内容正文:
2023-2024学年上学期期末模拟考试
八年级生物
(考试时间:45分钟 试卷满分:50分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:八年级人教版上册。
5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
1、 选择题:本题共20个小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.下列有关鸟类的特征中,与飞行生活无关的是( )
A.气囊辅助呼吸 B.有喙无齿
C.胸肌发达 D.身体呈流线型
2.下图是蝗虫结构示意图,下列叙述错误的是( )
A.①是触角,有触觉和嗅觉功能
B.②有3对,着生在Ⅱ部分
C.③有2对,着生在Ⅲ部分
D.④是气管的开口,蝗虫通过气管进行呼吸
3.小明喜欢用哑铃进行锻炼,当他伸肘时上臂的主要肌肉处于什么状态( )
A.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
C.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩
D.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
4.下列一系列动物行为中,哪一组的行为全为先天性行为( )
①蜘蛛结网;②晨鸡报晓;③猫抓老鼠;④蜜蜂采蜜;⑤婴儿吃奶;⑥鹦鹉学舌
A.①②③④ B.①②④⑤
C.①④⑤⑥ D.①②④⑥
5.“孔雀开屏”“母鸡抱窝”分别属于动物的( )
A.攻击行为、防御行为
B.繁殖行为、繁殖行为
C.防御行为、攻击行为
D.防御行为、防御行为
6.动物在生物圈中具有重要的作用,主要表现为( )
①维持生态系统的平衡 ②帮助植物传粉、传播种子 ③主要用于生产抗生素类医药品④直接或间接以植物为食,促进物质循环 ⑤彻底分解植物枝叶,促进物质循环
A.①②④⑤ B.①②④
C.②③④ D.①②③
7.图是蘑菇的结构示意图,下列选项正确的是( )
A.①②③④合称为子实体
B.蘑菇是原核生物
C.蘑菇是通过②处产生的孢子来繁殖后代的
D.④是菌丝,能吸收外界的水分和无机盐
8.如图表示不同温度下,酵母菌发酵产生的气体量与反应时间的关系,下列分析正确的是( )
A.随着反应时间的延长,气体产量均下降
B.30℃时,酵母菌的活性最强
C.随着温度升高,酵母菌的活性逐渐减弱
D.40min时,温度越高气体产生量越多
9.下列关于病毒的说法中,正确的是( )
A.进行分裂生殖
B.必须寄生在活细胞中才能生活
C.属于单细胞生物
D.对人和动物有害无利
10.下图中①、②表示两种构成生物的细胞,③、④表示两种生物。下列说法错误的是( )
A.①区别于②的主要特点是有细胞壁、液泡和叶绿体
B.③的细胞结构区别于①、②的主要特点是没有成形的细胞核
C.③、④都是单细胞生物
D.④只能营寄生生活
11.“生态浮岛”能降解水中氮、磷等物质的含量,是兼具污水治理、水景美化的实用生态设施(如图)。下列理解正确的是( )
A.鱼类和水鸟都属于脊椎动物,且体温恒定
B.植物、鱼类和水鸟都具有两种能量转换器
C.物质循环和能量流动均沿食物链逐级递减
D.植物属于生产者,鱼类和水鸟属于消费者
12.星期天,小明和同学一起到田野,他们看到了很多植物,有小麦、玉米、大豆、水稻等,他们想对这些植物进行分类,分类的重要依据应该是( )
A.花、果实、种子
B.根、茎、叶
C.根、花、种子
D.茎、叶、种子
13.某同学学习了“植物类群”后,对生物的分类产生了兴趣,在老师的指导下,编制了一份植物分类图,据图回答①、②、③所代表的植物类群依次是。( )
A.苔藓植物、裸子植物、藻类植物
B.藻类植物、苔藓植物、裸子植物
C.裸子植物、藻类植物、苔藓植物
D.蕨类植物、藻类植物、苔藓植物
14.襄阳,是一座有着2800多年建城史的国家级历史文化名城。下表是某同学查资料了解襄阳市境内部分动植物情况:
种子植物
蕨类植物
常见树种
常见兽类
常见鸟类
昆虫
1605种
93种
236种
40多种
30多种
500多种
以上资料反映了生物多样性中的( )
A. 生态系统多样性
B. 基因多样性
C. 生物种类多样性
D. 生物数量多样性
15.下列不属于生物多样性的是( )
A.同一种生物有很多的名称
B.生态系统多种多样
C.不同生物的遗传物质不相同,同种生物的遗传物质也不尽相同
D