1.1.3信息技术的关键技术及社会应用 教学设计 2023—2024学年人教/中图版（2019）高中信息技术必修2

1.1.3-1.1.5 信息技术的关键技术社会应用推动科技进步 学 科 信息技术 年 级 高二 班 级 授课教师 章 节 第一章第一节 第二课时 课题名称 信息技术的关键技术社会应用推动科技进步 课 型 新授课 授课时间 教材内容 分析 本节内容是信息技术键技术、信息技术的社会应用和信息技术推列科技进步科技成就和创新成果，探讨信息技术对社会发展、科技进步以及人们生活、工作与学习的影响。引导学生了解信息技术的发展历史与趋势，认识信息技术的主要应用领域、使用信息技术为社会服务，成为信息社会的合格人才。为此，本节旨在通过阅读、思考、 交流信惠的基本方法和路径，能够根据需要选择适当的信息技木来解次实际问题 学生情况 分析 学生对信息技术的关键技术以及信息技术对生活与学习的影响有一定的了解，但对所学内容只是体验性和经验性的认识。因此，在教学中，要引导学生从日常学习、生活中发现问题，分析问题、归纳和提炼问题，并结合各种事实和案例进行指导分析，促进学生对本课内容进行理性建构，形成深入思考的系统思维。 课标要求 内容要求：探讨信息技术的关键技术和社会应用对社会的发展、科技的进步以及人们的生活、工作与学习的影响。 学业要求：了解信息技术的关键技术和社会应用对社会的发展、科技的进步以及人们的生活、工作与学习的影响。初步了解人、信息技术与社会的关系。 教学目标（核心素养） 借助数字化学习工具结合社会生活中的案例，了解信息技术的关键技术，通过专题研讨、资料搜集与分析，了解信息技术在社会各个领域的应用，结合案例分析、分组讨论，探讨信息技术对社会生活的影响。提升信息意识渗透信息社会责任。在信息技术的应用过程中锻炼和提高数字化学习与创新能力。 教学重点 信息技术的关键技术 教学难点 信息技术推动科技的进步 教学方法 案例分析法、讲授法、任务驱动法。 教学过程 教师活动 学生活动 二次备课 引 入 新 课 情境引入： 情境1 ：能自动驾驶的智能汽车。 视频片段：智能汽车。 引导学生阅读教科书：情境１。 启发学生思考：自动驾驶汽车运用了哪些信息技术？ 观看视频 新 课 学 习 新 课 学 习 一、信息技术的关键技术 活动1 ：通过阅读课本p7-8、网络搜索、分组讨论，填写教科书中的p8表格 提示：从技术发展背景、基本内容、应用范围、发展趋势等方面阐述。 ③ 启发学生学习与思考，领悟信息技术对社会发展与进步的推动作用。 小结：带领学生总结信息技术的关键技术及应用，填写教科书中的表格。 ① 除了以上信息技术，你认为智能汽车还运用了哪些信息技术？教师适当提示，引导学生完成相关表格的填写。 ② 你还知道哪些技术对信息技术的发展起到了关键作用？ 1、微电子技术： 2、传感技术 3、通信技术 4、计算机技术 5、人工智能技术 二、信息技术的社会应用 1. 信息技术使出行更便捷 讨论：信息技术在现代社会中的地位和作用变得越来越重要，应用也越来越广泛，请结合生活经历，谈一谈信息技术在出行方面的应用。铁路运行系统、航空管理系统、水运系统都离不开卫星导航系统的支持。引导学生登录“北斗卫星导航系统”网站，了解我国研制卫星导航系统的作用和意义。 小结：信息技术使出行更便捷。如网上订票系统、网络约车系统、一卡通、ETC卡、智能交通管理等。 2. 信息技术改善医疗 讨论：信息技术在医疗领域的深度应用与融合，新的服务模式快速渗透到医疗各环节。信息技术在医疗领域的应用还有哪些？请举例说明医疗的变化。 教师小结。 ① 临床数据的实时存储、查询和共享。 ② 在网上挂号、查询诊断结果。 ③ 远程医疗。 ④ 可穿戴医疗产品，如头戴式设备、智能服装、手部佩戴设备、腿部和脚部佩戴设备、植入式设备。 ⑤ 三维打印技术打印骨骼等。 3. 电子商务便捷生活 问题：信息技术已经渗透到商业领域，请举例说明。 小组讨论：条形码、二维码、网上银行、移动支付等在商业中的应用。 4. 信息技术改变教育教学 提出问题：请举例说明信息技术对你的学习与生活方式有哪些影响？ 5、 机器人代替人工作 集高新技术于一身的工业机器人是工业现代化的典型应用场景。工业机器人、消防机器人、家政服务机器人、智能冰箱。 6、 信息技术助力设计制造 我国借助信息技术从动车设计制造到运行控制系统，从铁路设计建设到线路工程系统，从牵引供电到智能化网络系统......突破了一系列尖端技术，才使我们感受到了今天高铁列车的纵横驰骋。 7、 信息技术助力设计制造 8、 信息技术助力农产品种植 3、 信息技术推动科技进步 1、信息技术助力科研协同创新 信息技术在国防军事领域的应用，对武器装备、指挥方式、作战形式、军队结构以及战略、战术等都