ! 2槡# '再过点 +! 作 +!+#(-+! 且 +!+# 2!#得 -+# 2 槡% '又过点+# 作+#+%(-+# 且+#+% 2!#得-+% 2#',#依此法继续作下去#得-+11 2*****! 三!解答题$一%"本大题共 % 小题#第 !0 题 !$ 分#第 !'!!( 题各 ' 分#共 #" 分! !0!!!"计算&!槡0 3槡!# " 6槡% 3 % 槡)#'! !#"已知 . 2