内容正文:
2023-2024学年高二数学同步精品课堂
3.3 二项式定理与杨辉三角
第三章 排列、组合和二项式定理
高二选择性必修第二册(2019人教B版)
第1课时 二项式定理
01 学习目标
01 学习目标
1.能用基本计数原理证明二项式定理。
2.掌握二项式定理及其展开式的通项公式.(重点)
3.会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题。(难点)
核心素养:逻辑推理、数学运算
02 新知导入
【情境与问题】
小张在进行投篮练习,共投了10次,只考虑是否投中,那么不难知道,投篮结果可以分为11类:投中0次,投中1次,投中2次……投中10次。二投中10次只有1(即种情况,投中1次有种情况,投中2次有种情况……投中10次有种情况。因此,小张投篮10次,结果共有
++++……+
种情况。那么上式的结果是多少呢?
02 新知导入
这个问题可以用我们本节所学的组合知识来解。
03 新知探索
【尝试与发现】观察下面的等式:
你能发现它们有什么规律吗?你能发现各等式的右侧是怎么形成的吗?
一、二项式定理
【尝试与发现】观察下面的等式:
分析
(1)右侧的项数比左边的次数大 ;
(2)各式有一定的对称性,都是按照a的 顺序和b的 顺序排列的;
(3)的第k+1项的系数为 。
一、二项式定理
【尝试与发现】观察下面的等式:
根据上述分析,你能写出
一、二项式定理
1.二项式定理
一般地,当n时正整数时,有.
上述公式称为二项式定理,等式右边的式子称为的展开式,共有n+1项,其中式子是展开式的第k+1项,通常表示为.
叫做第k+1项的二项式系数。
2.二项展开式的通项
展开式的第k+1项称为二项展开式的通项,记作
一、二项式定理
注意
1.二项式定理
(1)各项的次数和都等于二项式的幂指数n.
(2)字母a按降幂排列,从第一项开始,次数由n逐项减1直到零,字母b按升幂排列,从第一项起,次数由零逐项增1直到n.
一、二项式定理
注意
2.二项式的通项、二项式系数
(1)通项是的展开式的第k+1项,这里k=0,1,…,n,该项的二项式系数是而不是,字母a的次数是组合数下、上标的差,字母b的次数和组合数上标相同,a与b次数之和为n.
(2)二项式的通项和的展开式的通项是有区别的,应用二项式定理时,其中的a和b是不能随便交换的.
(3)注意二项式系数与展开式中对应项的系数不一定相等,二项式系数一定为正,而项的系数有时为负.
一、二项式定理
【例1】(1) 求的展开式.
一、二项式定理
【解析】方法一:先展开再化简
=16+32+24++
【例1】(1) 求的展开式.
一、二项式定理
【解析】方法二:先化简再展开
=16+32+24++
【例1】(2) 化简:.
一、二项式定理
【解析】 解答本题可先把x+1看成一个整体,分析结构形式,逆用二项式定理求解.
原式=
【总结】记准、记熟二项式(a+b)n的展开式,是解答好与二项式定理有关问题的前提.
例1(2)中,是二项式定理的逆用,需要熟悉二项展开式的每个单项式的结构,若对公式还不很熟悉,可先把x+1换元为a,再分析结构形式,则变得简单些.
一、二项式定理
【练习1】(1)求的展开式.
一、二项式定理
【解析】 原式=
【练习1】(2)求+……+.
一、二项式定理
【解析】 原式=
【例2】(1)求的展开式中含
二、二项展开式通项的应用
【解析】
【练习2】(1) 化简:.
一、二项式定理
【解析】 解答本题可先把x+1看成一个整体,分析结构形式,逆用二项式定理求解.
原式=
【练习2】(2)在的展开式中,求:
①第3项的二项式系数及系数;
②含x2的项.
二、二项展开式通项的应用
【解析】第3项的二项式系数为第3项的系数为240.
含x2的项为第2项,x2
【例3】设常数a∈R,如果的二项展开式中含x项的系数为-80,那么a=________.
三、利用通项求参数
【解析】写出通项:
令10-3k=1,则k=3;
根据系数相等列方程:所以系数=-80,a=-2。
【练习3】
三、利用通项求参数
【解析】
04 课堂练习
【练习1】
【答案】BCD
四 课堂练习
【练习2】
【答案】240
四 课堂练习
【练习3】
【答案】270
四 课堂练习
05 课堂总结
05 课堂总结
1.知识清单:
(1)二项式展开式的形成过程.
(2)二项式定理的正用和逆用.
(3)二项式展开式的通项的应用.
2.方法归纳:转化归纳.
3.常见误区:区分“二项式系数”和“系数”,判断展开式是第几项.
06 作业布置
3.3 二项式定理与杨辉三角(第1课时)(分层练