内容正文:
七年级数学·北师版(下册)
3用图象表示的变量间关系
新知荟,脉络梳理川
理要点
知限息(①用图象表示的变量间关系
☑归钠总结
)归纳总结
三种表示变量间关系的方法的特点
用图象来表示两个变量之间关系的方法叫做
表示方法
特点
回
在用图象表示变量之间的关系时,通常用
可以直接得到自变
2
方向的数轴(称为☒
)上的点表示自变
表格法
量与因变量的对
应值
量,用④
方向的数轴(称为固
)上的点表
准确地反映因变量
示因变量,
关系式法
与自变量之间的数
值关系
知圆点②从图象中获取信息
直观、形象她反映
理解图象上某一个点的意义,一要看横轴、纵轴分别表
因采法
因变量随自变量变
化的趋格
示哪个变量;二要看该点所在的水平方向、竖直方向的位置,
这样才能得到该点的正确意义
)图说数学
知限感③用图象表示行程问题之间的关系
留说数学
利用图象判断因变量的变化趋势
辨析“速度与时间”图象和“路程与时间”图象
图农从左
陶变量的使
到右逐渐
随自变量的
增大面增大
图象
开
图象各部分所表示的意义
图票从左
因变黄的值
AB段表示速度为0,即静止;BC段表示速度
到右逐渐
颤自变量的
在增加,即加速行驶:CD段表示匀速行驶:
降低
墙火而藏小
DE段表示速度在减小直到为0,即减速行
四变量的街
0
驶直到停止
图来平柠
E
随自支量的
于黄轴
支化而保将
不支
AB段表示在起点处静止:BC段表示离起点
越来越远:CD段表示静止不动:DE段表示
离起点越来越近,直到回到起点
B
E
答案
回图象法②水平
☒横轴④竖直固纵轴
题型社,实例探索Ⅲ
理要点
题圆从曲线型图象中获取信息解决问题
)规律方法
令典例
从曲线型因象中读取信息首先要
典例☐某公司选择一种消毒液每天对各办公室进行消毒.据
分析横轴和纵轴所代表的变量,其次
测定,办公室内每立方米空气中的药物含量y(mg)随时间
根据图象的变化趟势分析每段所代表
的含义,理解图象上某一个点的意义
t(min)的变化情况如图所示,根据图中提供的信息,解决
要注意:①看攒轴、纵轴分别表示哪个
下列问题:
变量:②看该点所在的水平方向、竖直
方向的位置
(1)图中A点表示的意义是什么?
29
见之图桥图酮林亭/磁信扫鸡领取配套资源稳步提升成馈
第三章变量之间的关系
(2)已知当空气中每立方米的药物含量降低到6呢以下
时,才能保证对人身体无害,若该公司准备在员工上
班40mn前消毒,据此判断该公司选择消毒的时间是
否合适?请说明理由。
【解】(1)图中A点表示的意义为当
4y/ing
t=12min时,y=1mg,且此时每立
方米空气中的药物含量最高。
(2)由图象可知,空气中每立方米
1
的药物含量降低到6呢以下需要
16
012
60 i/muin
60min,因为60>40,所以该公司选择消毒的时间不合适,
至少应提前60min对办公室进行消毒.
趣型②利用图象解决行程问题
>规律方法
◆典例2
典例②已知小明家、文体城和体育馆在一条直线上,周末小
读懂折线型图象需要注意:(1)弄
清楚横轴与纵轴所表示的变量及其实
明与同学相约去体育馆打乒乓球,当他骑自行车出发一段
际意义:(2)我起点:结合题千中所给
时间后,突然想起需要买乒乓球,又返回文体城,在买完乒
自变量及因变量的取值范园,在图象
乓球后继续出发去体育馆,如图是他去体育馆所用的时间
中我相对应的点并转化为实际意义:
与离家的距离之间的关系图.根据图中提供的信息回答下
(3)锡点:图象中的拐点藏是前一段变
列问题:
化过程的终点,义是后一段变化过程
个离家的距离/米
的起点,反唤因象在这一时刻开蛤发
1500
生变化,说明运动状态发生了变化:
1200
(4)水平线:因变量随自变量的变化而
900
600
保持不变:(5)交点:表示两个因象的
300
自变量与因变量分别对应相等
02468101214时间/分钟
(1)小明家到体育馆的距离是
米,文体城到体育
馆的距离是
米:
(2)小明在文体城停留了
分钟,本次小明到达体
育馆共骑行了
米:
(3)在小明去体育馆的整个过程中,哪个时间段小明骑车
速度最快?最快的速度是多少?
【解】(1)1500900(2)42700
[解析](1)由题图可知,小明家到体育馆的距离是1500
米:1500-600=900(米),即文体城到体育馆的距离是900
米
(2)12-8=4(分钟),故小明在文体城停留了4分钟:1200
+(1200-600)+(1500-600)=2700(米),故本次小明到
达体育馆共行驶了2700米
(3)根据题中图象可知,第12分钟至第14分钟这一时间段
的线段最陡,所以小明在第12分钟至第14分钟这一时间段
的骑车速度最快,此时速度为0-60=450(米/分).