专题04 文言文对比阅读（含古诗词的对比题型）20篇-【好题汇编】备战2023-2024学年九年级语文上学期期末真题分类汇编（上海专用）

专题04 文言文对比阅读（含古诗词的对比题型）20篇（原卷版） 温馨说明：分三个版块，第一版块为重温经典题型10篇，第二版块跃升精练5篇，第三版块期末预测5篇。 重温经典 一、对比阅读 （2023上·上海·九年级上海市第四中学校考期末）阅读下面两段选文，完成各题。 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 1．【甲】诗是作者 （人名）写给友人白居易的回赠之作，并以“ ”一词突出过往贬官岁月的遭遇悲苦。 2．【乙】文记录了 （朝代）苏轼和友人 （人名）贬官黄州期间的生活片段。 3．作者自称“闲人”，其意义为_________________。（   ） A．指没有事情要做的，但是胸有大志的人。 B．指明是那些被朝廷弃置而无所事事的人。 C．指暗示那些被朝廷弃置但即将重用的人。 D．指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。 4．下列选项有误的一项是（   ） A．【甲】诗首联交代了被贬的时间和地点；【乙】文先记叙，交代了夜游的时间、地点和起因。 B．【甲】诗和【乙】文都写于作者被贬之后，字里行间饱含了复杂的情感。 C．【甲】诗起伏跌宕，沉郁中见豪放；【乙】文融多种表达方式于一体，表达了复杂微妙的心境。 D．【甲】诗和【乙】文都抒发了真挚的情感，既是自勉，也是与友人的共勉，充满了家国情怀。 5．（2023·上海杨浦·统考一模）阅读下面诗文，完成问题。 [甲] 竹石 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 [乙] 愚公移山（节选） 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 …… 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也。”河曲智叟亡以应。 (1)甲诗作者是 （人名），清代书画家、文学家。乙文出自《 》一书，教材中我们还学过其中的作品有《 》等。 (2)用现代汉语翻译乙文中画线的句子。 而山不加增，何苦而不平？ (3)下列对甲诗乙文理解不恰当的一项是（   ） A．甲诗是诗人为自己的画作《竹石图》所作的一首题画诗。 B．甲诗“咬”字运用夸张手法，突出竹石的顽强与坚定。 C．乙文以河曲智叟的嘲笑和劝阻来反衬愚公移山的坚毅执着。 D．乙文是一篇带有神话色彩的寓言故事。 （2023上·上海奉贤·九年级统考）阅读古诗文，完成小题。 【甲】 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 【乙】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 …… 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【丙】 余自海康①适合浦，连日大雨，桥梁大坏，水无津涯。自兴廉村净行院下乘小舟至官寨闻自此西皆涨水无复桥船，或劝乘胥②并海③即白石④。是日六月晦，无月，碇宿大海中。天水相接，星河满天，起坐四顾太息：“吾何数乘此险也！已济徐闻⑤，复厄于此乎？”稚子过⑥在旁酣睡，呼不应。所撰《书》《易》《论语》皆以自随，而世未有别本。抚之而叹曰：“天未欲使从是也，吾辈必济！”已而果然。七月四日合浦记，时元符三年也。 （苏轼《记过合浦》，有删改） 【注释】①海康：与后文“合浦”均为地名。②乘胥：乘坐胥舟。胥，指南方少数民族的船舶。③并海：沿着海路。④白石：镇名。⑤徐闻：县名。⑥过：苏轼幼子苏过。 6．【甲】的体裁是 。【乙】文中的“予”是指 （人名）。 7．解释文中加点字的意思。 （1）枯藤老树昏鸦 （2）吾辈必济 8．用现代汉语翻译【乙】文中画直线的句子。 微斯人，吾谁与归？ 9．【丙】文中画直线的句子断句正确的一项是（   ） A．自兴廉村净行院/下乘小舟/至官寨闻自