专题03 综合性学习之名著篇（二）（中考热点题型15题）-【好题汇编】备战2023-2024学年九年级语文上学期期末真题分类汇编（上海专用）

专题03 综合性学习之名著篇（二）（中考热点题型15题）（原卷版） 温馨说明：分三个版块，第一版块为重温经典题型5篇，第二版块跃升精练5篇，第三版块期末预测5篇。 重温经典 一、综合性学习 （2023上·上海金山·九年级校联考）某中学初三语文组老师发现很多同学都非常喜欢阅读现当代诗歌，便组织同学们设计了一个关于现当代诗歌的网上展厅，请你一起参与，完成相关任务。 1．【任务一】展厅命名 同学们给网上展厅拟定了四个备选名字，其中最不合适的一个是（   ）   A．诗情流长 B．诗意留香 C．诗海拾贝 D．古诗如歌 2．【任务二】板块分类 同学们在设计网上展厅时，将展厅分成了“家国情怀”“人生感悟”“青春赞歌”三个主题展览板块。 （1）小语同学将以下四首诗放入了“家国情怀”板块，你发现其中有一首不应该放在里面，你认为是哪一首？( ) A．《我爱这土地》艾青             B．《黄河颂》光未然 C．《周总理，你在哪里》柯岩       D．《乡愁》余光中 （2）主题展览需要撰写“前言”，请你选择“家国情怀”或“人生感悟”的任一板块，参照示例进行撰写。（不超过20字） 示例：“青春赞歌”主题展览前言：诗意盎然，书写一段青春岁月。 “ ”主题展览前言： 3．【任务三】诗歌推荐 经过讨论，同学们决定选取《艾青诗选》中的诗歌，作为网上展厅重点推荐的内容。 （1）小文负责撰写诗人艾青的简介，拟定了如下四项内容，其中，不适合放入简介的一项是( ) A．艾青生卒年份、原名、籍贯        B．艾青的代表作品 C．艾青的诗歌成就及影响            D．《艾青诗选》的编选过程 （2）同学们选取了《艾青诗选》中的两首诗推荐给浏览网上展厅的同学，如下图所示： 请你从意象选择、表现形式、语言表达等任一角度，选择其中一首，写一段赏析文字，作为推荐理由。（80字左右） （2023·上海闵行·统考一模）请完成九年级“读书改变人生，君子自强不息”主题队会活动中的下列任务。 任务一：活动讨论 4．根据所学，补全下列对话。 甲：我认为尼•奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》中的保尔•柯察金就是自强不息的代表。他刚毅果敢、坚韧顽强，把自己的命运与祖国和人民联系在一起，成长为具有钢铁般革命精神的战士。 乙：我觉得《（1） 》中的傅聪也是自强不息的代表。他（2） ，教育儿子要知国家荣辱、守艺术尊严，把儿子培养成享誉世界的钢琴演奏家。 丙：其实，（3） 写的《昆虫记》中的蜣螂也具有自强不息的精神。它（4） ，滚动圆球总走险峻的斜坡，最终到达到它希望到达的地方。 任务二：制作书签 （正面）        （反面） 5．你推荐以上这张书签作为本次活动的纪念品，最恰当的理由是（   ）（   ） A．这是艾青写于1938年的一首诗歌，表达了作者对侵略者的愤恨之情。 B．作者把自己想象成一只鸟，不知疲倦地围绕祖国大地飞翔，表达了他对祖国深沉的爱。 C．“永远汹涌着”的河流和“无止息”的风是力量的代表。 D．“死”、“腐烂”表达作者愿为祖国奋斗不止、死而无憾的精神。 任务三：分享交流 6．你推荐阅读《钢铁是怎样炼成的》时，合适的读书方法是（   ）（   ） A．跳读 B．选择性阅读 C．摘抄 D．笔记 任务四：活动感悟 7．活动后，请结合阅读内容，联系你的学习或生活实际，谈谈“读书改变人生，君子自强不息”这次活动对你成长的影响。 （2023上·上海宝山·九年级统考）根据要求，完成下面小题 A校开展“树君子之风”系列活动，请你一起参加。 【寻君子之涵】 8．同学们探寻了古诗文中“君子”一词的注释。 A指品德高尚之人   B．古代指地位高的人   C．对别人的尊称 D．旧时妻对夫之称   E.竹之雅号 结合上述注释，请指出下列诗文中“君子”的含义，填写字母。 （1）莲，花之君子者也。——周敦颐《爱莲说》( ) （2）偶然雷雨一尺深，知为南园众君子。——苏辙《林笋复生》( ) 9．同学们搜集了有关“君子”内涵的名言警句，请你协助大家完成分类梳理。 分类 名言警句 A君子当自强不息 ①胜人者有力，自胜者强。——《老子》 ②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《【甲】 》 B．君子当【乙】 ③博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》 ④博学而不穷，笃行而不倦。——《礼记》 C君子当宽厚仁爱 ⑤和以处众，宽以接下，恕以待人，君子人也。—