8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

《8.2敬畏生命》 生命至上 Part.1 病毒袭来，疫情汹涌 截至2022年11日，全球新冠死亡病例已超过600万例。 3 生命感悟： 生命的价值高于一切（生命至上的内涵） 泸定地震“泄洪英雄” 2022年9月5日四川泸定发生6.8级地震。在“9·5”泸定地震中放弃第一时间逃生，迎着坠落飞石，打开两道泄洪闸，阻止了洪水漫坝冲毁下游村落，失联长达17天才被村民救下，甘宇为此收获了“泄洪英雄”这一称赞。 甘于为什么愿意冒着生命危险泄洪？ 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要，要珍爱他人生命。 每个人的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。 2 生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。 1 3 我们不能只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命也同样重要。 1.为什么要敬畏生命？ 休戚与共 第二目 休：喜悦。 戚：悲伤。 意思是有幸福共同享受，有祸患共同抵挡。形容关系紧密，利害相同。 同义词：同甘共苦、同舟共济 思考：疫情期间，为什么要出台此类规定？ 每个人的生命都与他人休戚与共，敬畏生命，让我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（意识层面） 现实生活中有哪些漠视生命的现象？ 女子拒绝隔离大闹机场 女子拒戴口罩大闹商场 聚众吸毒 10月15日，网红罗小猫开启了直播，眼神空洞，神情恍惚，整个人毫无生气可言，在和网友闲聊后，突然就拿出了一瓶农药给大家看，然而弹幕全是一群键盘侠纷纷质疑并起哄：“快喝快喝快喝快喝”，“瓶子里不会是饮料吧”，“要喝就喝”。在直播当中，逞强喝完了农药，送往医院抢救无效后死亡。 请你评价网红和网友的行为？这启发我们怎样敬畏生命? 我们不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（行为层面） 疫情中的逆行者誓死不退选择逆行，是因为命令吗？ 一个个鲜艳的红手印，郑重地按在了请战书上。这个春节，朋友圈里刷屏的是一封又一封写着“不论生死、不计报酬”的请战书，一个又一个令人热血沸腾的红手印。在这场突如其来的疫情面前，一位位白衣天使、一个个中国军人，又一次成为危难面前的最美“逆行者”。 我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。（道德层面） 恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。 孟子的话告诫我们什么? 译：同情心是仁的开端，羞耻心是义的开端，谦让心是礼的开端，是非心是智的开端。 我们要心存善念，善待他人；要摒弃冷漠的态度，要坚守道德的底线。 当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 相关链接P97 抽烟喝酒 通宵打游戏 生病及时就医 在公共场所抽烟 酒后驾车 思考：作为中学生，我们该用怎样的实际行动来珍爱自己的生命，关爱他人生命呢？ 积极锻炼身体 遵守交通规则 给老人让座 同学发生矛盾大动拳脚时及时阻拦 远离毒品 遇到挫折，不放弃生的希望 ★ 2、如何敬畏生命？ ①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。 （意识层面）P96.2 ②尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 （行为层面） P97.1 ③将对生命的敬畏内化为自己的自愿选择，与周围的生命休戚与共。 （道德层面）P98.1 课堂笔记 统筹人与自然和谐发展 敬畏生命，难道仅仅是敬畏人的生命吗？ 拓展延伸 人与自然和谐共生 敬畏生命 生命至上 休戚与共 为什么要敬畏生命 怎样理解生命至上 如何敬畏生命 1.生命脆弱、艰难 2.生命崇高、神圣、坚强、有力 3.怀有敬畏之心，珍视生命 2.承认他人生命同样重要 1.生命价值高于一切 1.对他人生命的关怀 2.尊重、关注和善待身边每一个人 3.内心的自愿选择 课堂检测 1.自规定“酒驾入刑”以来,“喝酒不开车,开车不喝酒”逐渐被越来越多的司机接受并自觉践行着。“喝酒不开车,开车不喝酒”实际上是一种 (　　) ①对生命的尊重　 ②没有担当的表现　 ③对法律的敬畏　 ④坚持生命至上的表现 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ D 17 2.下列关于敬畏生命说法正确的是 ( ) ①人的生命最脆弱 ②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命 ③谨慎地对待生命关系、处理生命问题 ④把敬畏生命作为内心的自愿选择 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．②④ A 3.孔子说:“君子有三畏:畏天命